Guía “Inecuaciones”
Objetivo: Resolver inecuaciones lineales utilizando expresiones algebraicas,
representándolas en la recta numérica, demostrando perseverancia y rigor frente a la
resolución de problemas y la búsqueda de nuevas soluciones para problemas reales
Una fábrica de maceteros obtiene una ganancia de $ 500 por cada macetero que se
vende. ¿Cuántos se deben vender para que la ganancia sea igual o superior a $ 60.000
Una inecuación lineal es una desigualdad que tiene una o más incógnitas. Para
resolver una inecuación, debemos determinar el conjunto de números que satisfacen la
desigualdad.
Para plantear una inecuación que permita resolver un problema debes tener en cuenta lo
siguiente:
1. Leer el problema para identificar lo que se pide responder
2. Asignar una letra que represente la incógnita del problema y plantear la inecuación
que permita dar solución al problema
3. Resolver la inecuación planteada.
4. Comprobar que nuestro resultado cumpla con la desigualdad.
5. Graficar la desigualdad utilizando la recta numérica y expresar el conjunto de
números que cumpla la desigualdad.
Ten presente lo siguiente:
Los signos que se pueden utilizar para expresar una inecuación son:
< Mayor que.
> Menor que.
≤ Mayor o igual que.
≥ Menor o igual que.
A continuación, te presentamos la manera de graficar una inecuación utilizando la
recta numérica.
𝑥 <
Cuando el signo es
Por ejemplo: mayor o menor que, el
3
posición de 𝑥, no se
círculo que marca la
𝑥 = {2, 1, 0, −1, −2,
−3 … }
Conjunto de números que cumple con la
desigualdad.
𝑥 ≥
Cuando el signo es
−2
mayor que o menor que,
posición de 𝑥, se
el círculo que marca la
𝑥 = {−2, −1, 0, 1, 2,
3 …}
Conjunto de números que cumple con la
desigualdad.
En la situación inicial tenemos que:
Paso 1 Identificar los datos y la pregunta a responder.
La ganancia por cada macetero vendido es de $ 500. El fabricante quiere
obtener una
ganancia igual o superior a $ 60.000, y se quiere saber cuántos maceteros se
necesitan vender para cumplir con lo deseado por el fabricante.
Paso 2 Asignar una letra a la incógnita y plantear la inecuación.
𝑥 representará a la cantidad de maceteros que debe vender. Por tanto, el
planteamiento de la inecuación es el siguiente:
500 • 𝑥 ≥ 60.00
Paso 3 Resolver la inecuación.
500𝑥 ≥ ∶ 0
50
500 ≥60.00
𝑥500 0
500
Paso 4 Comprobar la inecuación resuelta
Comprobamos el resultado. Para ello, evaluamos la inecuación con un número
cualquiera igual o mayor a 120, por ejemplo, 130.
500 • 130 ≥ 60.00
Paso 5 Graficar la inecuación
𝑥 = { 120, 130, 140, 150, 160 … }
I. Resuelve las siguientes inecuaciones utilizando los 5 pasos descritos
anteriormente.
1) Un camión que transporta automóviles soporta menos de 4.300 kg de carga ¿Cuál
es la mayor cantidad de automóviles de 850 kg cada uno, que puede transportar?
Paso 1 Identificar los datos y la pregunta a responder.
Paso 2 Asignar una letra a la incógnita y plantear la inecuación.
Paso 3 Resolver la inecuación.
Paso 4 Comprobar la inecuación resuelta
Paso 5 Graficar la inecuación
2) Un ascensor soporta menos de 750 kg. Si suben 9 personas y una de ellas tiene una
masa corporal de 90 kg, ¿Cuál es la masa máxima que pueden tener en total el resto de
las personas?
Paso 1 Identificar los datos y la pregunta a responder.
Paso 2 Asignar una letra a la incógnita y plantear la inecuación.
Paso 3 Resolver la inecuación.
II. Resuelve las siguientes inecuaciones, grafícalas en la recta numérica y
exprésalas como un conjunto.
a) 3 𝑥 + 5 < 29 b) 4 𝑥 – 4 ≥24
𝑥 = } 𝑥 = }
{ {
c) 3 𝑥 + 10 < 28 d) 1,5 𝑥 < 3
𝑥 = { } 𝑥= { }
f) 8 𝑥 12 ≥ 3𝑥 + 84
𝑥
e) 2,3 + 5 < 11,9
–
𝑥 = } 𝑥 = }
{ {
g) 6 𝑥 + 5 ≤ 23 h) 5 𝑥 – 4 ≥ 3𝑥 + 24
𝑥 = } 𝑥 = }
{ {
