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Ficha Resumen

El proyecto educativo ambiental integrado (PEAI) busca abordar problemáticas ambientales a través de la educación en diversas áreas como cambio climático, salud y biodiversidad. Se espera lograr aprendizajes significativos y fomentar prácticas sostenibles entre los estudiantes, así como colaborar con aliados externos para fortalecer su implementación. Además, se identifican oportunidades y amenazas externas que pueden influir en el éxito del proyecto.

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Camilo Guzmán Villacorta
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El proyecto educativo ambiental integrado (PEAI) busca abordar problemáticas ambientales a través de la educación en diversas áreas como cambio climático, salud y biodiversidad. Se espera lograr aprendizajes significativos y fomentar prácticas sostenibles entre los estudiantes, así como colaborar con aliados externos para fortalecer su implementación. Además, se identifican oportunidades y amenazas externas que pueden influir en el éxito del proyecto.

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Unidad de Educación Ambiental

FICHA RESUMEN DEL PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL INTEGRADO

DATOS GENERALES
Nombre de la
IE
Código
Nivel Modalidad UGEL DRE
Modular*

N° de
N° de estudiantes N° de estudiantes participantes con
secciones
participantes necesidades educativas especiales
participantes

Nombre del
PEAI
Duración del Fecha de Fecha de
PEAI inicio culminación
(expresado en años)
Oportunidad
Atiende a Problemática ( ) Local ( ) Global ( )
ambiental ( )
* Indicar el o los códigos modulares que participan en la implementación del PEAI

SOBRE EL PEAI

RESUMEN
Describa la experiencia
desarrollada indicando su relación
con la problemática u oportunidad
ambiental identificada en la IE y/o
su entorno.
(máximo 100 palabras)

Educación en Educación en
COMPONENTES DEL ENFOQUE Educación Educación en Educación en
cambio gestión del riesgo
en salud ecoeficiencia biodiversidad
AMBIENTAL climático de desastres
Indique el o los componentes que
se abordan en el PEAI.

APRENDIZAJES PRÁCTICAS/ COMPORTAMIENTOS

RESULTADOS ESPERADOS
Indique 3 aprendizajes que se
esperan lograr y 3 prácticas o
comportamientos a instalar.
(máximo 100 palabras)

COMPETENCIAS DEL CNEB


Indique las competencias que se
desarrollarán e integran en las
unidades de aprendizaje.
(máximo 100 palabras)
Unidad de Educación Ambiental

INSTITUCIONAL PEDAGÓGICAS

ACTIVIDADES
Indique las actividades o acciones
de gestión escolar y pedagógica a
implementar.
(Puede agregar filas, de
considerarlo)

OPORTUNIDADES
Mencione 3 factores externos a la
IE que podrían contribuir al logro
de los resultados del PEAI.
(máximo 100 palabras)

AMENAZAS
Mencione 3 factores externos a la
IE que podrían afectar al logro de
los resultados del PEAI.
(máximo 100 palabras)

ARTICULACIÓN INTERNA
Mencione si se integra el trabajo
con la BEA y GRD y/o las familias.
Indique ¿cómo?
(máximo 100 palabras)

ARTICULACIÓN EXTERNA
Mencione si el PEAI considera el
trabajo con aliados (públicos y/o
privados). Indique ¿cómo?
(máximo 100 palabras)

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