INSTITUTO PEDAGOGICO SAN JOSÉ DE TORCOROMA IPST :00
RESOLUCION DE APROBACION DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN N 001840 DE 2008 FECHA:
NIT: 60304643-1
20/04/20
"El Niño y La Niña Cultivando Valores por Senderos de Luz,
VERSIÓN: 4.0
Amor y Paz"
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2020
Docente: Lorena Margareth Sayago Ramírez
Periodo:
Asignatura: Matemáticas Tiempo # Horas: 5 Fechas: 20 de abril al 24 de abril 2020
II
Tema: ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE Objetivos de aprendizaje
Resolver problemas aditivos de cambio,
NÚMEROS NATURALES combinación y comparación usando sumas y restas
DBA Conoce los números naturales: HABILIDAD/ CONOCIMIENTO
Realiza operaciones entre ellos (sumas; restas; Resuelve problemas de cambio disminuyendo con
multiplicaciones de números de máximo 4 cifras final, cambio y comienzo desconocido.
por una cifra o de tres cifras por dos cifras; Resuelve problemas de combinación con total y Grado: 4°
divisiones de números de máximo 4 cifras entre parte desconocida.
una cifra). Comprende algunas de sus
propiedades
Semana: #1
NUMÉRICO VARIACIONAL
FLUJO DE APRENDIZAJE
1.Videoconferencia 2.Documento 3 Actividades
•Explicaciòn tema orientador complementaria
•Resolver Dudas •Explicacion del •Taller 1
•Pactos de aprendizaje. tema escrito. •Taller 2
•Ejemplos y guias •Taller 3
Por favor Transcribir la guía en el cuaderno A partir de aquí
hacia abajo
Adición y sustracción de números naturales
Recuerda cómo se llaman los términos de la adición y de la sustracción.
Adición Sustracción
120 463 minuendo
sumandos
+ 345 - 142 sustraendo
465 suma 321 diferencia
PROPIEDADES DE LA ADICIÓN
Observa las propiedades que tiene la adición.
Propiedad conmutativa Elemento neutro Propiedad asociativa
El orden de los sumandos Si a un número se le suma Si los sumandos son agru-
no altera la suma. cero (0), se obtiene como pados de diferentes formas,
resultado el mismo número. la suma sigue siendo una
Ejemplo: misma.
Ejemplo:
6+9=9+5 Ejemplo:
63 + 0 = 63
15 = 15 0 + 63 = 63 (2 + 7) + 5 = 2 + (7 + 5)
9 + 5 = 2 + 12
14 = 14
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SUSTRACCIÓN DE NUMEROS NATURALES
. a-b=c
Los términos que
intervienen en una resta se Propiedades de la resta de
llaman: a, minuendo y b, números naturales
sustraendo. Al resultado, c,
lo llamamos diferencia.
1. No es una operación
interna: El resultado de
2. No es Conmutativa: 5 − 2
restar dos números
≠2−5
naturales no siempre es otro
número natural. 2 − 5
MULTIPLICACIÓN DE LOS NÚMEROS NATURALES
Una multiplicación es una
suma de varios sumandos
iguales.
Los términos de la
• 15 + 15 + 15 + 15 = 60
multiplicación se llaman:
• 15 x 4 = 60
FACTORES y el resultado,
PRODUCTO.
12 X 4 = 48
La multiplicación permite
resolver situaciones en la
Factores = Producto
que hay un factor
multiplicador o una
Sus símbolos la = X adición repetida o a un
producto cartesiano.
y el punto. ( ) .
PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN
Vamos a ver un ejemplo
PROPIEDAD de la propiedad Aunque cambiemos el
CONMUTATIVA : conmutativa. orden de los factores el
El orden de los factores resultado seguirá siendo
4 x 5 = 20 es igual
no varía el producto. 20.
5 x 4=20
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El modo de agrupar (3 x2) x5 = 3 x (2 x5)
PROPIEDAD los factores no varía
6 x 5 = 3 x 10
ASOCIATIVA el resultado de la
multiplicación. 30 = 30
El 1 es el elemento
neutro de la 5 x1 =5
multiplicación porque
ELEMENTO NEUTRO 45x 1 = 45
todo número
multiplicado por él da 356 x 1 = 356
el mismo número.
La multiplicación de Comprobemos si esto es
un número por una Pongamos un ejemplo: cierto.
suma es igual a la
Propiedad suma de las 2 x (3 + 5) 2 x (3 + 5) =16
Distributiva multiplicaciones de 2 x (3 + 5) será igual a 2 x 8 = 16
dicho número por 2 x 3 + 2 x 5 =16
cada uno de los 2x3+2x5
sumandos. 6 + 10 = 16
Analiza los siguientes ejercicios:
1 Los estudiantes de cuarto grado estudiaron la metamorfosis
de la rana. En clase la profesora les explicó que, durante este
proceso, la rana es un embrión por espacio de 7 días. Luego, dura
44 días siendo renacuajo. Finalmente, tarda 21 días en convertirse
en una rana adulta. Al terminar la explicación les preguntó cuántos
días dura la metamorfosis de la rana.
Para contestar, Federico, Valeria y Mariana realizaron los
siguientes cálculos. Federico Valeria Mariana
Federico: Valeria Mariana:
7 + 44 +21 = 72 44 + 21 +7= 72 (44 + 7) + 21= 72
Sumó las cantidades en el mismo Intercambió el orden de los Intercambió el orden de los
orden en el que las mencionó la sumandos. sumandos y asoció los dos primeros.
profesora.
La metamorfosis de la rana dura 72 días.
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2. La semana pasada asistieron 9 324 personas a un concierto.
Si 3 719 ocuparon la localidad de gradería ¿cuántas personas asistieron
a los balcones?
Para saber cuántas personas ocuparon los balcones se efectúa una
sustracción.
Se empieza a restar por
las unidades, sin olvidar
las desagrupaciones
cuando la cifra del
minuendo sea menor
que la del sustraendo.
3. El colegio de Federico participó en una jornada de ayuda humanitaria. Si recogieron 27 cajas con 132 kg
de alimento cada una, ¿cuántos kilos de alimento donará el colegio de Federico?
Para averiguarlo se puede sumar: 132+ 132 + 132 + 132 + 132 1 … ( 27 veces).
Pero es más sencillo multiplicar 132 x 27.
132
x27.
𝟗𝟐𝟒
264
𝟑𝟓𝟔𝟒
Homework
Ejercicio 1
Aplica la propiedad conmutativa y completa cada ejercicio.
56 + 124 = + 56 43 + = 124 +
a. = b. =
37 + = 145 + 37 + 26 = + 234
c. = d. =
• Ejercicio 2
Ejercicio 2
Aplica la propiedad asociativa y resuelve.
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46 + (135 + ) = (46 + 135) + 53
25 + (132 + 37) = (25 + 132) + 37
+ = + + = +
= =
a. b.
(206 + 27) + 15 = 206 + (27 + ) (120 + 50) + 20 = 120 + ( + 20)
+ = + + = +
= =
c. d.
Para recordar las multiplicaciones les envió unos juegos para repasar las tablas de multiplicar.
Con este juego online puede recordar las tablas de multiplicar.
https://www.tablasdemultiplicar.com/my-smart-horse.html
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juego-de-refuerzo-tabla-del-6
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juego-actividades-tabla-del-7
https://www.mundoprimaria.com/recursos-educativos/tablas-de-multiplicar/la-tabla-del-8-para-primaria
• Hagan un horario en casa para hacer las actividades así no se les acumulan.
• Las actividades deben entregarlas cuando las terminen les toman las fotos y las envían por mensaje en
Edmodo.
• Debe ser en orden
• A continuación, les envió un horario de actividades en casa para que no se les acumulen .
• Plazo máximo de entrega a
Actividad
Semana #1 Documento
Actividad 1 Actividad 2 3
Actividad. Videoconferencia base Taller
Edmodo
Edmodo Edmodo Edmodo
Nombre Webcolegios Webcolegi
Webcolegios Webcolegios Webcolegios os
Planeación en Martes 21 de abril Martes 21 de Miércoles 22 de Jueves 23 de Viernes 24
casa 10:00 a 10:40 am abril abril abril abril
PLAZO MÁXIMO DE
MARTES 28 DE ABRIL A LAS 7:00 AM
ENTREGA
