SIMULACIÓN DE EVALUACIÓN FAMILIAR
Centro de Atención Integral para Niñas, Niños y Adolescentes (CAINNA)
1. Entrevista Estructurada con la Familia
Objetivo: Evaluar la dinámica familiar, identificar patrones de comunicación y detectar posibles
conflictos o áreas de mejora.
Datos Generales:
• Nombre del menor: [Nombre]
• Edad: [Edad]
• Nombre del padre/madre/tutor: [Nombre]
• Composición familiar: (Ejemplo: Padre, madre, 2 hermanos)
• Motivo de consulta: [Descripción breve]
Preguntas de la Entrevista:
1. ¿Cómo describiría la relación entre los miembros de su familia?
2. ¿Cómo manejan los desacuerdos o conflictos en casa?
3. ¿Cómo es la comunicación dentro de la familia?
4. ¿Cuánto tiempo pasan juntos realizando actividades recreativas?
5. ¿Quién toma las decisiones importantes en la familia?
6. ¿Cómo expresan el afecto y el apoyo dentro de la familia?
7. ¿Qué cambios cree que podrían mejorar la convivencia familiar?
8. ¿Hay antecedentes de problemas emocionales o conductuales en algún miembro de la
familia?
9. ¿Han buscado ayuda profesional previamente?
10.¿Qué expectativas tienen respecto a la intervención en CAINNA?
2. Escala de Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES IV)
Objetivo: Evaluar la cohesión y adaptabilidad dentro de la familia para comprender cómo responden a
los cambios y la resolución de problemas.
Instrucciones: Marque la opción que mejor describa su familia en cada afirmación.
Rara A
Pregunta Nunca Frecuentemente Siempre
vez veces
1. Nuestra familia se apoya mutuamente en
☐ ☐ ☐ ☐ ☐
momentos difíciles.
2. Las reglas familiares son claras y consistentes. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
3. Nuestra familia se adapta fácilmente a los
☐ ☐ ☐ ☐ ☐
cambios.
4. Nos sentimos emocionalmente cercanos unos a
☐ ☐ ☐ ☐ ☐
otros.
5. Cada miembro de la familia puede expresar sus ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
Rara A
Pregunta Nunca Frecuentemente Siempre
vez veces
opiniones libremente.
6. La autoridad en casa es compartida entre los
☐ ☐ ☐ ☐ ☐
padres y los hijos.
7. Nos esforzamos por resolver conflictos de
☐ ☐ ☐ ☐ ☐
manera saludable.
8. Participamos activamente en actividades
☐ ☐ ☐ ☐ ☐
familiares.
9. Cuando hay problemas, trabajamos juntos para
☐ ☐ ☐ ☐ ☐
solucionarlos.
10. Nuestra familia mantiene límites claros entre
☐ ☐ ☐ ☐ ☐
la vida individual y la familiar.
3. Escala de Comunicación Familiar (FCS)
Objetivo: Evaluar la percepción de la calidad de la comunicación en la familia.
Instrucciones: Indique en qué medida está de acuerdo con cada afirmación.
Totalmente en En De Totalmente de
Pregunta Neutral
desacuerdo desacuerdo acuerdo acuerdo
1. Podemos hablar libremente sobre
☐ ☐ ☐ ☐ ☐
nuestros sentimientos en familia.
2. Escuchamos activamente cuando
☐ ☐ ☐ ☐ ☐
alguien está hablando.
3. En nuestra familia evitamos los
☐ ☐ ☐ ☐ ☐
gritos y las discusiones agresivas.
4. Todos los miembros de la familia
pueden expresar sus necesidades ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
sin miedo.
5. Tenemos conversaciones
familiares frecuentes sobre lo que ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
nos preocupa.
6. Resolvemos problemas hablando
☐ ☐ ☐ ☐ ☐
en lugar de peleando.
7. Nos aseguramos de que todos los
miembros de la familia participen ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
en las conversaciones.
8. Nos sentimos cómodos
☐ ☐ ☐ ☐ ☐
compartiendo opiniones diferentes.
9. Cuando surge un conflicto,
tratamos de encontrar una solución ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
juntos.
Totalmente en En De Totalmente de
Pregunta Neutral
desacuerdo desacuerdo acuerdo acuerdo
10. Las discusiones en familia se
☐ ☐ ☐ ☐ ☐
manejan de forma constructiva.
4. Interpretación de los Resultados
4.1. Evaluación de la Entrevista Familiar
• Identificar patrones de comunicación y conflictos recurrentes.
• Evaluar el nivel de participación y compromiso de los miembros de la familia en la resolución
de problemas.
• Identificar posibles factores de riesgo como violencia intrafamiliar o falta de apoyo emocional.
4.2. Resultados de FACES IV
• Una puntuación alta en cohesión indica una familia unida y con buena relación emocional.
• Una puntuación baja en adaptabilidad sugiere que la familia puede tener dificultades para
ajustarse a cambios.
• Se recomienda intervención en familias con puntuaciones bajas en cohesión y adaptabilidad.
4.3. Resultados de FCS
• Una puntuación alta indica una comunicación abierta y efectiva en la familia.
• Una puntuación baja puede reflejar barreras en la comunicación, miedo a expresarse o falta de
escucha activa.
• Se recomienda entrenamiento en comunicación familiar y resolución de conflictos para familias
con puntuaciones bajas.
5. Conclusión y Plan de Intervención
Con base en los resultados obtenidos en la entrevista y las escalas, se diseñará un plan de intervención
personalizado para fortalecer la cohesión, la adaptabilidad y la comunicación dentro de la familia.
Algunas estrategias pueden incluir:
• Terapia Familiar Breve y Estratégica (BSFT) para modificar patrones disfuncionales.
• Talleres de comunicación familiar y resolución de conflictos.
• Actividades diseñadas para mejorar la convivencia y la participación familiar.
Este documento servirá como base para la intervención terapéutica en CAINNA y el seguimiento de los
avances en la dinámica familiar.
