El Método CROSS: Definición y Aplicación
El método CROSS es una técnica utilizada en procesos de investigación cualitativa y cuantitativa,
particularmente en el análisis de información y toma de decisiones. CROSS es un acrónimo que
representa cinco etapas clave: Clasificación, Revisión, Organización, Síntesis y Socialización.
Esta metodología es empleada especialmente en entornos educativos y de investigación para
fomentar el pensamiento crítico y el análisis estructurado de datos (Gómez & Rodríguez, 2019).
Etapas del Método CROSS
1. Clasificación: Consiste en identificar y separar la información relevante de la irrelevante.
Se clasifican datos primarios y secundarios según el objetivo de la investigación
(Fernández & Torres, 2020).
2. Revisión: Implica analizar la validez y fiabilidad de la información recopilada. Esta fase
requiere un análisis crítico y comparativo de las fuentes (Martínez, 2021).
3. Organización: En esta etapa, los datos se agrupan por categorías temáticas o criterios de
análisis. Se busca facilitar la interpretación posterior (López & Ramírez, 2018).
4. Síntesis: Aquí se elabora una visión general integradora de la información, resaltando
patrones, relaciones y hallazgos clave (Pérez & Gómez, 2022).
5. Socialización: Finalmente, los resultados se comparten con la comunidad académica,
permitiendo retroalimentación y discusión (García, 2020).
Aplicaciones
El método CROSS es comúnmente usado en estudios educativos, proyectos de innovación
pedagógica y procesos de evaluación institucional, ya que permite una visión ordenada y crítica
de grandes volúmenes de información (Gómez & Rodríguez, 2019).
Referencias
García, M. (2020). Estrategias para la investigación social y educativa. Editorial Académica
Española.
Fernández, J., & Torres, L. (2020). Metodologías aplicadas a la investigación educativa. Ediciones
Alfaomega.
Gómez, P., & Rodríguez, A. (2019). El método CROSS: Una herramienta para la investigación
educativa. Revista Iberoamericana de Educación, 85(2), 45-57. [Link]
2.4
López, C., & Ramírez, M. (2018). Organización y análisis de datos cualitativos en ciencias
sociales. Editorial Manual Moderno.
Martínez, R. (2021). Técnicas de revisión crítica para proyectos de investigación. Ediciones Aula
Magna.
Pérez, J., & Gómez, S. (2022). Síntesis y análisis cualitativo: Metodologías emergentes. Ediciones
Académicas UNAM.
El método de continuidad
Es un procedimiento utilizado en el análisis de estructuras hiperestáticas, especialmente en
vigas continuas y pórticos, para determinar los momentos y reacciones en los apoyos. Se basa
en la condición de que las deformaciones en los puntos de conexión (apoyos o nudos) deben ser
compatibles y cumplir con el equilibrio.
Principios del Método de Continuidad
1. Continuidad de las deformaciones: En una viga continua o un pórtico, la rotación
en un nudo común a dos elementos debe ser la misma para ambos.
2. Equilibrio de momentos: La suma de los momentos en un nudo debe ser igual a
cero.
3. Condiciones de apoyo: Se consideran las restricciones impuestas por los apoyos,
como empotramientos, apoyos simples o articulaciones.
Procedimiento General
1. Definir la estructura y las condiciones de apoyo.
2. Calcular los momentos fijos o de empotramiento perfecto en los extremos de las
barras suponiendo que están completamente empotradas.
3. Plantear ecuaciones de compatibilidad utilizando la continuidad de rotaciones y
desplazamientos en los nudos.
4. Resolver el sistema de ecuaciones para encontrar los momentos reales en los
apoyos.
5. Determinar los esfuerzos finales, como cortantes y reacciones en los apoyos.
• Beer, F. P., Johnston, E. R., DeWolf, J. T., & Mazurek, D. F. (2018). Mecánica de
materiales. McGraw-Hill.
• Hibbeler, R. C. (2016). Análisis estructural (9ª ed.). Pearson.
• Wang, C. K. (1983). Estructuras hiperestáticas. McGraw-Hill.
