Brigada de Convivencia y Paz Año Escolar 2024-2025
Comunidades Educativas
incentiva, forma, orienta, sensibiliza, concientiza a la comunidad educativa y
sociocomunitario hacia la transformación de la escuela como espacio colectivo en el cual
converge y concurre la diversidad cultural, religiosa, costumbres y valores, con distintos
rasgos físicos, personalidades y comportamientos totalmente distintos en el fortalecimiento
del sentido de pertenencia, convivencia pacífica, solidaridad y cultura de paz para mitigar el
acoso, los enfrentamientos, el abuso, la intolerancia y cualquier antivalor presente en el
sistema educativo. Por eso la importancia de la complementariedad en la diversidad que no
es más que la nueva cultura escolar para aprender a convivir, en un espacio de respeto,
reconocimiento de las diferencias en la diversidad, paz, reconciliación, tolerancia, donde la
comprensión ha dado saltos cualitativos; en este sentido,
Cada Director/a de Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa Municipal, a través
de los colectivos de Supervisión Educativa, Investigación y Formación en articulación con los
responsables de Defensorías Educativas debe garantizar el cumplimiento estipulado en la
Ley Constitucional Contra el Odio, por la Convivencia Pacífica y la Tolerancia, Artículo 09,
numeral 04 y acompañar a todas las Brigadas Estudiantiles de Paz, Convivencia Escolar
y Comunitaria en cada una de las 1219 Instituciones y Centros Educativos del estado, con
el fin de Crear, Organizar, Formar, Juramentar y Acompañar con el objeto de contribuir e
impulsar las acciones para garantizar espacios de, por y para la paz, diversidad, tolerancia,
igualdad, respeto mutuo, y convivencia solidaria.
Cabe destacar en este Año Escolar 2024-2025, con la implementación de las 7
Grandes Transformaciones que darán paso a la construcción colectiva del socialismo rumbo
al desarrollo del país, esta brigada se adhiere a la 3ra transformación relacionada con el
nuevo modelo de convivencia ciudadana, de garantía de justicia, goce de los derechos
humanos y salvaguarda de la paz social y territorial, que incluya la defensa y desarrollo de la
Guayana Esequiba.
COMUNIDADES EDUCATIVAS
Propósito
Conformar, organizar y formar, juramentar y acompañar a las Brigadas de Paz, Convivencia
Escolar y Comunitaria en todas las instituciones y centros educativos del Subsistema de
Educación, como estrategia pedagógica para fortalecer una cultura de paz, igualdad, respeto
tolerancia contra toda forma de odio, desprecio, hostigamiento, discriminación y violencia en
el ámbito educativo y territorial.
Socialización del cuadernillo
Comunidades Educativas y Organización Institucional y Territorial,
Planes, Programas y Proyectos,
Educación Indígena,
Procesos de Supervisión y Dirección Territorial,
Educación Intercultural,
Centros Locales de Investigación y Formación,
Mesas Intersectoriales, niñas, niños, adolescentes, brigadistas, docentes, obreros,
administrativos, directivos, padres, madres, representantes, comunidad organizada,
movimientos sociales
Funciones de la Brigada de Paz, Convivencia Escolar y Comunitaria.
Realizar diagnósticos sobre la convivencia en el espacio escolar.
Propiciar la participación protagónica de niñas, niños y adolescentes y demás actores de la
Comunidad Educativa, tomando en cuenta el derecho a expresarse, opinar, a recibir
información y realizar aportes en la conformación de las brigadas.
Realizar actividades que generen la paz y la convivencia, mediante la promoción y
divulgación de diferentes estrategias comunicacionales y pedagógicas, en redes sociales.
Promover la formación de las y los brigadistas en materia de Derechos Humanos, garantías y
deberes de las niñas, niños y adolescentes, las familias y la comunidad.
Funciones del docente responsable de la Brigada de Paz, Convivencia Escolar y
Comunitaria:
1. Mantener en constante formación a la Brigada.
2. Elaborar un plan de actividades durante todo el año escolar
3. Hacer cumplir la participación activa de la Brigada en el Acto Cívico de la institución
educativa con mensajes dirigidos hacia los valores, la paz y convivencia entre otros.
4. Asumir el mando de la Brigada en desfiles y representaciones.
5. Dirigir a la Brigada en las actividades que se ameriten en el Plantel y su ámbito territorial.
6. Elaborar un informe mensual de las actividades ejecutadas y enviarlo al correo de
[email protected] Se deben conformar en todas las instituciones y centros educativos con un mínimo de 10
estudiantes, de manera voluntaria con el fin de fortalecer la cultura de paz a través de
diversas estrategias pedagógicas y recreativas.
Los brigadistas deben estar identificados con el uso de un brazalete de color blanco.
En Educación Media General y Técnica, se tomará en cuenta lo siguiente: La constitución de
Las y los voceros, se realizará mediante un proceso de selección interna dentro del espacio
educativo, luego, de su seno se designa la estructura institucional.
Comunidades Educativas
1 docente responsable, que guie y sensibilice a las y los brigadistas.
1 vocera o vocero principal, que tendrá la responsabilidad de representar a su equipo de
brigadistas en todos los actos y actividades. 1 vocero o vocera de: Movimiento Bolivariano de
Familia Aristóbulo Istúriz, Comité de Ambiente, Alimentación y Salud Integral del Consejo
Educativo, administrativo, obrero, cocinera, representante de los Pueblos y Comunidades
Indígenas donde lo requiera (con el fin de apoyar en todas las actividades que se desarrollen
dentro y fuera de las instituciones educativas). En el caso de educación primaria se debe
elegir un vocero o vocera principal que represente a los brigadistas en todos los actos
y actividades.
Mesa Intersectorial para la Seguridad y Prevención Integral
El director del CDCE Municipal como responsable de la política educativa en materia
de formación de las y los integrantes de la Brigada de Paz y Convivencia Escolar
Comunitaria en articulación con el Ministerio del Poder Popular para Relaciones
Interiores Justicia y Paz (MPPRIJP) y sus entes adscritos durante todo el periodo del
año escolar 2024-2025; por tal motivo se plantea:
Cada CDCE Municipal deberá instalar la Mesa Intersectorial de Seguridad y
Prevención Integral articulada con el Ministerio del Poder Popular para Relaciones
Interiores Justicia y Paz (MPPRIJP) para coordinar despliegue formativo a las
instancias institucionales de la brigada de paz, convivencia escolar y comunitaria al
igual que el desarrollo de las distintas actividades orientadas desde el MPPE.
El proceso de formación para las brigadas escolares se desarrollará durante todo el
año escolar 2024-2025.
Comunidades Educativas: Congresillos municipales, estadales y Congreso Nacional
La segunda semana del mes de noviembre de 2024, se llevarán a cabo los
congresillos estadales con los cuatro (4) voceros designados en los congresillos
municipales.
La última semana del mes de enero de 2025, se efectuará el Congreso Nacional. Para
el mismo debe asistir las y los cuatro (4) voceras y voceros estadales designados en
los congresillos estadales.
Deben reportar todas las actividades que realicen con lista de asistencia, minutas,
fotos y otros medios de verificación, a los Coordinadores de Comunidades Educativas
y Organización Institucional y Territorial de los municipios; quienes remitirán la
información al Director de los Centros de Desarrollo de la Calidad Educativa Municipal,
a través del correo:
[email protected]
