CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
PROFRA. AMINA MADERA LAUTERIO
CCT 24DNL0002M
CICLO ESCOLAR 2021-2022
Actividad, CRONICA
Curso: Optativo, atención a grupos multigrado en la escuela
primaria
Maestra: Liliana Quintana Ramírez
Nombres de los alumnos: Angel Alejandro Flores Acosta
Y Jonas Francisco De La Rosa Reyna
SEGUNDO SEMESTRE GRUPO:2-”D”
CEDRAL, S.L.P. 7 de
Abril 2022
¿Dónde está la escuela?
De sorpresa de nos topamos mi compañero, y yo, nos saludamos y sorprendimos porque no
usábamos el mismo uniforme, uno el oficial, y otro deportivo, entonces discutimos sobre cuál era el
que deberíamos traer, después de comentarnos eso nos desviamos a una tienda a comprar
provisiones para el día, Sin experiencia anterior de es que donde íbamos a observar nos
aventuramos acompañados de nuestra curiosidad, lo único que sabíamos del lugar, es que la escuela
del destino se llama Benito Juárez y la comunidad donde esta es presa verde a 20 minutos de cedral,
a las 7:15 de la mañana, nos recogió, la maestra Marilú, en una vieja van muy usada, pero perfecta
para nuestra travesía, la maestra nos recibió con un ¨buenos días profe pásele¨ después de
presentarnos fuimos en rumbo hacia la escuela, después de unos minutos de camino vimos la
primera comunidad, la escuela está a la orilla de la carretera, es grande y espaciosa tiene un techo
que ataja el sol a la cancha cívica, no vi mucho pues la maestra Marilú maneja muy rápido, temiendo
por nuestras vidas nos percatamos que el entorno cambio muy rápidamente, lo único que veíamos
era un desierto montañoso sin señal de agua, después de pasar otra comunidad me di cuenta en qué
tipo de contexto me estaba involucrando, uno en el cual la comunidad lo es todo y donde el maestro
forma una parte vital de esta, a diferencia de las otros contextos, el rural es el que se involucra más
en la escolaridad, al llegar enfrente de la escuela mi primera impresión fue que era demasiado
grande, por fin ya sé dónde está la escuela, pensé con entusiasmo la cantidad de niños que podría
observar y comprobar la teoría que aprendí pero o sorpresa solo asistieron 4 niños, quede
sorprendido por la cantidad tan pequeña de alumnos, al inicio de la jornada justo en la entrada,
después de que nosotros llegáramos otra señora acompañada de su hija nos saludó con anergia a
pesar de ser temprano las madres asistieron puntuales para preparar el filtro covid después de
sanitizarnos entramos a la escuela y la observamos más de cercas los dos nos sorprendimos porque
a pesar de ser una escuela de una comunidad estaba muy completa y extensa contaba con todo lo
necesario para los niños salones extensos una pequeña biblioteca y también una cancha de futbol y
pun patio cívico y una hasta de bandera también contaba con pocas áreas verdes pero tenía varios
árboles. Después de eso nos dedicamos a husmear en el salón tan rápido como entre note lo
colorido que era y como las paredes decoradas con números e temas interesantes te hacían sentir
de verdad que estabas dentro un buen salón ese día no logramos observar a la segunda maestra por
un inconveniente que ella tuvo asique falto ese día. Procedimos a sentarnos en un rincón del salón
donde no estorbemos a la maestra en sus actividades, seguido la maestra comenzó con sus
actividades les pidió a los niños la tarea que antes ella avía pedido. Todos los niños se levantaron de
su asiento y fueron con la maestra sinceramente el día en la escuela solo observando se pasa rápido
Dia 1
El primer día quedamos mi compañero y yo de irnos con la maestra que daba clases en la comunidad
que nos tocó, nos tocó en una comunidad de cedral llamada presa verde que esta como a 15
minutos de cedral, nos fuimos a las 7:15 am de cedral del día 22 de marzo pero nos reunimos a las
7:00 am en la ferretería que esta en la colonia del dólar en cedral ya que ahí iba a pasar la maestra
por nosotros, después ya íbamos en el camino platicando con la maestra para socializar con ella, ya
después cuando llegamos estuvimos mucho rato afuera de la escuela, llegamos a presa verde como a
las 7:30 am y estuvimos afuera como hasta las 8:30 am ya que los niños la semana anterior entraban
a las 8:30 y una madre de familia traía las llaves de la escuela y ella no sabia que la entrada ya era a
las 8:00, y ya después entramos a la escuela y mi compañero y yo dimos un recorrido y tomamos
fotos, la escuela estaba bien para esa comunidad ya que no estaba tan chica, tenia dos salones
juntos, atrás estaba el baño, enfrente había una cancha de voli, a un lado de la cancha de voli estaba
un salón que parecía taller, ahí dan conferencias y reuniones con los padres de familia y enfrente de
ese salón estaba el patio principal y ahí había una piedra donde ponían el asta de la bandera, a un
lado de ahí estaba la biblioteca y la dirección, la biblioteca si contaba con varios libros y material
para los niños, y la dirección estaba vacía ya que por la pandemia se dejo de usar, atrás de la
dirección y la biblioteca estaba una cancha de futbol, la cancha estaba grande, era de tierra y tenia
porterías.
Después pasamos al salón y ya nos pusimos gel, los niños, la maestra y nosotros, las madres de
familia nos apoyaban poniendo el gel y ya se retiraban, cuando entramos me sentí un poco triste por
así decirlo ya que solo habían llegado tres niños y una niña, al principio si pensé que no llegaría nadie
ya que pues el rato que estuvimos esperando fue mucho, primero llego la niña que se llama Britany
que era de primer grado, después un niño especial llamado Rodolfo y digo especial porque estaba en
cuarto y aun no sabia leer y tenia problemas para escribir, el niño era muy serio y como que no le
gustaba socializar con nosotros, los niños iban dos días a la semana pero Rodolfo iba todos los días
por lo mismo que no sabia leer ni escribir, después llego otro niño de primer grado, chaparrito y muy
inquieto, su nombre es Willy, después llego un niño, también de primero llamado Sergio y ya fueron
todos los niños.
Después inicio la clase casi a las 9:00, la maestra les puso asistencia a los niños sin pasar lista ya que
eran muy pocos, la maestra les comenzó a revisar la tarea de un libro de caligrafía de me divierto y
aprendo a los cuatro niños ya que los cuatro no sabían escribir ni tampoco leer, ya después de que la
maestra les reviso la tarea, los puso a anotar la fecha que estaba en el pizarrón, algo típico de la
primaria ya que yo solía hacerlo también, después al niño de cuarto le puso una actividad del libro de
la matemáticas, lo puso a copiar unas figuras, a los niños de primero les puso una actividad de
complementar los números en unos cuadritos, algunos cuadritos ya venían contestados como para
darles una referencia, esa actividad eran unas hojas impresas que les dio la maestra, las hojas una
ves contestadas las iban a pegar en su libreta, la siguiente actividad que les puso la maestra a los
alumnos fue escribir el numero antes de los que estaban anotados en el pizarrón, por ejemplo en el
pizarrón estaba el numero veinte y el alumno tenia que poner el numero que iba antes, como en
este caso era el diecinueve, la actividad fue solo para los de primer grado.
La tercera actividad para los niños de primero fue representar cantidades con monedas, las monedas
eran de papel y venían en el libro de matemáticas para recortar, para el niño de cuarto la actividad
era hacer figuras en una hoja cuadricular llenada de cuadritos, creo que esa actividad se llama
tangram o algo así, después se llego la hora del recreo, salimos a almorzar a las 10:00 y nos fuimos a
lonchar con los niños para convivir con ellos y conocerlos, no hay mucho que contar ya que solo
estuvimos platicando mientras se acababa el recreo, después a las 11:00 entramos del receso,
hicimos el mismo procedimiento para entrar al salón, nos lavábamos las manos y nos echamos gel
igual que en la mañana, al regresar los niños de primero terminaron con su actividad de las
monedas, después la siguiente actividad para los niños de primero fue un dictado de palabras que
les decía la maestra y ya los niños las iban anotando, y al niño de cuarto le puso una actividad del
libro de historia, después al terminar el dictado y que la maestra les explicara cada una de las
palabras, letra por letra, la maestra les dio una hoja de maquina impresa y puso a los alumnos a
recortarlas, después les dio otra hoja con dibujos de las palabras y tenían que pegarle el nombre
correspondiente a el dibujo que era, y al alumno de cuarto le puso una actividad del libro donde
tenia que identificar animales, después la maestra les reviso la actividad a los cuatro alumnos y llego
la 1:00 la hora de salida, llegaron las madres por sus hijos y se fueron, menos la madre de Willy ya
que ella nos ayudo con el aseo en el salón y en los baños, y ahí estuvimos platicando en los que la
señora terminaba el aseo, ya después nos venimos de el rancho y llegue a mi casa como a las 2:10
pm y ese fue el primer dia
