SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
MÉTODO DE PROYECTOS
DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
PLAN DE TRABAJO DEL
ESTUDIANTE
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1. PROYECTO PLANTEADO EN TÉRMINOS
DE PROBLEMA
¿Como evitar la contaminación en la playa de Pacasmayo?
Las personas que visitan las diferentes playas de Pacasmayo nos
comentan que la contaminación esta afectando a las personas que
visitan dicho lugar, ya que se genera malos olores, algunas aves
marinar mueren, la basura llega al mar y las personas no pueden
disfrutar de dicha playa
La falta de contenedores de basura, genera que los desperdicios
que dejan las personas se acumulen y genere una contaminación,
por ello hemos decidido construir contenedores de basura, echo de
madera y malla metálica, y así quizás poder frenar la
contaminación que se viene generando y las personas puedan
seguir visitando las playas de Pacasmayo
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AGROINDUSTRIA CÓDIGO DEL PROYECTO:
TIEMPO: 270 Minutos
Construcción de contenedores de basura
FECHA: 15/04/2023
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2. INFORMACIÓN PARA EL
DESARROLLO DEL PROYECTO
Carrera: Administración de empresas.
Módulo Ocupacional: TYMAI
Módulo Formativo: Método de Proyecto
Proyecto: Construcción de contenedores de basura Código: 01
Duración: 270 minutos
Facilitador: Teobaldo Nunja Martinez
2.2. OBJETIVO
Al concluir la ejecución del proyecto el estudiante será capaz de construir un contenedor de basura
utilizando madera y malla metálica
2.3 CONTENIDO SINTÉTICO A DESARROLLAR
N°1.Caracteristicas de los materiales: madera y malla metálica
N°2.Ensamblaje de los contenedores
N°3.Puntos claves a colocar los contenedores de basura
2.4. CUESTIONARIO GUÍA
Nº PREGUNTAS
2.4.1. ¿Qué aspectos se deben tener en cuenta para construir el contenedor?
2.4.2. ¿Características que deben presentar cada contenedor?
2.4.3. ¿Qué medidas de cuidado y prevención?
2.4.4. ¿El buen uso de los contenedores?
2.4.5.
2.4.6.
2.5. REFERENCIAS
Nº FUENTES
2.5.1. Guía de como fabricar un contenedor de basura
https://www.youtube.com/watch?v=thfr0HzEleE
2.5.2. Imagen referente a construir
https://www.google.com/search?
q=contenedores+ecos+de+madera+y+malla&tbm=isch&chips=q:contenedores+ecos+de+ma
dera+y+malla,online_chips:reciclaje:E4ZZZLnWNPs
%3D&rlz=1C1UEAD_esPE989PE989&hl=es&sa=X&ved=2ahUKEwiQwuvqk6j-
AhWsBrkGHRVIBRkQ4lYoAnoECAEQLw&biw=1903&bih=920#imgrc=tk_Xu6sWuexyDM
2.5.3.
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2.5.4.
MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
3. HOJA DE RESPUESTAS AL
CUESTIONARIO GUÍA
¿Características que debe presentar cada contenedor?
-Cada contenedor debe tener su símbolo referente a cada materia a desechar, también debe
contar con un color característico que se pueda diferenciar
¿Qué aspectos se deben tener en cuenta para construir el contenedor?
Medidas: altura 1,20 cm
Lado 60cm
Ancho 50 cm
Materiales: tablas de madera de parihuelas y malla tejida
galvanizada
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¿
¿Medidas de cuidado y prevención?
-Asegurarse de que todo este en perfecto estado y el trabajo este bien echo también colocar
símbolos referentes a los contenedores
¿Buen uso de los contenedores?
-debemos tener en cuenta que cada contendor tiene su uso específico y tiene un símbolo
que representa que materiales se debe echar en dicho contendor
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MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
4. HOJA DE PLANIFICACIÓN
CRONOGRAMA
N° ACTIVIDADES
Tiempo
N°1 -Organizar el grupo de el grupo de trabajo 30minutos
recopilando información y respondiendo las
preguntas guía
N°2 Decidir la planificación a seguir 20minutos
N°3 Organizar puestos de trabajo 20minutos
N°4 Distribuir tareas en el grupo 20minutos
N°5 Lista de herramientas, materiales y insumos 30minutos
N°6 Ejecutar las tareas de acuerdo a la 60minutos
planificación
N°7 Verificar el desempeño y el producto 40minutos
elaborado
N°8 Debatir y valorar el resultado 30minutos
RESPONSABLES
Todos
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Todos
Fernando
Yojan
Raymundo
Fernando y Yojan
Treyci y flor
Todos
MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
5. HOJA DE PREVENCIÓN DE
RECURSOS
Para la ejecución del proyecto se requiere de recursos, listar lo que se necesite:
5.1. MATERIALES 5.2. INSUMOS
-Tablas de parihuelas de madera
-Malla metálica tejida
galvanizada
Pintura
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5.3. HERRAMIENTAS 5.4. INSTRUMENTOS
Regla
Matillo Wincha l
Serrucho Lápiz
tornillos Cinta métrica
Alicate Clavos
Brocha
5.5. MÁQUINAS/EQUIPOS 5.6. MEDIOS DIDÁCTICOS
Taladro
Amoladora
Cierra
Guantes
Gafas
MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
6. HOJA DE EJECUCIÓN
DIBUJO / ESQUEMA
PROCESO DE EJECUCIÓN
OPERACIONES /PASOS – SUBPASOS / SEGURIDAD /
DIBUJOS / ESQUEMAS MEDIO AMBIENTE / NORMAS -ESTANDARES
1.Cortar la madera con el serrucho o la
amoladora con un disco de madera y
utilizar gafas
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2. Cortar la malla metálica con u alicate o
la amoladora y un disco de metal, utilizar
guantes y gafas
3.Utilizar lápiz, regla y tomar las medidas
correspondientes para formar el marco del
cajón
4.Colocar la malla alrededor del marco de
madera y asegurar con clavos y tornillos
5.Pintar la madera y colocarle los símbolos
que le corresponde
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7. PLAN DE TRABAJO
FASES
EVIDENCIAS DE
(Tiempo en ACTIVIDADES DE LOS ESTUDIANTES ACTIVIDADES DEL FACILITADOR
DESEMPEÑO
minutos)
Expone diádicamente.
Cuestionario guía
Informa sobe el Método de Proyecto.
Se organizan en grupo de estudio y trabajo. desarrollado.
INFORMAR Plantea el problema y objetivos.
(40min)
Analizar objetivos. Sustentación de
Entrega el plan de trabajo del estudiante.
Recopilar información referente al problema. cuestionario guía
Indica tiempos de las fases del proyecto y organiza grupos.
desarrollo
Evalúa los conocimientos de los estudiantes.
Observa el trabajo de grupo, no interviene en la
planificación
Hoja de planificación de
PLANIFICAR Elaborar la planificación y distribuir tares en el grupo de Modera los grupos
(20min)
la secuencia de trabajo.
acuerdo al problema como: los materiales, herramientas, Incentiva la participación de los estudiantes que no se
Hoja de prevención de
etc. integran.
recursos.
Hace reflexionar a casa grupo sobre la planificación Hoja de planificación
Decidir la planificación a seguir. propuesta. validada por el facilitador.
DECIDIR
(25min)
Fundamentar los pasos a seguir. Propone eventuales cambios. Hoja de prevención de
Solicitar información para continuar la siguiente fase. Revisa el planteamiento de cada grupo y retroalimenta. recursos validada por el
Autoriza pasar a la fase realizar. facilitador.
Prepara materiales, herramientas, instrumentos manuales, Hoja de ejecución valida
Organizar puestos de trabajo.
REALIZAR especificaciones y otras ayudas por el facilitador,
(140min)
Ejecutar lo planificado los puntos clave, concientizar sobe
Observa el trabajo e intervine en caso de riesgo. Producto elaborado:
el uso adecuado de uso contenedores.
Evalúa las habilidades y destrezas contenedor de basura
Controla el resultado de cada trabajo de grupo a través de
Hoja de autoevaluación
la observación y preguntas.
CONTROLAR Auto controlar lo ejecutado con el plan de trabajo. producto elaborado.
(20min)
Promueve la discusión de resultados obtenidos.
Realizar una autoevaluación. Hoja autoevaluación del
Motiva a los equipos para la presentación de sus resultados
desempeño
al plenario.
Hoja de evaluación del
Modera el debate.
VALORAR Debatir y valorar el resultado. producto elaborado
(25min)
Resume concreciones.
Completar lo ejecutado. Hoja de evaluación del
Registra los logros obtenidos.
desempeño.
Tiempo total de desarrollo del proyecto 270 min.
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