INTRODUCCION
La dinámica en la que se desarrollan las sociedades en la actualidad,
requiere de comunidades organizadas dispuestas a la adaptación de
constantes transformaciones, que van desde la estructura organizativa
hasta los modelos de desarrollo social definidos por las políticas públicas
de los entes gubernamentales donde se encuentran.
En este sentido los proyectos comunitarios cobran mayor fuerza debido
a la necesidad de formar a las comunidades a convivir y desarrollarse a
la par de los cambios a los que deban someterse. Siendo los programas
de formación comunitaria el medio a través del cual estas comunidades
encuentran el apoyo para el desarrollo de proyectos propicios a sus
necesidades.
La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV, 1999),
fundamenta en la educación y el trabajo, el logro de sus fines, esto por
cuanto la educación se concibe como un proceso integrado al desarrollo
económico y social De la nación. En este enfoque, la universidad debe
fortalecerse como espacio que propicie la participación protagónica
junto a la familia y la comunidad, a través de una corresponsabilidad
bien entendida en el proceso del desarrollo integral, tanto de la
población atendida como de la institución que la circunda, entendiendo
la comunidad como referencia del espacio social y cultural.
Desde un punto de vista gerencial, los Concejos Comunales son
instancias de participación, articulación e integración de diversas
organizaciones comunitaria para responder a las necesidades de las
comunidades; desde una perspectiva jurídica, los consejos comunales
son instituciones jurídicas que buscan materializar la democracia
participativa y el poder popular en Venezuela. Su marco legal les otorga
competencias para la gestión comunitaria, el control social y la
participación en la formulación de políticas públicas. Sin embargo, es
fundamental que su funcionamiento se rija por los principios de
legalidad, transparencia y rendición de cuentas, para garantizar el
respeto a los derechos de los ciudadanos y el fortalecimiento del Estado
de derecho.
De allí la importancia de la perspectiva jurídica en los Concejos
Comunales; pues, toda empresa, entidad u organización requiere tener
conocimiento de fundamentos en el marco legal venezolano, diseñadas
para fomentar la participación ciudadana y el ejercicio directo de la
soberanía popular. Los consejos comunales tienen la función de ejercer
el control social sobre la gestión de los recursos y la ejecución de los
proyectos, promueven la transparencia y la rendición de cuentas en la
administración pública, contribuyen a la prevención de la corrupción y al
fortalecimiento de la ética pública.
Las ideas contenidas en este proyecto comunitario, es referida a la
Protección de niños, niñas, adolescentes y personas de la tercera edad
en el Consejo comunal, caso especifico, Consejo Comunal “13 de abril”
por ser una organización que permite al pueblo organizado asumir
directamente la gestión de las políticas y proyectos, orientados a
responder a las necesidades, debilidades, fortalezas y potencialidades
de la comunidad.
Es por ello, que el presente Proyecto Comunitario se enfocara en los
derechos y deberes de cada niño, niña y adolescente consagrados tanto
en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela como en su
propia ley especial la cual es Ley Orgánica de la Protección del Niño,
Niña y Adolescente como también en los derechos de cada adulto
mayor.
El equipo de este proyecto estará conformado por estudiantes del IV año
de Derecho, turno Diurno de la UNELLEZ.
Para ejecutar este proyecto se hace necesario poner en práctica
herramientas emanadas en la investigación de campo, con apoyo en la
Investigación documental, colocando en práctica el mecanismo de
seguimiento y evaluación. Es una investigación de campo, porque los
datos de interés se recogerán en forma directa a la realidad, a fin de
garantizar un mayor nivel en la abstención de la información para el
desarrollo de los temas.
