LENGUA

Los sustantivos son palabras que designan a personas, animales, objetos, lugares, ideas,
sentimientos o cualidades. También se les llama nombres.
Los sustantivos son palabras variables, es decir, que admiten cambios de género y
número. Por ejemplo, "niño" y "niña" son sustantivos que cambian de género.
Los sustantivos pueden ser concretos o abstractos, contables o no contables, individuales o
colectivos:
 Concretos: Se refieren a seres u objetos que existen en el mundo físico, como "avión", "lluvia" o
"motocicleta".
 Abstractos: Se refieren a ideas o sentimientos que no existen en el mundo físico, como "alegría",
"tristeza" o "belleza".
 Contables: Se refieren a algo que se puede contar, como "delfín", "mono" o "sillas".
 No contables: Se refieren a algo que no se puede contar, como "viento", "arena" o "música".
 Individuales: Designan a un solo ser u objeto, como "gato", "balón" o "bicicleta".
 Colectivos: Designan a un conjunto de seres o cosas, como "rebaño" o "manada".
Los sustantivos propios son aquellos que se refieren a un elemento único, como "María",
"Eiffel" o "Marte". Se escriben con mayúscula.

Los adjetivos son palabras que se usan para describir o complementar el significado
de un sustantivo, es decir, para brindar información sobre las características de una
persona, lugar, objeto o idea.

Los adjetivos se caracterizan por:

 Concordar en género y número con el sustantivo al que acompañan.
 Colocarse generalmente después del sustantivo, pero en algunos casos pueden ir delante.
 Modificar al sustantivo núcleo del sintagma nominal.
Existen diferentes tipos de adjetivos, entre ellos:
 Adjetivos calificativos: Atribuyen una cualidad al sustantivo, que puede ser concreta o abstracta.
 Adjetivos relacionales: Vinculan al sustantivo con un ámbito o campo específico.
 Adjetivos determinativos: Se dividen en cinco tipos principales: demostrativos, posesivos, indefinidos,
numerales e interrogativos y exclamativos.
 Adjetivos comparativos: Comparan cualidades entre dos sustantivos.
 Adjetivos superlativos: Expresan el máximo grado de superioridad de la cualidad definida por el
adjetivo.
 Los artículos son palabras que se usan en gramática para acompañar a los sustantivos y
tienen dos funciones:
 Indicar si el sustantivo se refiere a algo conocido (definido) o desconocido (indefinido)
 Especificar el género y número del sustantivo
En español, los artículos definidos son "el", "la", "los" y "las", mientras que los artículos
indefinidos son "un", "una", "unos" y "unas". Por ejemplo, en la frase "La computadora de mi
oficina es nueva", el artículo "la" es definido porque indica que ya se conoce el elemento
designado por el sustantivo "computadora".
Por otro lado, un artículo también puede referirse a un texto que expresa la opinión o
perspectiva personal del autor sobre un tema. Los artículos pueden ser de diversos tipos,
como editoriales, divulgativos o científicos. En general, los artículos parten de un
planteamiento de un problema o situación problemática y exponen la opinión del autor a
favor o en contra de los hechos.

Los pronombres son palabras que se utilizan para referirse a personas, animales o cosas
sin nombrarlas. Su función es reemplazar al sustantivo en una oración, adquiriendo su
significado y evitando así su repetición.
Los pronombres coinciden en género y número con el sustantivo al que sustituyen. Por
ejemplo, si no conoces el nombre de una persona, puedes utilizar el pronombre "él" o "ella"
para referirte a ella.

Algunos tipos de pronombres son:

Personales, Reflexivos, Posesivos, Demostrativos, Relativos, Interrogativos, Exclamativos,
Cuantificadores.
En el español y las lenguas romances, los pronombres de objeto (directo o indirecto)
coinciden con los pronombres reflexivos y recíprocos.
CLASIFICACION ; Los pronombres se clasifican en siete tipos según su significado o función:
 Personales
Se refieren a las personas que participan en la comunicación, como el hablante, el oyente o una
persona externa. Por ejemplo, "Yo nací en Colombia" o "Ella será la próxima gerente".
 Posesivos
Expresan la pertenencia de algo a un sustantivo. Por ejemplo, "Este abrigo es mío" o "La casa es
mía".
 Demostrativo :Indican la distancia entre el interlocutor y el sustantivo que sustituyen. Por ejemplo, "Esa
casa en la punta de la montaña es muy grande" o "Aquel zapato está muy viejo".
 Relativos
Enlazan diferentes partes de una oración. Por ejemplo, "Manuel, quien era el bombero del pueblo,
salvó muchas vidas".
 Indefinidos
Se refieren a una persona o objeto que no se conoce. Por ejemplo, "No puedes contarle a cualquiera
tus secretos" o "Ninguna gorra me queda buena".
 Numerales
Indican una cantidad u orden específico. Por ejemplo, "Compraré cuatro manzanas para esta
semana" o "Ella será la primera representante".
 Interrogativos y exclamativos
Se usan para preguntar o expresar emociones. Por ejemplo, "¿Quién es ese niño?" o "¡Cuánta
felicidad me da verte!".

Los verbos son palabras que expresan acciones o estados que realizan las personas, los
animales, las plantas o las cosas. Por ejemplo, "saltar", "comer", "dormir" o "caer" son
verbos.
Los verbos son una categoría gramatical y el núcleo del predicado. Siempre concuerdan
con el sujeto en persona y número. Pueden ir acompañados de complementos que añadan
información sobre la acción.
Los verbos se nombran en infinitivo, que puede terminar en "-ar" (1ª conjugación), "-er" (2ª
conjugación) o "-ir" (3ª conjugación).
Las conjugaciones verbales indican el tiempo en que ocurren las acciones, que pueden ser
del pasado, presente o futuro. Los tiempos verbales son el conjunto de formas verbales que
presentan la acción de la misma manera y corresponden a un mismo tiempo.
Las categorías verbales son las formas en las que se clasifican los verbos, que son
palabras que expresan acciones, movimientos, estados o existencia. Algunas de las
categorías verbales son:
 Modo verbal
La Real Academia Española (RAE) divide los modos verbales en cinco: infinitivo, indicativo, potencial,
subjuntivo e imperativo.
 Tiempo verbal
Los tiempos verbales se pueden clasificar en simples y compuestos. Los tiempos simples son
presente, pretérito imperfecto, pretérito perfecto simple, futuro imperfecto, condicional, entre otros.
 Conjugación:La conjugación es el conjunto de todas las formas verbales, simples o compuestas. Los
verbos se pueden agrupar en tres conjugaciones: primera conjugación (terminados en -ar), segunda
conjugación (terminados en -er) y tercera conjugación (terminados en -ir).

 Verbos intransitivos
Son verbos que no necesitan un complemento directo.
 Verbosides o formas no finitas
Son formas no conjugadas del verbo, como el infinitivo, el gerundio y el participio.
Los verbos son fundamentales en la oración, ya que ninguna oración puede existir sin
ellos.

Definición

Los adverbios son palabras que modifican o describen verbos, adjetivos o otros adverbios. Indican la manera, el tiempo, el
lugar, la frecuencia, la cantidad o el grado en que se realiza una acción.

Tipos de adverbios

1. Adverbios de manera: Indican la forma en que se realiza una acción. Ejemplos: rápido, lentamente, bien.

2. Adverbios de tiempo: Indican el momento en que se realiza una acción. Ejemplos: ayer, hoy, mañana.

3. Adverbios de lugar: Indican el lugar donde se realiza una acción. Ejemplos: aquí, allí, arriba.

4. Adverbios de frecuencia: Indican la frecuencia con que se realiza una acción. Ejemplos: siempre, a menudo, raramente.

5. Adverbios de cantidad: Indican la cantidad o el grado en que se realiza una acción. Ejemplos: mucho, poco, muy.

6. Adverbios de afirmación y negación: Indican la afirmación o negación de una acción. Ejemplos: sí, no, quizás.

Formación de adverbios

1. Adverbios terminados en -mente: Se forman agregando el sufijo -mente a un adjetivo. Ejemplos: rápido -> rápidamente,
feliz -> felizmente.

2. Adverbios terminados en -mente irregular: Algunos adverbios terminados en -mente tienen una forma irregular.
Ejemplos: bien, mal, mejor.

Uso de adverbios
1. Modifican verbos: Los adverbios pueden modificar verbos para indicar la manera, el tiempo, el lugar, la frecuencia, la
cantidad o el grado en que se realiza una acción.

2. Modifican adjetivos: Los adverbios pueden modificar adjetivos para indicar el grado o la intensidad de una cualidad.

3. Modifican otros adverbios: Los adverbios pueden modificar otros adverbios para indicar la manera, el tiempo, el lugar, la
frecuencia, la cantidad o el grado en que se realiza una acción.

Mayúscula

1. Iniciar oraciones: La primera palabra de cada oración debe llevar mayúscula.

2. Nombres propios: Los nombres de personas, lugares, instituciones y eventos deben llevar mayúscula.

3. Títulos y cargos: Los títulos y cargos deben llevar mayúscula cuando se utilizan como sustantivos.

4. Siglas y acrónimos: Las siglas y acrónimos deben llevar mayúscula.

Punto y coma (;)

1. Separar oraciones: El punto y coma se utiliza para separar oraciones que están estrechamente relacionadas.

2. Separar elementos: El punto y coma se utiliza para separar elementos en una lista cuando estos elementos ya contienen
comas.

Comillas

1. Citar textos: Las comillas se utilizan para citar textos o palabras de otros autores.

2. Destacar palabras: Las comillas se utilizan para destacar palabras o frases que se quieren resaltar.

REGLAS DE ACENTUACIÓN
Reglas generales

1. Palabras agudas: Las palabras agudas son aquellas que tienen la sílaba tónica en la
última sílaba. Se acentúan con tilde si terminan en n, s o vocal. Ejemplos: café, país,
mamá.
2. Palabras graves: Las palabras graves son aquellas que tienen la sílaba tónica en la
penúltima sílaba. No se acentúan con tilde. Ejemplos: casa, amigo, ciudad.
3. Palabras esdrújulas: Las palabras esdrújulas son aquellas que tienen la sílaba
tónica en la antepenúltima sílaba. Se acentúan con tilde. Ejemplos: árbol, cómodo,
pájaro.

Excepciones

1. Palabras que terminan en -mente: Las palabras que terminan en -mente se

acentúan con tilde si la sílaba tónica es la penúltima. Ejemplos: rápidamente,
lentamente.
2. Palabras que terminan en -ción, -sión, -ción: Las palabras que terminan en -ción, -
sión, -ción se acentúan con tilde si la sílaba tónica es la antepenúltima. Ejemplos:
acción, decisión, emoción.
3. Palabras que terminan en -dad, -tad: Las palabras que terminan en -dad, -tad se
acentúan con tilde si la sílaba tónica es la antepenúltima. Ejemplos: ciudad, libertad.

Reglas especiales

1. Diptongos: Los diptongos (ai, au, ei, oi, ui) se consideran una sola sílaba. Ejemplos:
aire, auto, rey.
2. Triptongos: Los triptongos (iai, iei, uai, uei) se consideran dos sílabas. Ejemplos:
bai, lei, guai.
3. Palabras compuestas: Las palabras compuestas se acentúan según la regla
general. Ejemplos: teléfono, paraguas.
Reglas ortográficas usuales

1. La c y la z: La c se utiliza antes de e y i, mientras que la z se utiliza antes de a, o y u.

Ejemplos: cero, zorro.
2. La g y la j: La g se utiliza antes de e y i, mientras que la j se utiliza antes de a, o y u.
Ejemplos: gato, jirafa.
3. La h: La h es una letra muda en español, excepto en algunos casos como "ch" o
"ph".
4. La y: La y se utiliza como vocal o como consonante, dependiendo del contexto.
Ejemplos: yayos (vocal), yeso (consonante).
5. El acento: El acento se utiliza para indicar la sílaba tónica en una palabra.
Ejemplos: café, país.
6. La puntuación: La puntuación se utiliza para separar oraciones y elementos, y para
indicar la entonación y el ritmo de la lectura. Ejemplos: punto (.), coma (,), punto y
coma (;).
7. Las mayúsculas: Las mayúsculas se utilizan para iniciar oraciones, nombres propios
y títulos. Ejemplos: Juan, España, El Quijote.
8. Las comillas: Las comillas se utilizan para citar textos o palabras de otros autores.
Ejemplos: "La vida es bella", dijo el filósofo.