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Matemáticas 6°

El documento presenta un tema sobre los conjuntos y sus operaciones en matemáticas, incluyendo definiciones, relaciones, clases y ejemplos de conjuntos. Se explican operaciones como la intersección, unión, diferencia y complemento, así como la forma de determinar conjuntos. Además, se incluye una tarea para aplicar lo aprendido sobre operaciones entre conjuntos.
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El documento presenta un tema sobre los conjuntos y sus operaciones en matemáticas, incluyendo definiciones, relaciones, clases y ejemplos de conjuntos. Se explican operaciones como la intersección, unión, diferencia y complemento, así como la forma de determinar conjuntos. Además, se incluye una tarea para aplicar lo aprendido sobre operaciones entre conjuntos.
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NOMBRE DEL ALUMNO AREA: MATEMÁTICAS

GRADO: 6° TAREA 03 PERIODO 1


FECHA: 25/02/2025 NOTA:

CONJUNTO DE LOS NÚMEROS NATURALES


TEMA: Relación y Operaciones en el conjunto de los números naturales

CONCEPTO DE CONJUNTO
Se llama conjunto a toda agrupación, colección o reunión de individuos (cosas, animales,
personas o números) bien definidos que cumplen una propiedad determinada. A los
objetos del conjunto se denominan “elementos”.

Los siguientes son algunos ejemplos de conjunto:

• El conjunto formado por los colores de la bandera de Colombia.


• La colección de letras de la palabra “murciélago”.
• El conjunto formado por los dígitos del número 345923238.
• La agrupación de números naturales menores que 10
• La agrupación de números primos entre 0 y 20.

DETERMINACIÓN DE UN CONJUNTO
La determinación de un conjunto corresponde a la manera como éste puede expresarse.
Para determinar un conjunto se utilizan dos formas: determinación por extensión y la
determinación por comprensión.

Ejemplo1: Conjunto escrito por extensión.


A= {amarillo, azul, rojo}

Ejemplo2: Conjunto escrito por comprensión.


A= {x/x es un color de la bandera de Colombia}

Los conjuntos se pueden representar gráficamente mediante Diagramas de Venn.

RELACIONES DE CONJUNTOS
Las relaciones que se pueden dar entre conjuntos son: pertenencia, inclusión e igualdad.

• Relación de Pertenencia: Para indicar si un elemento pertenece a un conjunto se


utiliza el símbolo en caso contrario se utiliza el símbolo
• Relación de Inclusión: Dados dos conjuntos A y B, esta relación se utiliza para indicar
que el conjunto A es subconjunto del conjunto B, lo cual se escribe:
• Relación de Igualdad: La igualdad de dos conjuntos A y B denotada A=B, se da
cuando todos los elementos de A están en B y viceversa.
CLASES DE CONJUNTOS

• Conjunto finito: Es aquel conjunto cuya cantidad de elemento se puede contar; es


decir, es aquel conjunto en que sus elementos se pueden nombrar o enumerar.
• Conjunto vacío: Se denota por la letra o simplemente
• Conjunto unitario: El conjunto unitario es aquel que solamente tiene un elemento.
• Conjunto universal: Sean A y U conjuntos cualesquiera. Se dice que U es un conjunto
universal o referencial respecto al conjunto A, si

OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS


Las operaciones que pueden realizar con conjuntos son: la intersección, la unión, la
diferencia, y el complemento.

Intersección de conjuntos: La intersección de dos conjuntos A y B es el conjunto formado


por todos los elementos comunes de ambos conjuntos (sin repetir elementos), es decir, es
el conjunto formado por todos los elementos repetidos y se denota:

Unión de conjuntos: La unión de dos conjuntos A y B es el conjunto formado por todos los
elementos comunes y no comunes de ambos conjuntos (sin repetir elementos) y se
denota:

Diferencia de conjuntos: La diferencia entre de dos conjuntos A y B es el conjunto formado


por todos los elementos no comunes del conjunto B respecto al conjunto A; es decir, los
elementos que están en A, pero no están en B y se denota A-B

Complemento de Conjuntos: Sea U un conjunto universal respecto a un conjunto El El


complemento de A es el conjunto formado por los elementos de U que no están en A y se

denota:

MATERIAL EDUCATIVO
Unión de Conjuntos: https://www.youtube.com/watch?v=gFFA-
tNh77w&list=PLeySRPnY35dHACeGz_7oiU5Wo11AUt964&index=6

Intersección de Conjuntos:
https://www.youtube.com/watch?v=2OSlnP8Ki6k&list=PLeySRPnY35dHACeGz_7oiU5Wo11A
Ut964&index=7

Diferencia de Conjuntos:
https://www.youtube.com/watch?v=HycTCvOlTo0&list=PLeySRPnY35dHACeGz_7oiU5Wo11
AUt964&index=8

Complemento de un Conjunto
https://www.youtube.com/watch?v=2JzZr7YUbdY&list=PLeySRPnY35dHACeGz_7oiU5Wo11
AUt964&index=9
TAREA

1. Recordando lo visto en clase y apoyándose del material educativo compartido,


desarrollar analítica y gráficamente las siguientes operaciones entre conjuntos

Sea el Conjunto A: {7,9,10} y el Conjunto B: {1,3,10}

A–B

Fecha de entrega: 4/03/2025


Criterios de evaluación:
✔ Correcto desarrollo del procedimiento.
✔ Presentación ordenada y clara.
NOTA IMPORTANTE: El documento enviado debe llevar el Primer Nombre, Primer Apellido,
Grado y T03.
Ejemplo: Maria Paz 6-T03

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