Visado
Universidad Nacional de Trujillo
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Departamento Académico de Física
Silabo de la asignatura Mecánica Cuántica 1
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
1.1 Sede Trujillo
1.2 Área Ciencias Básicas y Tecnologías
1.3 Facultad Ciencias Físicas y Matemáticas
1.4 Escuela Profesional Física
1.5 Calendario académico 2023 – II
1.6 Semestre / Año académico VI semestre / 3° Año
1.7 Créditos 5
1.8 Sección / Grupo U
1.9 Tipo / Régimen Estudio específico / Obligatorio
1.10 Requisitos Física 4, Física Matemática 2
1.11 Duración 16 Semanas
1.12 Fecha de inicio y termino 26/09/2022 – 13/01/2023
1.13 Organización semestral del tiempo Teoría: 3h/sem.
Problemas: 4h/sem.
Total de Unidades
Actividades I II III IV
horas
Teóricas 45 09 12 12 12
Prácticas 60 12 16 16 16
Total de horas 105 21 28 28 28
1.14 Docente /equipo docente
Condición Apellidos y Nombres Profesión Email
Coordinador Rivasplata Mendoza Antonio I. Físico antrivas@[Link]
Equipo Docente
1
2. FUNDAMENTACIÓN Y SUMILLA
Visado
2.1 Fundamentación.
El curso está orientado a proporcionar al futuro profesional el mínimo de conocimientos de
Mecánica Cuántica no relativista, que le permita entender las propiedades microscópicas de
la materia. Conociendo éstas, se puede iniciar el estudio de materias tales como Física
Atómica, Física Nuclear, Física del Estado Sólido, etc.
Para desarrollar mejor los contenidos es necesario que los estudiantes tengan
conocimientos suficientes de Física clásica, Análisis matemático y otras áreas de la
Matemática. Física 4 y Física Matemática 2 son requisitos para matricularse y
desarrollar a un nivel avanzado y formal la asignatura de Mecánica Cuántica 1.
2.2 Contenidos.
La función de onda y su interpretación estadística.
Formalismo general de la teoría cuántica.
Ecuación de Schrödinger y sistemas cuánticos en una dimensión.
Procesos dispersivos y estados ligados
Momento angular. Adición de momentos angulares.
Métodos aproximados
3. COMPETENCIAS
Al finalizar la asignatura el estudiante debe estar en condiciones de satisfacer las siguientes
competencias que se establece en el Plan de Estudios de Física:
CT1.1 Posee y aplica sólidos y actualizados conocimientos de física teórica, experimental y
de simulación, en diversos ámbitos científicos y tecnológicos.
CT1.4 Busca, procesa y analiza información procedente de fuentes científicas.
CT1.9 Aplica las regulaciones nacionales e internacionales que rigen la investigación.
CT2.2 Demuestra comprensión de teorías, conceptos, leyes y principios de la física
mediante ejemplos de aplicación práctica.
CT2.4 Selecciona y utiliza los recursos y materiales didácticos apropiados para cada clase,
integrando las TIC.
4. PROGRAMACIÓN ACADEMICA
Al inicio del semestre, dentro o fuera del horario en la primera semana, se explica en detalle
el sílabo.
2
UNIDAD N° 1: DESCRIPCIÓN CUANTICA DE LOS ESTADOS
Visado RESULTADOS DE CONTENIDOS
ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE INSTRUMENTOS
N° SEMANA
APRENDIZAJES DIDÁCTICAS DESEMPEÑO DE EVALUACIÓN
Interiorizar los postulados Radiación del cuerpo negro. Efectos Compton y
de Planck, Einstein, Bohr y fotoeléctrico. Espectro de los átomos. Clases teóricas Criterios para la
De Broglie. presenciales, con Una prueba conceptual evaluación de:
Imposibilidad de explicarlos clásicamente materiales presencial por semana. 3 Semanas
1.
Manejar la teoría de entregados
espacios vectoriales y
Hipótesis de Planck. Teoría corpuscular de la previamente.
La prueba
luz de Einstein. Teoría atómica de Bohr. Ondas conceptual
operadores, aplicada a los Presentación semanal Inicio:
estados cuánticos. de De Broglie. La función de onda Entrega semanal de prácticas de 2. 28/08/2023
de prácticas de problemas resueltos La presentación
Explicar las propiedades Los estados como vectores y las magnitudes problemas para ser individualmente. de las prácticas
de la ecuación de físicas como operadores. Operadores de la resueltos en casa. en el Aula Virtual
Fin:
Schrödinger. coordenada, el momento, etc. Probabilidad de 3. 15/09/2023
sus valores. Sustentación de las Sustentación de las
Su sustentación
soluciones de las soluciones de las
Evolución de los estados en el tiempo. Ecuación en clases
prácticas en la prácticas en la pizarra.
de Schrödinger para sistemas dependientes del pizarra.
tiempo. Ecuación de Schrödinger para estados
estacionarios. Ecuación de continuidad.
UNIDAD N° 2: POTENCIALES UNIDIMENSIONALES SIMPLES
RESULTADOS DE ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE INSTRUMENTOS
CONTENIDOS N° SEMANA
APRENDIZAJES DIDÁCTICAS DESEMPEÑO DE EVALUACIÓN
Analizar procesos disper- Estados dispersivos en una dimensión. Una
sivos en una dimensión. partícula libre. Potencial escalón. Barreras de Clases teóricas
potencial. Efecto túnel. presenciales, con Una prueba conceptual Criterios para la 4 Semanas
Encontrar estados ligados Pozo de potencial finito. Pozo de potencial materiales presencial por semana. evaluación de:
y definir sus energías entregados
infinito. El pozo de potencial en dos y tres previamente.
1.
Inicio:
Estudiar los estados dimensiones. La prueba
Presentación semanal 18/09/2023
ligados del oscilador Solución de la ecuación de Schrödinger para el conceptual
Entrega semanal de prácticas de
armónico en 1, 2 y 3D. oscilador armónico. El oscilador armónico en de prácticas de 2.
dos y tres dimensiones
3
Entender la Representación de Fock para el oscilador problemas para ser problemas resueltos La presentación Fin:
representación de Fock armónico. Representación de Fock en dos y tres resueltos en casa. individualmente. de las prácticas 13/10/2023
Visado
para aplicarla a otros en el Aula Virtual
dimensiones.
casos Sustentación de las
3.
soluciones de las Sustentación de las
Su sustentación
prácticas en la soluciones de las
en clases
pizarra prácticas en la pizarra.
UNIDAD N° 3: TEORÍA DEL MOMENTO ANGULAR
RESULTADOS DE ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE INSTRUMENTOS
CONTENIDOS N° SEMANA
APRENDIZAJES DIDÁCTICAS DESEMPEÑO DE EVALUACIÓN
Asimilar las propiedades Operadores del momento orbital. Sus
del momento orbital. propiedades. Sus funciones propias y valores Clases teóricas Criterios para la
propios. presenciales, con Una prueba conceptual evaluación de:
Generalizar su manejo materiales presencial por semana. 4 Semanas
Operadores de momento angular generalizado. 1.
aplicándolo a otros mo- entregados
Sus valores propios y vectores propios La prueba
mentos. previamente. Inicio:
El espín. Fundamentos. Sus vectores propios y conceptual
Presentación semanal 16/10/2023
Estudiar el espín como un valores propios. Entrega semanal de prácticas de 2.
momento angular de prácticas de problemas resueltos La presentación
intrínseco. Adición de momentos cinéticos. Coeficientes de problemas para ser individualmente. de las prácticas Fin:
Clebsh-Gordan. resueltos en casa. en el Aula Virtual
10/11/2023
Asimilar el acoplamiento
3.
de momentos angulares Sustentación de las Sustentación de las
Su sustentación
soluciones de las soluciones de las
en clases
prácticas en la prácticas en la pizarra.
pizarra.
UNIDAD N° 4: ELEMENTOS DE LA TEORÍA DE PERTURBCIONES
RESULTADOS DE ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE INSTRUMENTOS
CONTENIDOS N° SEMANA
APRENDIZAJES DIDÁCTICAS DESEMPEÑO DE EVALUACIÓN
Calcular las energías de Teoría de perturbaciones para estados
los sistemas en distintas estacionarios sin degeneración. Correcciones Clases teóricas Criterios para la
aproximaciones. presenciales, con evaluación de: 4 Semanas
para la energía y la función de onda
4
Teoría de perturbaciones para estados materiales Una prueba conceptual 1.
Dominar el mecanismo estacionarios con degeneración. Ruptura entregados presencial por semana. La prueba Inicio:
Visado
para eliminar la previamente. conceptual 13/11/2023
degeneración. incompleta de la degeneración
2.
Teoría de perturbaciones dependientes del Entrega semanal Presentación semanal
La presentación
Saber calcular la tiempo. Probabilidad de una transición de prácticas de de prácticas de Fin:
de las prácticas
probabilidad de una problemas para ser problemas resueltos
cuántica. Perturbaciones instantáneas y en el Aula Virtual 08/12/2023
transición cuántica para resueltos en casa. individualmente.
diversas perturbaciones. adiabáticas 3.
Métodos Variacionales. Para el estado Sustentación de las Su sustentación
fundamental y para estados excitados soluciones de las Sustentación de las en clases
prácticas en la soluciones de las
pizarra. prácticas en la pizarra.
Semana N° 17:
Evaluaciones sustitutoria y de aplazados
Del 11 al 15 de Diciembre de 2023
5
5. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Visado
5.1 Base legal: Reglamento de normas generales de evaluación y aprendizaje de los
estudiantes de pregrado de la Universidad Nacional de Trujillo.
5.2 Principios y procedimientos:
La evaluación por competencias se caracteriza por ser progresiva, formativa y
auténtica, por lo que es de procesos e integral y se orienta a asegurar el logro de los
aprendizajes esperados, capacidades y competencias respectivas.
No consideramos autoevaluación
La evaluación del aprendizaje en cada unidad se realiza con la siguiente fórmula:
𝑷𝑪 + 𝑷𝑷 + 𝑷𝑺
𝑷𝑼𝒊 = , 𝒊 = 𝟏, 𝟐, 𝟑, 𝟒
𝟑
donde
PC: promedio de las notas de las pruebas conceptuales semanales.
PP: promedio de las notas de las prácticas de problemas, presentadas semanalmente.
PS: promedio de las notas de la sustentación de los problemas resueltos.
PUi: promedio de la unidad 𝑖-ésima.
La evaluación del aprendizaje de la asignatura se obtiene mediante la formula
𝑷𝑼𝟏 + 𝑷𝑼𝟐 + 𝑷𝑼𝟑 + 𝑷𝑼𝟒
𝑷𝑭 =
𝟒
donde
PF: promedio final de la asignatura.
5.3 Criterios para la promoción:
El sistema de calificación es vigesimal (00 – 20). La nota aprobatoria es 14. En el
promedio promocional, el medio punto (0.5) favorece al estudiante.
La asistencia será en función al ingreso al Aula Virtual UNT y a los productos
académicos virtuales presentados por parte de los estudiantes. En caso de
incumplimiento en un 30% o más, el estudiante será inhabilitado.
Los estudiantes que hayan obtenido una calificación promocional desaprobatoria de
08 a 13, al término del desarrollo de la asignatura, tendrán derecho a una evaluación
sustitutoria en la unidad de menor desempeño, previa presentación del FUT
correspondiente
Si la nota promocional continuara siendo menor de 14, los estudiantes tendrán
derecho a una evaluación de desempeño (Aplazados), previo pago correspondiente
6
según lo dispuesto en el TUPA – UNT. La nota obtenida se promediará con el
Visado calificativo promocional
Los estudiantes cuya nota promocional sea menor a 08, a pesar de haber participado
en los planes de mejora, serán considerados no promovidos, sin derecho a la
evaluación de desempeño.
5.4. Niveles de logro:
Nivel de inicio (0-13): Necesita reforzar todos sus desempeños
Nivel logrado (14 – 17): Muestra un adecuado dominio de las capacidades en la
asignatura.
Nivel avanzado (18 -20): Posee un alto dominio de las capacidades en la asignatura
6. CONSEJERÍA ACADÉMICA
6.1 Propósito:
Apoyo y monitoreo académico que brinda el docente a sus estudiantes que no logren los
resultados de aprendizaje de la asignatura, vía whatsapp, videoconferencia o correo
electrónico.
6.2 Desarrollo de la tutoría:
Día: Los días Viernes.
Horario: De 11 a 13 horas.
7. BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA:
Greiner, W. Quantum Mechanics: An Introduction. 4th ed. Springer. 2001.
Gasiorowicz S. Quantum Physics. 3th ed. Addison Wesley 2003.
Griffiths D. Introduction to Quantum Mechanics. 2th ed. Addison–Wesley 2005.
Goswami A. Quantum Mechanics. 2th ed. Waveland Press. 1997.
De la Peña, L. Introducción a la Mecánica Cuántica. 3ra ed. F. E. 2006.
Davydov, A. S. Quantum Mechanics. NEO Press Ann Arbor 1969.
Landau, L. D., Lifshitz, E. M. Mecánica Cuántica.
7
COMPLEMENTARIA:
Visado
Merzbacher, E. Quantum Mechanics. New York. John Wiley & Sons 1998.
Galindo, A.; Pascual, P. Mecánica Cuántica. Alhambra 1978.
Sakurai, J. J. Modern Quantum Mechanics. Addison–Wesley 1994
Schiff, L. Quantum Mechanics. McGraw-Hill 1968
ADICIONAL
[Link]
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Trujillo, 23 de Agosto de 2023
El presente Silabo, de la Asignatura MECÁNICA CUÁNTICA 1, ha sido Visado por el Director de la
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE FÍSICA, quien da conformidad al silabo registrado por el
Docente ANTONIO ISAÍAS RIVASPLATA MENDOZA, designado por el Director del DEPARTAMENTO
ACADÉMICO DE FÍSICA.
