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Educación en Respeto y Organización Temporal

El documento presenta los objetivos de aprendizaje y contenidos para la asignatura de Religión en 6° básico, enfocándose en la valoración positiva de uno mismo, la solidaridad y la organización del tiempo. Incluye actividades para que los estudiantes reflexionen sobre el respeto hacia sí mismos y hacia los demás, así como una autoevaluación de su compromiso con las tareas. Se busca fomentar actitudes de respeto y hábitos de estudio en los alumnos.

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Educación en Respeto y Organización Temporal

El documento presenta los objetivos de aprendizaje y contenidos para la asignatura de Religión en 6° básico, enfocándose en la valoración positiva de uno mismo, la solidaridad y la organización del tiempo. Incluye actividades para que los estudiantes reflexionen sobre el respeto hacia sí mismos y hacia los demás, así como una autoevaluación de su compromiso con las tareas. Se busca fomentar actitudes de respeto y hábitos de estudio en los alumnos.

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ASIGNATURA: RELIGIÓN

CURSO: 6° BÁSICO
1: OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDOS
CONCEPTUALES
OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDO
OA 1 Demostrar una valoración positiva de sí mismo Respeto
reconociendo habilidades, fortalezas y aspectos que requiera
superar. Empatía
OA 6 Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que Organización del tiempo
favorezcan la convivencia, como: actuar en forma empática
(poniéndose en el lugar del otro);
OA 9 Practicar en forma autónoma y perseverante, hábitos y
actitudes orientadas a favorecer el aprendizaje y a
desarrollar sus intereses, tales como: establecer metas de
aprendizaje; estudiar con anticipación, organizando su
tiempo; trabajar en forma colaborativa; respetar el estudio
y el trabajo de otros.
OBJETIVO DE LA CLASE HABILIDADES
Manifestar actitudes de respeto haciaotros ➢ Identificar
y uno mismo, además de practicar hábitos  Reconocer
orientados a la organización del tiempo en  Analizar
casa.
2: GUÍA
RECORDEMOS…
3: TAREA

Observa la imagen y luego responde en tu


cuaderno.
1.- ¿Qué otros círculos agregarías o
quitarías? ¿Por qué?
2.- Lee los siguientes letreros y relaciona con algún tipo de Respeto o la
falta de éste. Escribe el respeto hacia… según corresponda.

3.-Escribe 2 frases que demuestren como vives el valor del respeto


hacia; ti mismo y hacia tus padres.
4.-Explica con palabras simples lo que representa
el diagrama, pon atención en las flechas.
5.- En el siguiente relato, una persona describió como ha usado el tiempo
en relación a las actividades que tiene para desarrollar.
Bueno, yo dejo tiempo para hacer las tareas, aunque no alcanzo. Ayudo en
las labores del hogar, como por ejemplo, hacer las camas y barrer toda la
casa. Cuando finalizo me dedico a jugar con el celular y cuido a mihermano
chico, luego llega mi mamá del trabajo a las 21.00 hrs. y ya estoy cansado
así que me voy a dormir.
A lo que menos he dedicado tiempo es a hacer tareas. Voy a intentar dedicar
más tiempo a ello. Creo que a lo que más le he dedicado tiempo esa jugar
en el celular y ya me aburre un poco.
 Escribe en tu cuaderno brevemente ¿cómo has utilizado tu tiempo y a
qué le dedicas más y menos tiempo?

Recuerda que tu profesora está dispuesta para


ayudarte si tienes algún problema
5: AUTOEVALUACIÓN

• Estimado alumno(a): Le solicito que se autoevalúe en las


actividades desarrolladas en su hogar. En primer lugar, se
le plantean indicadores respecto de su actitud frente al
trabajo. Para responder marque con un “X” en el nivel de
la escala que usted considere representa su grado de
acuerdo” para realizar esta autoevaluación debe escribirlo
en su cuaderno, con buena letra y ordenado.
INDICADORES MUY DE DE ACUERDO EN MUY EN
ACUERDO DESACUERDO DESACUERDO

Me he comprometido con el
trabajo que me envió mi
profesora.

Mi actitud hacia las


actividades ha sido buena.
Me he esforzado en superar
mis dificultades.
He aprovechado los días de
consulta con la profesora
para aclarar dudas.

He sido exigente conmigo


mismo (a) en los trabajos
realizados.

Me siento satisfecho (a) con


el trabajo realizado.

He cumplido oportunamente
con mis trabajos.

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