PRÁCTICA 1.
Informe: Mis Inteligencias
Múltiples
Nombre: Flores Magaña Esther Liliana
Grupo y Numero de boleta: 1CM1 2025430405
Materia: Pensamiento Innovador y Toma de Decisiones
Profesora: Karla Pacheco
INDICE
índice…………………………………………………………………………p-2
Introducción…………………………………………………………………p-3
Desarrolla……………………………………………………………………p-4-6
Conclusión……………………………………………………………………p-7
INTRODUCCION
La Teoría de las Inteligencias Múltiples, propuesta por Howard Gardner en 1983,
sugiere que la inteligencia no es única, sino que existe en diferentes formas. Cada
persona tiene habilidades distintas, lo que significa que no todos aprendemos o
pensamos de la misma manera.
Gardner identificó varios tipos de inteligencia, como la lingüística, que se relaciona
con el uso del lenguaje; la lógico-matemática, vinculada al cálculo y los números; y
la espacial, que permite visualizar objetos en el espacio. También incluye la
musical, la corporal-kinestésica (habilidad física y coordinación), la interpersonal
(relaciones con los demás), la intrapersonal (autoconocimiento) y la naturalista
(comprensión del entorno natural).
Esta teoría ha sido muy influyente en la educación, ya que sugiere que se deben
usar distintos métodos para enseñar según las fortalezas de cada persona. En
lugar de medir la inteligencia solo con pruebas académicas, se reconoce que
todos tenemos talentos diferentes y formas únicas de aprender.
Desarrollo
La teoría se basa en estudios en neurociencia, psicología del desarrollo y estudios
de casos de individuos con habilidades excepcionales o déficits específicos. Por
ejemplo, observó a personas con daños cerebrales que perdían ciertas
capacidades mientras mantenían intactas otras, lo que sugiere la existencia de
diferentes tipos de inteligencia en el cerebro.
Tipos de Inteligencias
1. Inteligencia Lingüística: Habilidad para utilizar el lenguaje de manera
efectiva, ya sea de forma oral o escrita.
: Mi inteligencia lingüística no está tan desarrollada como la de un escritor, ya que me
cuesta estructurar ideas de manera creativa y coherente al redactar cuentos. Además, en
conversaciones profesionales, a veces tengo dificultades para encontrar las palabras
adecuadas o expresar mis ideas con claridad y formalidad, lo que puede afectar mi
comunicación en entornos académicos o laborales.
2. Inteligencia Lógico-Matemática: Capacidad para el razonamiento lógico y
el manejo de números.
: Mi inteligencia lógico-matemática está más desarrollada que la de algunas personas, ya
que realiza operaciones básicas con rapidez y facilidad. Además, comprende conceptos
matemáticos con menor dificultad, lo que me permite resolver problemas numéricos de
manera eficiente y encontrar patrones lógicos en distintas situaciones. Esta habilidad
también influye en mi capacidad de razonamiento estructurado y en la toma de decisiones
basada en el análisis lógico.
3. Inteligencia Espacial: Habilidad para visualizar objetos y comprender
relaciones espaciales.
: Mi inteligencia Espacial se encuentra en un nivel intermedio, ya que no sobresale de
manera excepcional, pero tampoco es deficiente. Esto lo noto en mi capacidad para
visualizar objetos en el espacio, interpretar mapas o entender representaciones
tridimensionales. Aunque puedo realizar estas tareas con cierta facilidad, no destaco
especialmente en actividades que requieren habilidades espaciales avanzadas, como el
diseño, la arquitectura o los juegos de orientación. Sin embargo, tampoco experimento
dificultades significativas en tareas cotidianas relacionadas con la percepción espacial.
4. Inteligencia Musical: Facilidad para percibir y crear patrones musicales. Se
encuentra en músicos, compositores y directores de orquesta. Incluye la
capacidad para reconocer tonos, ritmos y estructuras melódicas.
: Mi inteligencia musical es intermedia, ya que puedo percibir los tonos rítmicos y reconocer
melodías con facilidad, pero no al nivel de un músico profesional. Aunque disfruto la música
y puedo seguir el ritmo de una canción, me resulta difícil reproducir melodías con precisión o
componer piezas complejas. Esto indica que tengo una sensibilidad musical básica, pero no
altamente desarrollada.
5. Inteligencia Corporal-Kinestésica: Capacidad para el control del cuerpo y la
coordinación motriz. Es fundamental en bailarines, deportistas y actores.
Implica el uso preciso de movimientos corporales para expresarse o
ejecutar tareas específicas.
: Mi inteligencia corporal-kinestésica es relativamente baja, ya que me cuesta coordinar
movimientos en actividades como el baile y los deportes. Sin embargo, he logrado mejorar
en cierta medida gracias a la práctica de algunas disciplinas deportivas, lo que me ha
permitido desarrollar mayor control y conciencia sobre mi cuerpo. A pesar de estos avances,
sigo enfrentando dificultades en tareas que requieren precisión motriz, agilidad o
coordinación avanzada.
6. Inteligencia Interpersonal: Habilidad para comprender y relacionarse con
otras personas. Se manifiesta en líderes, docentes y terapeutas. Incluye la
capacidad de empatizar, colaborar y comunicarse eficazmente.
: Mi inteligencia interpersonal es relativamente baja, ya que, aunque no tengo dificultades
para comunicarme con los demás en conversaciones cotidianas, me cuesta asumir roles de
liderazgo. A veces, me resulta complicado influir en un grupo, tomar decisiones en equipo o
guiar a otras personas con seguridad. Esto puede deberse a que prefiero mantener un perfil
más reservado en situaciones sociales o a la falta de experiencia en roles de liderazgo.
7. Inteligencia Intrapersonal: Capacidad de autoconocimiento y comprensión
de las propias emociones. Es clave en psicólogos y consejeros. Permite
reflexionar sobre uno mismo, establecer metas personales y regular
emociones.
: Mi inteligencia intrapersonal está relativamente desarrollada, ya que tengo un buen nivel
de autoconocimiento y soy capaz de comprender mis emociones con claridad. Esto me
permite regular mis reacciones ante distintas situaciones y tomar decisiones de manera
reflexiva. Además, suelo analizar mis pensamientos y comportamientos, lo que me ayuda a
aprender de mis experiencias y mejorar mi crecimiento personal.
8. Inteligencia Naturalista: Sensibilidad hacia el mundo natural y sus
elementos. Se observa en biólogos, ecologistas y agricultores. Incluye la
habilidad para clasificar especies, reconocer patrones en la naturaleza y
comprender el entorno ecológico.
: Mi inteligencia naturalista es intermedia, ya que tengo sensibilidad y aprecio por la
naturaleza, pero no poseo un nivel avanzado de reconocimiento e identificación de patrones
en el entorno natural. Aunque disfruto de los espacios al aire libre y valoro la biodiversidad,
me resulta difícil diferenciar especies de plantas o animales con precisión, así como
interpretar cambios en los ecosistemas de manera detallada.
CONCLUCION
En general, mis inteligencias presentan un desarrollo variado, con
fortalezas en algunas áreas y oportunidades de mejora en otras. Mi
inteligencia lógico-matemática está bien desarrollada, lo que me permite
comprender con facilidad conceptos numéricos y resolver operaciones
de manera rápida y eficiente. También cuento con una inteligencia
intrapersonal relativamente alta, ya que tengo un buen nivel de
autoconocimiento y control emocional, lo que me ayuda a tomar
decisiones de manera reflexiva y a enfrentar diversas situaciones con
madurez.
Por otro lado, hay inteligencias en las que tengo más dificultades. Mi
inteligencia corporal-kinestésica es baja, pues me cuesta coordinar
movimientos en actividades físicas como el baile o los deportes, aunque
con práctica he logrado mejorar en cierta medida. Asimismo, mi
inteligencia interpersonal no es muy alta, ya que, aunque no tengo
problemas para comunicarme con los demás, me resulta difícil asumir
roles de liderazgo o influir en un grupo.
En cuanto a otras inteligencias, mi desarrollo es más intermedio. En el
ámbito musical, soy capaz de percibir tonos y ritmos, pero no con la
precisión de un músico profesional. Mi inteligencia naturalista también
se encuentra en un nivel medio, ya que, aunque tengo sensibilidad por
la naturaleza, no me resulta fácil identificar patrones en el entorno
natural.
A pesar de estas diferencias en mis inteligencias, soy consciente de que
todas pueden fortalecerse con práctica, dedicación y nuevas
experiencias. Identificar mis puntos fuertes y débiles me permite
trabajar en mis áreas de mejora y aprovechar mejor mis capacidades en
diferentes aspectos de mi vida.
