UNIVERSIDAD DE LA COSTA, CUC
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS
FACULTAD DE INGENIERÍA
LABORATORIO No. 3
PREPARACION DE SOLUCION Y DIFUNCION DE TINTA
1. Introducción calentamiento. Esto último no es lo
más aconsejable en el caso de
Disolución: Es la mezcla íntima y sustancias cuya solubilidad
homogénea de un soluto (sólido, disminuye al aumentar la
líquido, gas) en un disolvente temperatura.
(generalmente líquido). En
multitud de operaciones químicas, La composición de una
resulta indispensable realizar las disolución se puede expresar de
reacciones con sustancias en diferentes formas:
disolución. - Tanto por ciento en peso (%
en peso): gramos de soluto en
Si se conoce la concentración de 100 g de disolución.
una disolución tipo, ésta puede - Gramos por litro (g/L): gramos
servir como instrumento de de soluto en 1 litro de
medida de elevada precisión. El disolución.
análisis cuantitativo basa algunos - Molaridad (M): moles de
de sus métodos en las reacciones soluto en 1 litro de disolución.
con disoluciones de concentración - Molalidad (m): moles de
[Link] solución es un soluto en 1 kg de disolvente.
sistema homogéneo constituido
por dos o más sustancias puras,
que no resiste los métodos de 2. Objetivos
fraccionamiento (métodos físicos)
como es la destilación. El Preparación de disoluciones
componente en menor proporción usando Material volumétrico,
se denomina soluto y al mayor Balanza y Normalización de
solvente. La dispersión de un disoluciones.
sólido en un líquido o la difusión Aprender a preparar disoluciones
de un líquido en otro son de una determinada
fenómenos generalmente lentos, concentración a partir de una
aunque la solubilidad relativa o sustancia sólida o por dilución de
mutua favorezca a la una disolución más concentrada.
transformación. Utilizar la estequiometria de una
Como el soluto ocupa los espacios reacción para determinar la
intermoleculares del solvente, concentración de una disolución a
puede ayudarse a la mezcla partir de otra de concentración
mediante agitación o aumentando conocida.
la velocidad media de las
moléculas mediante 3. Materiales
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Probeta de 100 ml, vidrio reloj, gotas de tinta se difunden en la
beaker de 400 o 600 ml, matraz probeta
aforado de 250 ml, jeringa, tinta Observe y Analice los detalles.
china de color negro, una bolsa
Nota: si las concentraciones no le
de cloruro de sodio (NaCl) sal de
ayudan o no nota difusión use
cocina, espátula, embudo,
concentración de 2%,4%, 6% y 8%
cronometro, balanza digital o
manual. Resultados y Cuestionario.
4. Procedimiento. Indague sobre las siguientes
Para la realización de este preguntas
procedimiento tenga en cuenta 1. ¿Cómo realiza la lectura de
que debe preparar volúmenes?
concentraciones distintas a 10%,
20%, 30% y 40%. 2. ¿Qué precaución debe tener con el
Realice el respectivo calculo material de vidrio graduado (ej.: pipeta)?
porcentual para hallar la cantidad 3. Indique tres unidades de expresión de
de soluto que va a utilizar, una concentraciones
vez hallado la cantidad necesaria
proceda a verter el soluto en un 4. Indique el material necesario para
preparar una solución a partir de un
Beaker.
soluto sólido
Llene el beaker con 100 ml de
agua, con ayuda de una espátula 5. a) ¿Cuántos gramos de NaCl necesita
o cuchara revuelva la mezcla para preparar 200 mL de una solución al
hasta quedar homogénea 10 % m/V?
(completamente disuelta), luego b) Confeccione la etiqueta de la solución
tome el matraz de 250 ml y preparada
adicione la mezcla.
Complete con agua el resto de la 6. ¿Qué masa de KCl se necesita para
solución con ayuda del aforo preparar 250 gramos de solución 5%
(indicador límite del matraz), m/m?
revuelve completamente. 7. Calcular la concentración molar (M) de
Deposite en una probeta 100 ml la solución resultante de diluir 125 mL de
de la disolución, luego tome una HCl 0,40M con 875 mL de agua.
jeringa con tinta negra en su
interior y vierta 5 gotas en la
5. Conclusiones.
probeta (de forma horizontal).
Escriba una conclusión de
Calcule con ayuda de un
cada procedimiento realizado.
cronometro el tiempo en que las
6. Bibliografía. MARIA CASTAÑEDA, YANNETH
CASTEBLANCO, MARIAN COY.
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Guía para docentes Química
Inorgánica 1: Edición Norma.
2019.
YANNETH CASTEBLANCO,
MARTHA SANCHEZ, ORLANDO
PEÑA. Química 1 con
lineamientos y competencias.
Editorial Norma. 2003
