PLAN ANUAL TRIMESTRALIZADO
EDUCACION PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL(3 PDC por trimestre)
I.- DATOS REFERENCIALES:
DEPARTAMENTO: TIEMPO:
DISTRITO EDUCATIVO: RESPONSABLE:
UNIDAD EDUCATIVA: DIRECTOR/A:
NIVEL: GESTIÓN:
AÑO DE ESCOLARIDAD:
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO:
OBJETIVO DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO:
OBJETIVO HOLÍSTICO DE NIVEL.
Fortalecemos la práctica de valores sociocomunitarios y principios ético-morales, en el desarrollo del pensamiento crítico; lectura
comprensiva, escritura creativa; el pensamiento lógico matemático, resolución de problemas; a través de la convivencia comunitaria
biocéntrica ; la sensibilidad en las manifestaciones culturales de arte, música, danza, deporte; el uso adecuado de las Tecnologías de
Información y Comunicación, la exploración, experimentación e investigación para contribuir a la educación intracultural , intercultural y
plurilingüe del Estado Plurinacional, en complementariedad, diálogo de saberes, conocimientos propios y universales.
VALORES A TRABAJAR: RESPETO, RESPONSABILIDAD Y ORDEN.
PRIMER TRIMESTRE
ACTIVIDAD DEL PSP.:…………………………………………………………………………………………………….
VALORES A TRABAJAR: RESPETO, RESPONSABILIDAD Y ORDEN.
CAMPOS Y PERFIL DE SALIDAS DEL AÑO DE CONTENIDOS GENERALES / EJES ARTICULADORES
ÁREAS ESCOLARIDAD
Articular los Currículo Base, CR. y CD.
COMUNIDAD Contenidos del resultado del diagnóstico.
Y Contenidos articulados y afines al titulo central.
SOCIEDAD Contenidos articulados a la actividad del PSP.
Relacionar con los contenidos. Considerar el Texto del Ministerio de Educación.
COMUNICACIÓN Contenidos LO,LE
Y
LENGUAJES
CIENCIAS
SOCIALES
ARTES
PLÁSTICAS Y
VISUALES
EDUCACIÓN
FÍSICA Y
DEPORTES
EDUCACIÓN
MUSICAL
VIDA, TIERRA Y
TERRITORIO ..
CIENCIAS
NATURALES
CIENCIA, .
TECNOLOGÍA Y
PRODUCCIÓN
MATEMÁTICA
TÉCNICA
TECNOLÓGICA
COSMOS Y
PENSAMIENTO
VALORES
ESPIRITUALIDAD
Y RELIGIONES
PLAN DE LECTURA
OBJETIVO TEMÁTICA DE LA ESTRATEGIAS RECURSOS ACTIVIDADES
LECTURA FINALES
SEGUNDO TRIMESTRE
ACTIVIDAD DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO.
VALORES A TRABAJAR: .
CAMPOS Y PERFIL DE SALIDAS DEL AÑO DE CONTENIDOS GENERALES / EJES ARTICULADORES
ÁREAS ESCOLARIDAD
COMUNIDAD
Y
SOCIEDAD
COMUNICACIÓN
Y
LENGUAJES
CIENCIAS
SOCIALES
ARTES
PLÁSTICAS Y
VISUALES
EDUCACIÓN
FÍSICA Y
DEPORTES
EDUCACIÓN
MUSICAL
VIDA, TIERRA Y
TERRITORIO ..
CIENCIAS
NATURALES
CIENCIA, .
TECNOLOGÍA Y
.
PRODUCCIÓN
MATEMÁTICA
TÉCNICA
TECNOLÓGICA
COSMOS Y
PENSAMIENTO
VALORES
ESPIRITUALIDAD
Y RELIGIONES
PLAN DE LECTURA
OBJETIVO TEMÁTICA DE LA ESTRATEGIAS RECURSOS ACTIVIDADES DE
LECTURA CIERRE
TERCER TRIMESTRE
ACTIVIDAD DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO:
VALORES A TRABAJAR:
CAMPOS Y PERFIL DE SALIDAS DEL AÑO DE CONTENIDOS GENERALES / EJES
ÁREAS ESCOLARIDAD ARTICULADORES
.
COMUNIDAD
Y
SOCIEDAD
COMUNICACIÓN
Y
LENGUAJES
CIENCIAS
SOCIALES
ARTES PLÁSTICAS
Y VISUALES
EDUCACIÓN FÍSICA
Y DEPORTES
EDUCACIÓN
MUSICAL
VIDA, TIERRA Y
TERRITORIO ..
CIENCIAS
NATURALES
CIENCIA,
TECNOLOGÍA Y .
PRODUCCIÓN
MATEMÁTICA
TÉCNICA
TECNOLÓGICA
COSMOS Y
PENSAMIENTO
VALORES
ESPIRITUALIDAD
Y RELIGIONES
PLAN DE LECTURA
OBJETIVO TEMÁTICA DE LA ESTRATEGIAS RECURSOS ACTIVIDADES DE
LECTURA CIERRE
BLIOGRAFÍA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN – Viceministerio de Educación Regular. 2017. CURRICULUM REGIONALIZADO: Aymara, Quechua, Guarani,
Chiquitano, Guarayo, Ayoreo, Mojeño Ignaciano, Uru, Yuracarpe, Maropa, Afroboliviano, Yaminawa, Machineri, Tacana, Kavineña, Esse Ejja,
Chàcobo, Pacahuara, Leo y Baure. Bolivia.
LINEAMIENTOS CURRICULARES.Del Subsistema de Educación Regular R.M.1040/2022.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN. PLANES Y PROGRAMAS Educación Primaria Comunitaria Vocacional 2023.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN. 2023. Guía de concreción curricular, Educación Primaria Comunitaria Vocacional 2023
Oruro, febrero de
2025
PROFESOR/A DIRECTOR/A
