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Dimensiones de Gestión Educativa Integral

El documento describe cuatro dimensiones clave para la gestión educativa: pedagógica, administrativa, estratégica y comunitaria, cada una con sus objetivos y elementos esenciales. La gestión pedagógica se centra en el proceso de enseñanza-aprendizaje, mientras que la administrativa asegura el funcionamiento óptimo de la institución. La gestión estratégica establece objetivos claros y moviliza a la comunidad educativa, y la gestión comunitaria promueve la participación activa de familias y organizaciones para crear un entorno favorable para el aprendizaje.

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Dimensiones de Gestión Educativa Integral

El documento describe cuatro dimensiones clave para la gestión educativa: pedagógica, administrativa, estratégica y comunitaria, cada una con sus objetivos y elementos esenciales. La gestión pedagógica se centra en el proceso de enseñanza-aprendizaje, mientras que la administrativa asegura el funcionamiento óptimo de la institución. La gestión estratégica establece objetivos claros y moviliza a la comunidad educativa, y la gestión comunitaria promueve la participación activa de familias y organizaciones para crear un entorno favorable para el aprendizaje.

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1.

Gestión Pedagógica

Esta dimensión abarca el conjunto de actividades, estrategias y recursos relacionados


directamente con el proceso de enseñanza-aprendizaje. Su objetivo es garantizar que los
estudiantes logren los aprendizajes previstos en el Currículo Nacional de la Educación
Básica (CNEB) y desarrollar competencias que permitan su formación integral. Los
principales elementos de esta dimensión incluyen:

 Planificación curricular: Diseño de sesiones de aprendizaje y proyectos


educativos basados en competencias.
 Implementación de metodologías activas: Uso de estrategias innovadoras
como la gamificación, el aprendizaje colaborativo y las TIC para potenciar el
interés y la participación de los estudiantes.
 Evaluación formativa: Monitoreo continuo del progreso de los estudiantes,
retroalimentación y ajustes a las estrategias pedagógicas.
 Acompañamiento pedagógico: Supervisión y apoyo a los docentes para
asegurar la calidad de los procesos educativos y el logro de los objetivos de
aprendizaje

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2. Gestión Administrativa

La gestión administrativa asegura las condiciones necesarias para el funcionamiento


óptimo de la institución educativa. Incluye tareas de soporte que permiten que las
actividades pedagógicas, estratégicas y comunitarias se lleven a cabo sin interrupciones.
Los aspectos clave son:

 Gestión de recursos: Administración de infraestructura, materiales educativos,


equipamiento tecnológico y presupuesto.
 Organización institucional: Creación de horarios, distribución de cargas
horarias y manejo de documentos oficiales.
 Elaboración de instrumentos de gestión: Documentos como el Proyecto
Educativo Institucional (PEI), el Plan Anual de Trabajo (PAT) y el Reglamento
Interno (RI), los cuales son fundamentales para la planificación y control de
actividades escolares

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.

3. Gestión Estratégica

Esta dimensión tiene como propósito establecer una visión compartida de los objetivos
educativos, basada en el contexto de la institución y las necesidades de la comunidad
educativa. Implica:

 Definición de objetivos y metas: Formulación de propósitos claros que guíen la


labor educativa hacia la mejora continua.
 Toma de decisiones informada: Uso de datos y evidencias para priorizar
acciones y optimizar recursos.
 Movilización de la comunidad educativa: Involucrar a docentes, estudiantes,
familias y otros actores en la planificación y ejecución de estrategias orientadas
al desarrollo integral de los estudiantes

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4. Gestión Comunitaria

Fomenta la participación activa de las familias, organizaciones locales y otros aliados


estratégicos en la vida escolar, con el fin de crear un entorno seguro, inclusivo y
favorable para el aprendizaje. Los componentes esenciales incluyen:

 Promoción de la convivencia escolar: Aplicación de los enfoques transversales


del CNEB (como la equidad de género y el respeto por la diversidad) para
construir un ambiente armónico.
 Articulación con la comunidad: Establecimiento de vínculos con actores
externos, como municipalidades y ONGs, para fortalecer los recursos y servicios
de la institución.
 Prevención de riesgos: Implementación de programas que reduzcan factores
como la violencia escolar, el acoso y la deserción, y que potencien factores
protectores mediante el involucramiento familiar

Observaciones finales

La interdependencia de estas dimensiones es clave para el éxito educativo. La


dimensión pedagógica está al centro de las acciones, respaldada por una gestión
administrativa eficiente, una visión estratégica clara y el compromiso de la comunidad
educativa.

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