PROGRAMA DEL CURSO
I. INFORMACIÓN GENERAL
Universidad Galileo
Facultad de Educación
Carrera: Profesorado en Enseñanza Media en Expresión Artística con Especialidad en Artes
Plásticas
Curso: Laboratorio de Materiales.
Catedrático: Arq. Juan Pablo Valenzuela Cuellar.
Jornada: Sabatina. Horario: 13:00 a 15:00.
Ciclo: I – 2025.
Correo Electrónico: [Link]@[Link]
Primer Semestre 2025
II. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El Curso se orienta a la introducción de las artes visuales, donde el dibujo, la forma, la
composición, el colorido y el plano, podemos considerarlo como elementos principales del
lenguaje visual. También se orienta a la elaboración de algunos materiales de tipo casero, los
que el estudiante puede utilizar para sus creaciones y composiciones artísticas y además a la
utilización de materiales de la naturaleza muerta reciclados para crear arte.
III. COMPETENCIA GENERAL
Adquiere las herramientas necesarias para ser una persona creativa, emprendedora, solidaria
y participativa, con capacidad para aprender permanentemente, protagonizando su propio
aprendizaje a través de conocer los diferentes materiales que vera a lo largo de la carrera.
IV. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
1. Aprende técnicas y procedimientos para expresarse gráficamente, lo que
permite desarrollar su imaginación, habilidad y agilidad manual.
2. Elabora materiales que utiliza en diferentes técnicas de expresión gráfica
y artística, y aprovecha materiales reciclados para expresar su sentir
social a través de sus creaciones artísticas.
3. Aplica los conocimientos teórico-prácticos y utiliza las técnicas de
expresión artística en su área de trabajo.
V. INDICADORES DE LOGRO
1. Conoce la estructura básica del lenguaje gráfico.
2. Realiza diferentes ejercicios poniendo en práctica los diferentes
materiales artísticos elaborados en clase.
3. Realiza correctamente diferentes composiciones.
4. Practica correctamente la composición con diversidad de materiales.
5. Captura correctamente imágenes utilizando la perspectiva.
6. Practica la composición utilizando la regla dorada.
VI. DESARROLLO DEL CURSO (SEMANAL)
No. de CONTENIDO
Sesión
Fecha
DECLARATIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
No. 1 Introducción al curso y Explica parámetros de trabajo Reconoce los lineamientos que
25/01 conceptos y evaluación del curso. se tendrán a lo largo del curso,
fundamentales. Conoce las diferentes etapas opina de los temas que se verán
del curso de Laboratorio de y hace observaciones acerca del
Descripción de
Materiales. programa del curso.
Lineamientos básicos
de desarrollo del Identifica los elementos del
lenguaje visual.
curso.
Investigación de la
historia del grabado y
sus diferentes
técnicas.
Último día de
Inscripciones
No. 2 Descripción y Entiende los elementos Se interesa por conocer la teoría
01/02 explicación de los básicos del lenguaje visual, del color.
elementos básicos del como punto de partida para
lenguaje visual. sus posteriores diseños.
Evaluación de
Recuperación
No. 3 Descripción y Identifica las diferentes Realiza practica voluntaria de
08/02 explicación de los percepciones del lenguaje una composición utilizando los
elementos básicos del visual. distintos elementos del lenguaje
lenguaje visual. visual.
Último día retiro
académico
No. 4 Introducción sobre los Comprueba los diferentes Se interesa por los diferentes
15/02 lápices sus números y tipos de lápices y tipos de lápices, así como su
para qué sirven. composiciones de para su uso en el claro obscuro.
aplicación correcta.
No. 5 Introducción sobre la Comprueba los diferentes Reconoce la importancia de la
22/02 pintura y su tipos composición de las pintura, desarrolla conceptos
composición. pinturas para su aplicación propios del tema y lo lleva a la
correcta. práctica.
No. 6 Descripción sobre la Descubre nuevos elementos Realiza practica voluntaria de
01/03 pintura y sus diferentes o materiales para pintar. una composición utilizando
tipos. diferentes tipos de pintura.
I Evaluación Parcial
No. 7 Conocimiento sobre la Descubre nuevos elementos Reconoce la importancia de la
08/03 pintura, sus diferentes o materiales para pintar. pintura, desarrolla conceptos
tipos y su uso. propios del tema y lo lleva a la
práctica.
No. 8 Conocimiento sobre la Construye un objeto Reconoce la importancia de la
15/03 pintura, sus diferentes tridimensional con figuras pintura, desarrolla conceptos
tipos y su uso. básicas de manera armónica. propios del tema y lo lleva a la
práctica.
No. 9 Conocimiento sobre la Utiliza diferentes elementos Realiza practica voluntaria de
22/03 pintura. para crear pintura con una composición utilizando
materiales pintura con objetos
tridimensionales.
No. 10 Conocimiento sobre la Describe cual es el concepto Práctica de forma voluntaria la
29/03 psicología del color. y la psicología del color de la composición utilizando la
pintura a elaborar. psicología del color.
No. 11 Analiza la psicología Realiza una composición Práctica de forma voluntaria la
05/04 del color en la utilizando la psicología del composición utilizando la
actualidad y para que color. psicología del color.
se utiliza.
12/10 ACTIVIDAD ACADÉMICA
19/10 ASUETO DE SEMANA SANTA
No. 12 Aplicación de las Analiza la influencia de los Demuestra capacidad para la
26/04 técnicas de escultura colores primarios y elaboración de esculturas.
vistas en clase. secundarios en el estado de
II Evaluación ánimo de las personas.
Parcial
03/05 GRADUACIONES
No. 13 Aplicación de las Realiza una escultura en base Demuestra capacidad para la
10/05 técnicas de escultura a una pieza musical elaboración de esculturas.
vistas en clase.
No. 14 Realiza una composición Demuestra capacidad para la
17/05 Aplica diferentes utilizando la técnica del elaboración de collage.
técnicas de Collage collage.
No. 15 Conocimiento sobre Realiza una composición Demuestra capacidad para la
24/05 técnicas mixtas para la compleja integrando elaboración de composiciones
elaboración de diferentes técnicas vistas en complejas.
composiciones. clase.
No. 16 Conocimiento sobre Realiza una composición Demuestra capacidad para la
31/05 técnicas mixtas para la compleja integrando elaboración de composiciones
elaboración de diferentes técnicas vistas en complejas.
composiciones. clase.
No. 17 Realiza una composición Demuestra capacidad para la
07/06 Evaluación Final compleja integrando elaboración de composiciones
Entrega de diferentes técnicas vistas en complejas.
Proyecto Final clase.
VII. METODOLOGÍA
ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
• Exposiciones • Elaboración de ejercicios con diferentes
• Presentaciones varias (PowerPoint, y instrumentos, (dependiendo de cada técnica).
videos desde YouTube otras) • Elaboración de ejercicios con diferentes
• Intercambio de ideas sobre los materiales, papel, acrílico transparente,
conceptos de las diferentes técnicas duroport, madera, tela.
graficas. • Tareas individuales (hojas de trabajo) de los
• Técnicas prácticas en línea para el diferentes temas vistos en clase.
desarrollo de los diferentes temas. • Elaboración de ejercicios aplicando las
• Practica de las distintas técnicas y diferentes técnicas graficas vistas en clase,
aportes de los estudiantes de cómo aplicando las en el mundo laboral real.
mejorarlas. • Aprendizaje, invertido
• Aprendizaje, invertido • Aprendizaje cooperativo y colaborativo
• Aprendizaje cooperativo y colaborativo • Aprendizaje diferenciado
VIII. EVALUACIÓN
No. Eje Temático Fecha Ponderación
1 Evaluación Final 07/06/2025 10 puntos
Proyecto Final: 20 puntos
Elaboración de una presentación de los
trabajos realizados a lo largo del curso
a manera de exposición. la cual será
presentada el día de la evaluación final.
2 Actividad académica 12/10/2025 10 puntos
3 Foros 3 puntos
TEMA 1: Pintura y su importancia a 15/02/2025
través del tiempo. 23/03/2025
TEMA 2: La Escultura y su evolución. 24/05/2025
TEMA 3: Elaboración de Materiales.
4 Parciales
Evaluación Parcial 1 01/03/2025 10 puntos
Evaluación Parcial 2 26/04/2025 10 puntos
5 Actividades de clase: A lo largo del 12 puntos
12 trabajos asignados dentro y fuera Semestre.
del aula, los cuales se asignarán
semanalmente.
6 Actividades de casa: A lo largo del 12 puntos
12 trabajos asignados dentro y fuera del Semestre.
aula, los cuales se asignarán
semanalmente.
7 Repentina 8 puntos
2 repentinas (Tema a definir), consiste 08/03/2025
en un ejercicio a contra reloj con el 05/04/2025
tiempo de un periodo de clases.
8 Lectura del libro 5 puntos
Lectura del libro “LA OTRA HISTORIA” A lo largo del
DOCEAVA EDICION Semestre.
FILOCHOFO / JOSE MANUEL
CHACON
Total 100 puntos
IX. RECURSOS
• Computadora
• Cañonera
• Presentación de PowerPoint y Google y otras aplicaciones
• Prueba de inteligencias múltiples y de estilos de aprendizaje
• Hojas de papel bond de colores y blancas
• Crayones
• Marcadores
• Tijeras
• Pegamento
• Documentos con temáticas varias
• Materiales varios (para técnicas lúdicas)
X. REGLAMENTO
1. Estos cursos no tienen recuperación: Taller de Lectura y Escritura, Seminario para la Práctica
Docente e Investigación educativa 1 y 2.
2. Presentarse de manera puntual a clase según las instrucciones y material provisto.
3. Participar de manera activa y efectiva en el desarrollo de los temas en clase según las
dinámicas propuestas.
4. Entregar los proyectos y tareas en el tiempo, fechas y plataformas asignadas para tener
derecho al punteo correspondiente.
5. Las tareas deben entregarse según las instrucciones y requerimientos establecidos.
6. Hacer uso responsablemente del GES y plataformas de apoyo para mantener una dinámica
adecuada en el desarrollo del curso.
7. Para aprobar el curso, es requisito indispensable haber asistido activamente a, por lo menos,
el 80% de las clases, es decir, no se pueden tener más de 3 ausencias.
8. La zona mínima para tener derecho a su evaluación final será de 36 puntos.
9. Debe sustentar el examen final, de lo contrario, será necesario que tramite la evaluación
extraordinaria, la cual tiene un valor de Q.330.00 por curso. Caso contrario, su nota no se
subirá al sistema.
10. Estar solventes al momento de las evaluaciones parciales y final.
11. En la evaluación final, debe obtener al menos 15 puntos.
12. El estudiante deberá mantener un promedio mínimo de 75 puntos para mantener la beca que
le ha sido asignada.
13. Para cualquier consulta puede dirigirse al siguiente correo electrónico:
[Link]@[Link] o al teléfono 42110251/ Claro.
14. Creación de Grupo de WhatsApp para mantener estrecha comunicación de manera colectiva
con el grupo de alumnos para que las dudas sean resueltas de manera colectiva con aportes
de cada uno de los participantes, este grupo tendrá como fin únicamente discusiones
académicas y coordinación de las mimas.
XI. BIBLIOGRAFÍA
1. Enciclopedia de Ultima Moda. Juegos Didácticos, 1986. México DF. Tono No. 12. Novedades Editores
S.A. de C.V. y Editorial Offset S.A.
2. José de Parramón, 2009. Teoría y Práctica del Color, Aprender Haciendo, Barcelona España,
Parramón Ediciones S.A. Decimo segunda edición 2009.
3. José de Parramón, 2000. Mezcla de Colores Oleo., Guías para empezar a pintar. Círculo de Lectores,
Barcelona España, Parramón Ediciones S.A.
4. José de Parramón, 2000. Mezcla de Colores Acuarela., Guías para empezar a pintar. Círculo
Cromático, Jose Parramón, Barcelona. España, Parramón Ediciones S.A.
5. L.E.D.A. Composición Artística, 2001. Las ediciones de Arte, Barcelona, España, Tercera Edición.
6. Morton Walker El poder del color. 1999. Madrid, España. Artes Gráficas COFÁS, S.A.
7. Océano Grupo. 2000. Curso Practico de Pintura, Tomos 3 y 4, Editorial S.A. Barcelona, España.
f)_______________________ f)_______________________
Catedrático del Curso [Link]. Coordinación
