PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR (PRIMER TRIMESTRE )
A.- DATOS REFERENCIALES
Unidad Educativa:
Nivel Educación: Primaria Comunitaria Vocacional
Año de Escolaridad: Primero “A”
Campos: Comunidad y Sociedad, Ciencia Tecnología y Producción, Vida Tierra y Territorio
Áreas: Lenguaje, C. Sociales, Artes Plásticas y visuales, C. Naturales., Matemáticas
Directora: Lic
Maestras: Profa.
Tiempo: Del 17 de febrero al 14 de marzo del 2025
B)TITULO DEL PSP: “Educando una comunidad en convivencia pacífica y armónica sin violencia
OBJETIVO DEL PSP: “Fortalecer actitudes de convivencia armónica y pacífica, mediante actividades preventivas de concientización y
orientación dirigidos a la comunidad para fomentar valores de respeto, tolerancia,; disminuyendo los índices de violencia en la Unidad
Educativa “Vicente Bernedo A.”
- PLAN DE ACCIÓN: 1er TRIM. : Realizar talleres para padres de familia sobre las leyes que sancionan todo tipo de violencia, para evitar
la desintegración familiar.
Elaborar periódicos murales contra la violencia con los estudiantes, enfatizando las leyes que sancionan dichas actitudes.
C).- OBJETIVO HOLISTICO DE NIVEL: Fortalecemos la práctica de valores sociocomunitarios y principios ético-morales, en el desarrollo
del pensamiento crítico; lectura comprensiva, escritura creativa; el pensamiento lógico matemático, resolución de problemas; a través de la
convivencia comunitaria biocéntrica; la sensibilidad en las manifestaciones culturales de arte, música, danza, deporte; el uso adecuado de
las Tecnologías de Información y Comunicación, la exploración, experimentación e investigación para contribuir a la educación
intracultural, intercultural y plurilingüe del Estado Plurinacional, en complementariedad, diálogo de saberes, conocimientos propios y
universales.
PERFILES DE SALIDA DE 1°grado
CAMPO DE SABERES Y CONOCIMIENTOS: COMUNIDAD Y SOCIEDAD. CAMPO DE CAMPO DE SABERES Y
SABERES Y CONOCIMIENTOS:CIENCIA
CONOCIMIENTOS:VI TECNOLOGÍA Y
DA TIERRA PRODUCCIÓN
TERRITORIO
COMUNICACIÓN Y LENGUAJES CIENCIAS MATEMÁTICAS
COMUNICACIÓN ORAL : NATURALES NÚMEROS Y OPERACIONES
• Expresa experiencias y emociones dcoherente y articulada, LC,LO, LE. EL CUERPO Y •.
• Lectura comprensiva •Resuelve problemas de
• Comprende textos literarios y no literarios, relacionándolos con sus propias SALUD INTEGRAL
adición y sustracción de
. • Explora y valora las números naturales de un
CIENCIAS SOCIALES LA TIERRA Y EL dígitos.
• Describe a su familia; demuestra su autoestima. SISTEMA SOLAR •
Observa y describe GEOMETRÍA
de sí mismo; cumple con sus deberes. • Identifica y compara las
• Explica las fechas cívicas . figuras y cuerpos geométricos
ARTES PLÁSTICAS de su entorno.
• Coordina ojo y mano, realiza dibujos creativos • Utiliza adecuadamente la regla
SABERES - APRENDIZAJES Y EJES ARTICULADORES:
CB•
LEN.
C.S.
AP.
CB •.
.CN
CB • Nociones fundamentales de la matemática.
- Noción de cantdiad: poco/mucho.
-
: Mayor, menor e igual. MAT.
OBJETIVO HOLÍSTICO.- Fortalecemos el valor de la respeto; identificando las vocales y consonante,la familia,el cuerpo humano, a
través de la graficación artistica ,escritura de numeros,resolución de adición y sustracción con numeros naturales ; para vivir en una
convivencia de paz y armonía en la comunidad educativa“”.
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS / CRITERIOS DE EVALUACION
MATERIALES
PRÁCTICA SER
MATERIALES ● Demuestra respeto hacia sus
TEORIA ANALOGICOS compañeros/as, conviviendo en
Analizamos el video observado de la canción de las vocales d • Computador paz y armonía.
donde realizamos interrogaciones del paseo de las vocales. • Internet Wifi SABER
Identificamos las cinco vocales en los tres tipos de letra carta, MATERIALES DE Identifica las vocales y palabras
VALORACIÓN PRODUCCIÓN HACER
Valoramos nuestro cuerpo y sus partes. • Texto Escribe las vocales y palabras
PRODUCCIÓN • Carpetas con las consonantes m.p.l.
Producimos en nuestros cuadernos lo aprendido con las MATERIAL DE DECIDIR
. VIDA • Practica una convivencia de paz
y armonía en la escuela y con la
comunidad.
ADAPTACIONES CURRICULARES:
- Problemas de aprendizaje
- Dificultades de aprendizaje
PRÁCTICA
TEORIA
VALORACIÓ
PRODUCCIÓN
PRODUCTOS:
BIBLIOGRAFIA:
Profa. A Profa. 1° “D”
Lic. Lourdes Pimentel Rebota
DIRECTORA
