INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDAD DE TUNJA CÓDIGO
Mediante Resolución N° 0864 de Mayo 30 del 2002 GA- R001.1.3
NIT 806.012.816-9 - DANE Nº 113001012788 ICFES Nº 096511 PÁGINA 1 de
CIENCIA, FRATERNIDAD Y SABER VERSIÓN 01
PLAN DE CLASE Vigente a partir de
11 -07 -2020
DATOS DE IDENTIFICACION
PROFESOR Orlando Castellar Berdugo GUIA No 2
TEMAS Literatura del descubrimiento y la conquista en GRADO Ciclo 4
Colombia
FECHA DE 5 de abril de 2021 FECHA DE 30 de abril de
ENTREGA FINALIZACION 2021
DESARROLLO DEL TEMA ( CONCEPTOS Y EJEMPLOS )
Literatura del descubrimiento y la conquista (en Colombia)
Panorama histórico
El descubrimiento de América en 1492 fue uno de los hechos más importantes de la historia europea y
condicionó la evolución política, social y económica de los siglos siguientes. Las crecientes dificultades del
Imperio Bizantino, que finalmente caería con la toma por los turcos de Constantinopla en 1453, forzaron a los
europeos occidentales a buscar rutas alternativas a para llegar a Asia.
A finales del siglo XV parecía claro que los portugueses se habían adelantado a los castellanos en la conquista de
la ruta de las especias y de los metales preciosos, gracias al dominio que ya ejercían sobre la costa occidental
africana. En este momento, Cristóbal Colón, que había estado a las órdenes del rey de Portugal, ofreció a los
Reyes Católicos de España (La reina Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón) el proyecto de llegar a las Indias
siguiendo una ruta hacia el oeste en lugar de bordeando todo el continente africano. Para poner en práctica su
proyecto, Colón partía de la idea de la esfericidad de la Tierra, cuestión controvertida en la época.
Una vez conseguido el apoyo de los Reyes católicos, el 3 de agosto de 1492 salen en expedición Cristóbal Colón
junto con 120 hombres de tripulación, en su mayoría, reclutados en el Puerto de Palos entre delincuentes
comunes y condenados a trabajos forzados. Para su viaje contaban con tres carabelas llamadas la Pinta, la Niña y
la Santa María.
Después de varios meses de navegación el 12 de octubre de 1492 en la madrugada el marinero Rodrigo de
Triana divisó Tierra. Habían llegado a una de la isla del archipiélago de las Bahamas llamada por los indígenas
Guanahaní y que Colón le puso el nombre de San
Salvador. El 15 de marzo de 1493, llega de nuevo a Puerto de Palos con la noticia de haber descubierto tierras en
el océano. Llevó a la corona española oro, muestras de plantas, animales desconocidos en Europa y 6 indígenas
que habían capturado.
Después de este viaje, se organizaron otros viajes menores financiados por la corona española. Núñez de Balboa
cruzó a pie el estrecho de Panamá y encontró el océano pacífico en 1513, Francisco Hernández de Córdoba en
1517 y Juan de Grijalva en 1518 recorrieron las costas mexicanas. Finalmente, Américo Vespusio desde 1451 a
1512 recorrió la costa norte de América del sur, los litorales del Brasil y el sur de la Patagonia y comprobó
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definitivamente que donde Colón había llegado no era las Indias sino un nuevo continente al que dio su nombre:
América.
Entre los conquistadores de tierras Colombianas se encuentran: Rodrigo de Bastidas, Alonso de Ojeda, Pedro de
Heredia, Gonzalo Jiménez de Quesada y Sebastián de Belalcázar.
Definición
En esencia, la literatura de la conquista es, pues, el acervo literario producido en su mayor parte por los
españoles y europeos que llegaron a América en la primera etapa de la conquista. En estas creaciones verbales
escritas, los conquistadores hacían descripciones de las tierras a las que iban; otras daban cuenta de los pueblos
que encontraban, sus costumbres y de las campañas que se emprendieron para dominar los territorios
americanos. También se encuentran textos escritos por frailes que describían el nuevo mundo y en algunos
denunciaban los maltratos ejercidos por los españoles contra los indígenas.
El primero, sin duda, fue el propio Cristóbal Colón, que escribió un diario desde su salida del puerto de Palos de
la Frontera hasta su llegada al posteriormente llamado “Nuevo Mundo”.
Características
a. Descripciones del territorio, de la arquitectura, de los rasgos físicos y psicológicos de los aborígenes.
b. Muchas de las obras están relatadas por personas con diferentes oficios a los del intelectual. Navegantes
como Colón o abogados como Gonzalo Jiménez de Quesada son autores de la literatura de la época. Estas obras
se narran, exclusivamente, desde un plano descriptivo.
c. Algunas denunciaban el trato que recibían los indígenas por parte de los españoles.
d. Búsqueda de un lenguaje poético. En la obra de Juan de Castellanos, que se publicó mucho tiempo después de
su muerte, además de manejar la versificación en sus escritos, les imprimió la marca de pasión de su agitada
vida.
TEMAS
La Descripción de los Las guerras de Costumbres de los
mitología indígena paisajes conquista pueblos
Se reconstruyó parte de la Los maravillosos paisajes vírgenes Los conquistadores se Para los españoles, las tradiciones
religión precolombina, a encontrados en América y las retrataban como hábiles de los indígenas eran
pesar de que la inquisición costumbres de los indígenas comandantes en los combates desconocidas y en ocasiones,
censuró este tema por que estaban en sintonía con el que le procuraron el poder sobre increíbles. Por este motivo
considerarlo profano. medio ambiente, sorprendieron a los pueblos primitivos de decidieron registrarlas para
los españoles, ya que, gracias a las Latinoamérica comentarlas en Europa.
guerras constantes en Europa, .
habían perdido mucho del
contacto con las relaciones
naturales de un hombre con su
entorno.
Principales géneros
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En esta época (final del siglo XV), los navegantes que llegaron a América escribieron: Cartas y diarios, Relaciones
geográficas, Crónicas. Esta última fue la forma de escritura más empleada.
Finalidad de la crónica:
Informar a los reyes de los sucesos acaecidos a los conquistadores en el Nuevo Mundo. Algunas veces cuentan lo
que ven, en otras aparece la imaginación para tergiversar lo visto. Las crónicas son una mirada española al
nuevo mundo, pues no se tienen en cuenta a los indígenas ni sus convicciones o pensamientos, y mucho menos
su espiritualidad. (Lo que contribuyó a los propósitos del dominio colonial sobre los indios y sus tierras.)
Características de las crónicas:
• La actitud del cronista en cuanto a la objetividad y la intencionalidad.
• El tiempo usa una cronología explícita.
• El tema histórico alrededor de las Indias Occidentales, sobre paisajes, costumbres, hazañas conquistadoras,
mitos y leyendas.
• Uso de recursos estilísticos como descripción, epíteto, hipérbole.
• Lenguaje sencillo
• En la crónica el narrador es testigo y participa en las acciones
• Aunque se tratan temas reales, en algunas crónicas abundan lo fantástico.
• Crónicas de soldados dan cuenta de sus enfrentamientos bélicos. Ponderan la fuerza, la habilidad, la
inteligencia del contrincante (los indígenas) para resaltar la victoria sobre ellos.
• Escritas por misioneros religiosos justifican la intervención en los pueblos como busca de la verdad absoluta
por medio de la religión. Lo ven como un mandato divino.
Tipos de cronistas:
Se pueden mencionar tres etapas:
Primera etapa Segunda etapa Tercera etapa
Contacto de los cronistas con Versión eclesiástica en donde Crónicas hechas por los mestizos. El
el mundo nuevo, de forma se condena el comportamiento autor trata de rescatar parte de la
espontánea injusto de los conquistadores cultura indígena y los hábitos de los
pocos sobrevivientes a la
conquista española.
Para recordar…
La literatura precolombina (oral) es un producto anónimo (no hay autor) que asimila y apropia la comunidad; las
historias se conservaron con la tradición oral y familiar. Las conocemos porque fueron transcritas y traducidas
por los sacerdotes evangelizadores.
Por otro lado, en una literatura recién nacida, primaria, que buscaba establecer relación con la existencia
humana e intentaba explicar el mundo.
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El español hoy conserva algunas palabras indígenas como: almástiga, utía, guanaco, aguacate, batata, chirimoya,
huracán, guache, chuspa…
ACTIVIDADES O TALLERES EN CLASES
Taller de comprensión y producción
Teniendo en cuenta la información anterior y los temas trabajados en clase realiza los siguientes puntos en tu
cuaderno. Recuerda incluir de forma escrita la pregunta en tus apuntes.
1. ¿Qué circunstancias se dieron para que Cristóbal Colón llegara al Nuevo Mundo (mínimo 3)?
2. ¿Por qué Colon llamó indios a los indígenas?
3. Con tus palabras define qué se entiende por Literatura del descubrimiento y la conquista en Colombia
4. ¿Por qué la literatura del descubrimiento fue escrita, esencialmente, por españoles?
5. ¿Cuál es la finalidad de la crónica?
6 Explica 4 características de la literatura del descubrimiento
7. ¿Cuáles son los temas de la literatura del descubrimiento?
8. ¿Qué tipos de cronistas existieron?
Actividad de Comprensión lectora. El Descubrimiento de América.
Durante el viaje hacia América, Cristóbal Colón escribió cada día una relación de lo que iba sucediendo. Ese
diario está lleno de curiosidades que permiten conocer las alternativas del viaje y las ideas de Colón y sus
hombres durante la expedición. El fragmento que sigue corresponde al momento del descubrimiento.
“Sábado 13 de octubre - : luego que amaneció, vinieron a la playa muchos de estos hombres, todos jóvenes y
todos de buena estatura, gente muy hermosa: los cabellos no crespos y todos de la frente y cabeza muy ancha,
más que otra generación que hasta aquí haya visto, y los ojos muy hermosos y no pequeños, y ellos ningún
negro, salvo de la color de los habitantes de las Canarias. Las piernas muy derechas y sin barriga. Ellos vinieron a
la nave con piraguas, que son hechas del pie de un árbol, como un barco luengo, y todo de un pedazo y
trabajado muy a maravilla, y grandes en que venían 40 ó 45 hombres, y otras más pequeñas hasta haber algunas
en que venía un solo hombre. Remaban con una pala como de hornero y anda a maravilla, y si vuelca luego se
echan todos a nadar y la enderezan y vacían con calabazas que ellos traen.
Yo estaba atento y trataba de saber si había oro y vide que algunos de ellos traían un pedazo colgado en un
agujero que tienen en la nariz y por señas pude entender que yendo al sur había un rey que tenía grandes vasos
de oro y tenía mucho. Traté que fuesen allá y vide que no entendían la idea. Determiné aguardar hasta mañana
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en la tarde y después partir por el sudoeste, que según muchos de ellos, había tierra al sur, al sudoeste y al
noroeste y que de éstas del noroeste les venían a combatir muchas veces.
Esta isla es bien grande y muy llena de árboles muy verdes y muchas aguas y una laguna es medio muy grande,
sin ninguna montaña y toda ella verde que es placer mirarla. Y esta gente harto mansa; sino tienen cosas que
cambiar, agarran cualquier cosa y se echan a nadar. Más todo lo que tienen lo dan por cualquier cosa, que hasta
los pedazos de escudillas y de las tazas de vidrio roto aceptaba.
Por no perder tiempo quiero ir a ver si puedo topar la isla de Cipango (Japón). Agora, como fue noche todos se
fueron a tierra con sus piraguas”.
Actividades.
I- Preguntas de comprensión de lectura.
1) ¿Qué impresión tuvo Colón de los primeros hombres que vio en América?
2) ¿Qué y cómo eran las piraguas?
3) ¿Qué metal interesaba a Colón?
4) ¿En qué lugar pensó Colón que se encontraba?
CONSULTA
a) ¿Desde qué puerto español Colón zarpó rumbo a América?
b) ¿Cuántos viajes realizó Colón y qué lugares reconoció en cada uno de ellos?
c) ¿Qué regiones exploraron y colonizaron los portugueses?
d) Haz una breve biografía de los siguientes navegantes y descubridores:
- Américo Vespucio.
- Vaco Núñez de Balboa.
- Hernando de Magallanes.
- Vasco da Gama.
