“UNIDAD EDUCATIVA “EL CARMEN”
Fundada el 17 de noviembre de 1970
Calle 9 de octubre y libertad – El Carmen – Manabí
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PROYECTO INTERDISCIPLINAR CIENTÍFICO Y HUMANÍSTICO
PLAN EDUCATIVO COVID-19 “JUNTOS APRENDEMOS EN CASA”
PROYECTO CIENTÍFICO Y HUMANÌSTICO No. 8 (2do Quimestre)
SEMANA 2
BÁSICA ELEMENTAL
TERCER AÑO EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
CICLO COSTA
AÑO LECTIVO 2021-2022
Fenómenos que ocurren en la naturaleza.
PROYECTO:
Las estaciones.
TEMA:
ACTIVIDAD 1: lunes 17 de enero del 2022 (Lengua y Literatura)
● TEMA: Familia de palabras.
● Con la ayuda de un adulto, leemos el sabías que de la parte superior.
● Explicamos la importancia de saber escribir.
● Observo el siguiente video sobre el león que no sabía escribir.
https://www.youtube.com/watch?v=5Px_gsLOR5s
● Dialogamos sobre el mensaje del cuento del león.
● Explicamos la importancia de saber escribir.
● Buscamos información en las páginas 78-79 del texto de lengua y literatura.
● Leo el diálogo y subrayo las palabras que se parecen.
● Contesto, con la ayuda de mi docente, las siguientes preguntas.
● ¿Qué quiso decir la niña cuando dijo que su papá es floricultor?
● ¿Qué quiso decir la niña cuando dijo que su papá trabaja en una floricultora?
● ¿Qué quiso decir la niña cuando dijo que su mamá es florista?
● ¿Qué quiso decir la niña cuando dijo que su mamá hace arreglos florales?
● Basados en lo estudiado realizamos las siguientes actividades.
● TAREA:
● Leo las palabras y subrayo la que no corresponde. Explico el porqué de mi elección.
● Leo las siguientes oraciones.
● Reemplazo la palabra que no corresponde por otra adecuada.
● Salimos a pasear al espejo y compramos muchas frutas.
● Salimos a pasear al __________________ y compramos muchas frutas.
● Anoche me cepillé los pantalones antes de acostarme.
● Anoche me cepillé los _________________ antes de acostarme.
ACTIVIDAD 2: martes, 18 de enero del 2022 (Estudios Sociales, Educación Física)
● TEMA: Organización administrativa de mi país.
● Lee y contesto las siguientes preguntas.
● ¿Conoces que es una provincia?
● ¿Menciona el nombre de la provincia a la que pertenece tu ciudad?
● Expresamos nuestras opiniones.
Observamos el siguiente video sobre la organización administrativa del Ecuador
https://www.youtube.com/watch?v=9XL0irAD3uM
● Describimos lo que nos menciona el video.
● Explicamos la organización administrativa del país.
● Buscamos información en el texto de ciencias sociales página 84.
● Socializamos los datos de la lectura.
● Bajo la supervisión de un adulto, analizamos este dato importante.
● Basados en lo leído resolvemos las actividades de la página 85.
● TAREA:
● Describe en tu cuaderno algún lugar del país que tú conozca.
● En el mapa, identifica a la provincia en la que vives, píntala y decórala a tu gusto.
● Completa con una frase interesante este afiche publicitario.
● TEMA: Ejercicios de cúbito dorsal.
● Lee el sabías que ubicado en la parte superior, comparte con la clase su mensaje.
● Con la supervisión de un adulto observa el siguiente video sobre los ejercicios que se pueden
realizar cúbito dorsal.
https://www.youtube.com/watch?v=H_OiBv6TR8A
TAREA
Con la ayuda de tus familiares practica ejercicios de cúbito dorsal, aplicando las reglas y
pautas de seguridad para poder participar en el ejercicio, realiza un video y remite a tu
docente
ACTIVIDAD 3: miércoles, 19 de enero del 2022 (Ciencias Naturales, Inglés)
● TEMA: Las estaciones.
● Con la ayuda de un adulto, leemos el recuerda ubicado en la parte superior.
● Expresamos lo que entendimos de la lectura.
● Observamos la siguiente imagen sobre las estaciones del año, ubicada en la página 98-99.
La Tierra gira alrededor del Sol en el sentido contrario al de las agujas del reloj.
● Describimos los que podemos observar en la gráfica.
● Con la ayuda de un adulto leemos la siguiente información.
● La Tierra, además de girar sobre sí misma, da vueltas alrededor del Sol. Para dar una
vuelta completa tarda un año, 365 días.
● A medida que da la vuelta
completa alrededor del Sol, la Tierra recibe su luz y calor, pero no siempre de la misma
forma.
● Esto da lugar a las estaciones: primavera, verano, otoño e invierno.
● TAREA:
● Colorea a que estación del año pertenece cada gráfica.
ACTIVIDAD 4: jueves, 20 de enero del 2022 (matemáticas)
● TEMA: Suma con centenas.
● Con la ayuda de un adulto leemos el recuerda ubicado en la parte superior.
● Describimos que es una centena.
● Vamos a conocer más sobre las centenas puras observando el siguiente video.
https://www.youtube.com/watch?v=ZNnJ88d_MWo
● Formulamos nuestra propia definición sobre las centenas puras.
● Buscamos información en el texto de matemáticas en las páginas 92-93.
● Analizamos los siguientes ejercicios.
● Mario tiene 300 cromos de jugadores de fútbol, compra 200 cromos más.
● ¿cuántos cromos tiene en total?
● Buscamos materiales concretos para ejemplificar estos ejercicios.
● Realizamos los siguientes ejercicios para comprobar nuestros saberes.
● TAREA:
● Suma las siguientes cantidades.
● Observa las sumas representadas con material base 10. Cuenta las centenas, escribe las
cantidades y anota el resultado.
● Con la ayuda de un adulto y por turnos, sumen mentalmente centenas puras.
● Investiga cuántas libras tiene un quintal de arroz.
● Si sumas en libras 5 quintales de arroz más 3 quintales, ¿cuál es el resultado?
● Compara con tus compañeros/as.
ACTIVIDAD 5: viernes 21 de enero del 2022 (Educación Cultural y Artística)
● TEMA: Comidas rápidas.
Con la ayuda de un adulto observa el siguiente video sobre 7 comidas
● TEMA: Comidas rápidas.
Con la ayuda de un adulto observa el siguiente video sobre 7 comidas rápidas más populares.
https://www.youtube.com/watch?v=WrAjlbjLK
● En base al video observado responde las siguientes preguntas de forma oral.
● ¿Qué entendiste por comidas rápidas?
● ¿Qué comidas rápidas has probad0?
● TAREA:
● Escribe el nombre de los siguientes platillos de comida rápida y su precio: Donas, Café, Sushi,
Hotdog, hamburguesa, sándwich, pollo frito, burritos, papas fritas, gaseosas, pizza, tacos.
COMPROMISOS
Me comprometo a:
●Respetar y cuidar las normas de aseo y bioseguridad para el covid_19.
●Cumplir con todas las actividades propuestas en los proyectos presentados.
●Respetar las intervenciones de mis compañeros de clases, en la plataforma.
●Priorizar mis actividades escolares.
●Tratar a todos quienes me rodean con respeto e igualdad.
●Ahorrar la energía eléctrica en casa y aprovechar la energía solar.
●Valorar y cuidar la riqueza de los paisajes ecuatorianos.
Conocer y participar en diferentes relatos o producciones escénicas.
AUTOEVALUACIÓN /REFLEXIÓN
Revisa las actividades que has realizado durante esta semana y reflexiona sobre los
aprendizajes que has alcanzado.
EQUIPO DE DOCENTES:
Lic. Rocío Giler Zambrano Lic. Fátima Arteaga Quiroz
TERCERO “A” TERCERO “B”
Lic. Martha Garcés Vera Lic. Nydia García Zambrano
TERCERO “C” TERCERO “D”
Lic. Sonia Medranda Saltos TERCERO “E”
REVISADO Y APROBADO:
Lic. Klever Vélez Verduga VICERRECTOR
