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Taller de Improvisación Teatral en Cuzco

El proyecto 'Construcción de un Taller de Improvisación Teatral' en Puerto Mayo, Cuzco, busca abordar problemas educativos mediante la creación de un espacio para la expresión artística. Se fundamenta en la urgencia de mejorar la educación y se justifica como una solución viable. El proyecto incluye objetivos claros, metas específicas y la colaboración de docentes, padres y recursos comunitarios.

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Taller de Improvisación Teatral en Cuzco

El proyecto 'Construcción de un Taller de Improvisación Teatral' en Puerto Mayo, Cuzco, busca abordar problemas educativos mediante la creación de un espacio para la expresión artística. Se fundamenta en la urgencia de mejorar la educación y se justifica como una solución viable. El proyecto incluye objetivos claros, metas específicas y la colaboración de docentes, padres y recursos comunitarios.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

“Enrique Guzmán y Valle”


“ALMA MÁTER DEL MAGISTERIO NACIONAL”

“AÑO DE LA UNIÓN NACIONAL FRENTE A LA CRISIS EXTERNA “

ESQUEMA TENTATIVO DE PROYECTO EXTENSIÓN Y


PROYECCIÓN SOCIAL

NOMBRE DEL PROYECTO:”CONSTRUCCION DE UN TALLER DE


IMPROVISACION TEATRAL”

I.- DATOS INFORMATIVOS:

I.E. Nº……………………………………………..NIVEL:…………………………

DIRECTOR DE LA I.E.: CENTRO POBLADO; PUERTO MAYO

II.-UBICACIÓN:

DEPARTAMENTO: CUZCO,

CENTRO POBLADO: PUERTO MAYO

DOCENTES PRACTICANTES DEL NIVEL:


-
-
-
III.- PRESENTACIÓN:

Es la expresión sintética de todo el contenido del proyecto y se realizará


mediante un titulo, aquello que se quiere hacer (Creación de un biohuerto escolar,
implementación de un laboratorio, etc). Su objeto es identificar el proyecto e indicar el
marco institucional desde el cual se realizará de forma muy breve.
Resumiendo: lo que se quiere hacer en el proyecto e indicar el organismo
ejecutor y patrocinante del mismo.

IV.- FUNDAMENTACIÒN:

En la fundamentaciòn del proyecto se presentan los criterios (argumentación


lógica) y/o las razones que justifican la realización del mismo.
La fundamentaciòn debe cumplir dos requisitos básicos:
 Hay que explicar la prioridad y urgencia del problema para el que se buscará un
solución.
 Hay que justificar ¿por qué? este proyecto que se formula es la propuesta de
solución más adecuada o viable para resolver este problema.
La justificación debe demostrarse, o sea que el tema o problema escogido es
importante y merece dedicarle atención y esfuerzo.
V.- DESCRIPCIÓN:
Se debe realizar una descripción más amplia del proyecto, definiendo y
caracterizando la idea central de lo que se pretende [Link] este aspecto se trata de
ampliar la información que proporciona la presentación. No debe ser muy extensa, ya que
a lo largo del proyecto se irá ofreciendo información.

VI.- OBJETIVOS:

Explicar los objetivos es respondernos a la pregunta ¿para qué se hace?, es


decir se trata de indicar el destino del proyecto, es lo que se pretende alcanzar.
El objetivo general.- Es el propósito central del proyecto.
El objetivo específico.- Son inmediatos, posteriores a determinadas
circunstancias de carácter intermedio que hay que dar para alcanzar o consolidar el
objetivo general.

VII.- METAS:

Es lo que pretendemos alcanzar, en un período de tiempo [Link]


metas operativizan los objetivos ¿cuánto?¿ cuándo ? y ¿ Dónde ? se realizarán estos, de
modo que las acciones correspondientes puedan ser claramente establecidas, las
actividades que se preciso emprender y la modalidad de las operaciones para realizar
dichas actividades.

VIII.- MEDIOS O RECURSOS:

 MATERIALES.-
- De las instituciones de la comunidad.
- De los profesores practicantes.

 FINANCIEROS.-
- Con el apoyo de las instituciones educativas.
- Con el aporte de los profesores practicantes.

 HUMANOS.-
- Docentes de aula.
- Docentes practicantes.
- Padres de Familia.

IX.- ORGANIZACIÓN:
- Director de la I.E.
- Docentes de aula.
- Docentes Practicantes.

X.- EVALUACIÓN:
- De los objetivos.
- De las actividades del docente.
- Del docente conductor.
XI.- PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES:

Nº ACTIVIDADES METAS RESPONSABLE OCTUBRE NOVIEMBRE


1 2 3 4 1 2 3 4
01 Coordinación con las autoridades Profesores Practicantes Docente Conductor X
educativas y comunales
02 Realización de los proyectos Alumnos Padres de Familia Docente Conductor X X X X X
educativos y comunales Docentes Practicantes
03
04
05
06

La Cantuta, Setiembre del 2009.

……………………………………….. ……………………………………….
Docente Practicante Docente Practicante

……………………………………… ………………………………………
Docente Practicante Docente Conductor

………………………………………
Docente de la I.E.

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