Universidad autónoma de santo domingo
Nombre: Marisol
Apellido: Brito serrano
Matricula:100553173
Docente: Francisco Alberto De Leon Castillo
Asignatura: Recursos Audiovisuales En Educ
Tema: Aspectos Generales de los Medios o Recursos para la Enseñanza y el
Aprendizaje.
Introducción:
En este trabajo se proponer conocer un poco de los conceptos y las
importancias de los medio y recursos didáctico y audiovisuales en las
tecnologías, donde los recursos didácticos juegan un papel muy importante en
las áreas de la educación. ya que a los docentes se le facilita darle enseñanza
y aprendizaje hay alumnos as, donde el estudiante aprende más con dichos
recursos.
Desarrollo
1. Conceptualización de los medios y recursos didácticos y
audiovisuales.
Recurso didáctico son los distintos medios o ayuda que se utiliza para
conseguir un fin o satisfacer una necesidad. ejemplo se recursos. Son
pizarrones, mesas, libros de textos etc.
Lo medios y recursos didácticos y audiovisuales son herramienta que se
utilizan en el ámbito educativo para facilitar y mejorar el proceso de
enseñanza y aprendizaje. Estos elementos están diseñados para ayudar a
los estudiantes a comprender conceptos de manera más efectiva, hacer
que el aprendizaje sea más interactivo, interesante y significativo.
El significado de recursos educativo didáctico se le ha llamado de diversos
modos, como se: apoyos didácticos, recursos didácticos, medios educativos
El mate
rial didáctico es aquel enlace entre la palabra y la realidad. En la actualidad,
se hace de manera funcional y dinámica dando al educador oportunidades
para proporcional experiencia para acercarse a la realidad.
[Link] Didácticos: Los medios didácticos son objetos o herramienta
físicas, graficas o digitales que se utilizan para facilitar la enseñanza y
aprendizaje. Pueden ser tanto materiales tangibles como abstractos que
ayudan ilustrar, explicar o reforzar conceptos y conocimientos. Algunos
ejemplos incluyen libros de texto, pizarras, modelos tridimensionales,
gráficos, mapas, diagramas, entre ´otros.
2 recursos didácticos: Los recursos didácticos son materiales, tanto
físicos como virtuales, que se utilizan para apoyar el proceso de enseñanza
y aprendizaje. Estos recursos pueden incluir libros de texto, guías de
estudio, cuadernos de ejercicios, software educativo, aplicaciones móviles,
plataformas en línea, simulaciones interactivas, y más. Los recursos deben
estar alineados con los objetos de aprendizaje y ser seleccionados
cuidadosamente para mejorar la comprensión y retención del contenido.
[Link] Audiovisuales: Los medios audiovisuales son aquellos que
involucran tanto el sentido del oído como el de la vista. Estos medios
incluyen imágenes, videos, animaciones, presentaciones, multimedia,
audios, y películas. Los medios audiovisuales son efectivos para captar la
atención de los estudiantes, ilustrar conceptos complejos, proporcionar
ejemplos visuales y fomentar la participación activa.
2. Relación entre recursos audiovisuales, recursos didácticos.
La relación entre los recursos audiovisuales y los recursos didáctico que
los recursos audiovisuales son un tipo especifico de recurso didáctico. Es
decir, los recursos audiovisuales son una subcategoría de los recursos
didácticos que enseñanza y el aprendizaje. Estos recursos incluyen
imágenes, videos, presentaciones multimedia, audios y otras formas de
contenido que utilizan elementos visuales y auditivos para transmitir
información de manera efectiva. Por lo tanto, todos los recursos
audiovisuales son recursos didácticos, pero no todos los recursos didácticos
son necesariamente audiovisuales.
3. Importancia del uso de recursos en el proceso docente educativo.
El uso efectivo de recursos en el proceso docente educativo es de vital
importancia para enriquecer la enseñanza y mejorar el aprendizaje de los
estudiantes. Estos recursos actúan como herramientas que facilitan la
comprensión, estimulan el interés y fomentan la participación activa. Al integrar
diversos materiales didácticos, audiovisuales, tecnológicos y tradicionales, el
educador puede adaptarse a diferentes estilos de aprendizajes, reforzar
conceptos, presentar información de manera atractiva y conectar los
contenidos curriculares con la vida cotidiana, brindando asi un entorno
educativo más dinámico y efectivo.
Además, los recursos proporcionan la oportunidad de fomentar la
creatividad y la anotomía del estudiante al involucrarlos de manera interactiva
en su propio proceso de aprendizaje. Permiten una mayor personalización de la
enseñanza, atendiendo
las necesidades individuales y propiciando un ambiente de colaboración
y exploración. En resumen, la utilización adecuada de recursos en el proceso
educativo potencia la calidad de la enseñanza, favorece el logro de los
objetivos pedagógicos y contribuye a formar estudiante más motivados críticos
y componentes en su desarrollo académico y personal.
4. Ventajas en el uso adecuado de los recursos didácticos y tecnológicos.
El uso adecuado de recursos didácticos y tecnológicos en el ámbito educativo
conlleva una serie de ventajas significativas que impactan tanto en la
enseñanza como el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
Aquí se presentan algunas ventajas:
[Link] la compresión y retención del contenido:
Los recursos didácticos y tecnológico suelen presentar la información de
manera visual y atractiva, lo que facilita la comprensión de conceptos
complejos. Los elementos visuales y multimedia ayudan a los estudiantes a
tener mejor la información al representarla de forma gráfica e interactiva.
2. Estimula a la participación Activa:
El uso de recursos interactivos y dinámico fomenta la participación
activa de los estudiantes. Pueden responder preguntas, realizar
ejercicios prácticos y participar en discusiones en línea, lo que les brinda
un papel activo en un proceso de aprendizaje.
[Link] a Diferentes Estilos de Aprendizaje:
La adaptación de los estilos de aprendizaje se refiere a la practica de
adaptar las experiencias educativas para que se ajusten a diversas formas en
que las personas aprenden y procesan la información.
4 permite el desarrollo de nuevos métodos de enseñanzas.
Con el uso tecnología se han puesto en marcha modelos de enseñanza
que mejoran la calidad de la vida estudiantil y que son mas ventajosos para
padres y tutores. Por ejemplo, métodos disruptivos como el aprendizaje por
proyectos.
5 acceso a materiales didácticos alternativos.
Como lo mencionamos, la tecnología funciona como medio para el
acceso al conocimiento y el uso de materiales didácticos alternativos que
resultan más atractivos y enriquecedores.
5. Principios y funciones de los recursos didácticos
Entre las funciones que tienen los recursos didácticos se encuentran:
1. proporcionar información.
2 cumplir un objetivo.
4 guiar el proceso de enseñanza y aprendizaje
3. Contextualizar a los estudiantes.
4. Factibilizar la comunicación entres docentes y estudiantes.
5. Acercar las ideas a los sentidos.
6. Motivar a los estudiantes.
Los principios didácticos comprenden: el carácter educativo de la
enseñanza, el carácter científico, la asequibilidad, la sistematización, la
relación entre la teoría y la práctica, el carácter consciente y activo de
los alumnos bajo la guía del profesor.
Conclusión
Los recursos didácticos son herramientas de enseñanza y aprendizaje, muy
importante para la educación por se le facilita hay docente, enseñar a sus
alumnos con mas facilidad, donde el estudiante aprende con facilidad y
adquiere más conocimiento. Los medios didácticos son los elementos con que
se tramite la enseñanza y aprendizaje a los estudiantes, donde puede
demostrar sus conocimiento y habilidad.
Los medios audiovisuales son un conjunto de técnicas visuales y auditivas que
apoyan la enseñanza, facilitando un mayor y más rápida comprensión e
interpretación de las ideas. La educación audiovisual, en la actualidad se hace
importante ya que hoy en dias un gran numero niños y jóvenes invierten a la
semana tanta hora viendo tv o jugando con videojuegos que el tiempo que
permanecen en la escuela.
Bibliografía
Google [Link] .do
Gaona Rivera, E. (2007). Las tecnologías de la información y la comunicación en la
educación. [Link]
