ENERO

2025

DIALOGOS DIARIOS DE
SEGURIDAD
DDS
 CALENDARIO
DE TEMAS
“ENERO 2025"

D I Á L O G OS D I A R I OS DE SEGURIDAD

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

FATIGA DIFUNDAMOS
CLASIFICACION HERRAMIENTAS MANEJO
Y NUESTROS
DE RESIDUOS MANUALES DEFENSIVO
PETS Y
SOLIDOS SOMNOLENCIA
ESTANDARES

CUIDADO USO DE INSPECCION Y MANIPULACI

MATENIMIEN ORDEN Y COMUNICACIÓN
DE CELULARES EN EXCESO DE ON MANUAL
LIMPIEZA DE ACCIDENTES
MANOS EL TRABAJO TO DE VELOCIDAD DE CARGAS
EXTINTORES

IDENTIFICACI ANALISIS CUIDADO

HERRAMIEN TRABAJOS
EQUIPOS ERGONOMIA DE
ON DE TAS EN CONTRA LA
MOVILES TRABAJO
PELIGROS MANUALES ALTURA SILICOSIS
SEGURO

JERARQUIA DE TRABAJOS PERMISO COMITÉ DE

GESTION BLOQUEO
CONTROLES DE ESCRITO DE PRIMEROS SEGURIDAD Y
EN RESPONSABLE
RIESGOS CALIENTE DEL AGUA
DE ENERIA TRABAJOS DE AUXILIOS SALUD EN EL
ALTO RIESGO TRABAJO

USO DE DIFUNDAMOS
LEVANTAMIEN
IPERC CINTURON NUESTROS TO MANUAL DE
DE PETS Y CARGAS
SEGURIDAD ESTANDARES

E n Cori P un o “Accidentes C E R O , es lo que

QUIERO”
EJERCICIOS PARA ANTES
DE LA JORNADA DE TRABAJO
Iniciamos con tres respiraciones profundas (inhalamos por la nariz y exhalamos por la boca).

Parado con los pies paralelos. Hacer movimientos como desperezándose, estirar el cuerpo. Cada persona
realiza el movimiento con el que se sienta mejor.

Ponga la mano sobre el lado contrario Con las manos entrelazadas por detrás
1 de la cabeza y llévela hasta el hombro.
Mantenga esta posiciónpor 10 segundos.
2 de la cabeza, inhale y lleve la cabeza hacia
abajo, sin mover el tronco. Mantenga esta
posición por 10 segundos.

Con los brazos sobre la cabeza, sostenga un Entrelace las manos con las palmas hacia
3 codo con la mano del otro brazo. Lentamente,
tire el codo hacia el cuello. Mantenga esta
4 adelante y estire los brazos hacia el frente.
Mantenga esta posición por 10 segundos.
posición por 10 segundos.

Haga inclinaciones laterales de columna a la En posición de pie, extienda sus brazos hacia
5 derecha e izquierda. Mantenga esta posición
por 10 segundos.
6 adelante y flexione las piernas, simulando que
se sienta en el aire. Mantenga esta posición por
10 segundos.

Para terminar: Tres respiraciones

profundas (inhalamos por la nariz y
exhalamos por la boca).
 1
CLASIFICACIÓN
CORRECTA DE
MIERCOLES RESIDUOS SOLIDOS
([Link])
Momento 1: Entrando en sintonía
Este es el momento preciso para empezar nuestra jornada con ejercicios básicos
para llenarnos de energía y evitar posibles lesiones en las labores.

Momento 2: ¿Qué hicimos por un día más sin accidentes?

Compartan con su equipo cuántas vidas salvaron el día de ayer, qué desvíos
identificaron para prevenir y controlar de manera efectiva los peligros expuestos a
fin de evitar algún accidente potencial.

Momento 3: CLASIFICACIÓN CORRECTA DE RESIDUOS SOLIDOS ([Link]).

En todas las actividades, los trabajadores generan residuos y para ello deben utilizar la correcta
disposición de Residuos Solidos ([Link]).
Para mejorar la situación ambiental y tener un ambiente laboral saludable podemos clasificar
[Link]. Según el código de colores, para cada uno de ellos.
Peligros habituales
1. ACTOS SUB ESTANDAR
Dejar residuos mal clasificados, dejar desechos de las actividades en el la zona de trabajo,
desechar residuos en bofedales, disponer residuos no aprovéchales con aprovechables.
2. FUENTE O SITUACIÓN
Mala clasificaron de residuos falta de concientización y orientación al personal, genera la mala
disposición de residuos generando impactos ambientales negativos en nuestro ambiente de
trabajo y puntos de acopio, atrayendo insectos y enfermedades para la salud del trabajador.
Recomendaciones para el trabajador/a
Utilice los puntos de acopio designados por el área de medio ambiente.
Clasifique y organice sus residuos según tipo.
No deseche residuos en accesos y vías peatonales.
Lleve su basura en los bolsillos hasta tener al alcance un punto de acopio.

Momento 4: Menú del día

Compartan las actividades que tienen planificadas para el día. AGENDA LÍDER DEL
DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO

MomentoMomento 5: Comportamiento
6: Actualización de la Mandala Seguro
Comparte una acción o actividad de tu día a
La Mandala de Seguridad muestra información gráfica de los
días sin accidentes en el área. Es una pieza básica en la
día referente a las 10 reglas por la vida
prevención de accidentes.
2
JUEVES
FATIGA Y
SOMNOLENCIA

Fase 1: Generando Confianza

Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Fase 3:Fatiga y Somnolencia

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
 3
VIERNES
HERRAMIENTAS
MANUALES

Fase 1: Generando Confianza

Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Fase 3: Herramientas Manuales

La manipulación de herramientas manuales comunes como martillos,

destornilladores, alicates, tenazas y llaves diversas, constituye una práctica habitual
en las actividades de la unidad [Link] a primera vista tales herramientas
puedan parecer poco peligrosas se usan de forma inadecuada llegan a provocar
lesiones incluso graves.

Las causas que provocan estos accidentes pueden ser:

➢ Calidad deficiente de las herramientas.

➢ Uso inadecuado para el trabajo que se realiza con ellas.
➢ Falta de experiencia en su manejo por parte del usuario.
➢ Mantenimiento inadecuado, así como transporte y emplazamiento incorrectos.
➢ Las recomendaciones generales para el uso correcto son:
➢ Estar capacitado y autorizado.
➢ Las herramientas fabricadas internamente deben estar aprobadas.
➢ Utilización de las herramientas adecuadas a cada tipo de trabajo que se vaya a
realizar.
➢ Usar dispositivos de seguridad para
evitar exposición de manos a la línea
de fuego.
➢ Las herramientas de poder deben poseer
doble aislamiento o conexión a tierra.

En le presente trimestre las herramientas

deben inspeccionarse y codificarse la cinta
de color verde ( No lo Olvide)

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
4
SABADO
DIFUNDAMOS
NUESTROS PETS Y
ESTANDARES
Fase 1: Generando Confianza
Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Fase 3: Difundamos nuestros PET’s y Estándares

Aprovechemos este día para

difundir nuestros PET´s o
Estándares, de acuerdo con
nuestras actividades.

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
 5
DOMINGO
MANEJO
DEFENSIVO

Fase 1: Generando Confianza

Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Fase 3: MANEJO DEFENSIVO

El 90% de los accidentes automovilísticos son provocados por factores Humanos?. Conducir
en buenas condiciones físicas y mentales y estar siempre atento a lo que puede ocurrir
alrededor, son algunas de las estrategias que se deben poner en práctica para una
conducción segura.
EL CONDUCTOR DEFENSIVO
Este tipo de conductor es el que menos se expone a colisiones con otros vehículos,
peatones u otros elementos, ya que tiene la habilidad de anticiparse y reaccionar ante una
situación inesperada.

PARA SER UN CONDUCTOR DEFENSIVO:

Respeta las normas del tránsito vigentes y conduce siempre a la velocidad permitida.
Mantén una distancia apropiada con el vehículo que te antecede.
Usa siempre el cinturón de seguridad y solicita a tus acompañantes que también lo usen en
asientos delanteros y traseros. Salva vidas.
Intenta reconocer el peligro y piensa anticipadamente lo que podría pasar, Planifica tus
recorridos con anticipación, para advertir peligros y tomar las medidas preventivas
apropiadas.
Mantente siempre alerta para poder reaccionar a tiempo ante un improvisto.
Conduce siempre en óptimas condiciones. No lo hagas si tienes sueño, estás cansado o has
tomado algún medicamento fuerte.
Nunca conduzcas después de haber bebido alcohol, ya que altera la capacidad de visión y
reflejos.
No hablar por celular mientras conduces. si es una urgencia, detente en un lugar seguro o
utiliza manos libres. Recuerda que debes tener siempre ambas manos en el volante.

¿Y TÚ COMO CONDUCES, A LA DEFENSIVA U OFENSIVA?

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
 6
LUNES
CUIDADO DE
MANOS

Fase 1: Generando Confianza

Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.
Fase 3: EL CUIDADO DE MANOS
LOS NÚMEROS ALERTAN. 8 de cada 10 heridas en las manos ocurren en
partes móviles de los equipos.
SUGERENCIAS DE SEGURIDAD
PUENTES GRÚAS.- Mantén tus manos lejos de la carga suspendida para evitar
prensar tu mano entre la carga y los objetos parados.
AL MOVER UNA CARGA: El gran peligro está en prensar tu mano entre la carga y las
partes fijas de equipos, bancadas o en el propio piso.
Planea dónde vas a colocar la carga antes de levantarla.
No coloques la mano en la carga sin antes tener la seguridad de que la carga esté
posicionada en lugar seguro y estable.
PARTES MÓVILES DE EQUIPOS:
Siempre mantén protegidas las partes móviles de equipos .
No coloques tus manos en puntos de riesgo de que se queden pensadas(poleas,
correas, etc.).
GUANTES:
➢ Aunque las máquinas tienen protecciones, usa guantes adecuados
➢ Observa siempre el ambiente y el material al cual tus manos se expondrán.
➢ Mantén siempre la atención a la tarea que esté desempeñando.
RECOMENDACIONES DE SEGURIDAD
➢ Evita usar alianzas, anillos o pulseras: ellas pueden prenderse en máquinas u
objetos y provocarte un corte muy grave.
➢ Poleas y correas deben estar cubiertas con protecciones.
➢ Verifica si el lugar por donde vas a pasar un objeto tiene puertas y pasillos anchos lo
suficiente, para que tus manos no corran el riesgo de ser arañadas o prensadas.
➢ Utiliza siempre herramientas adecuadas, no hagas improvisaciones o utilices
herramientas defectuosas.

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
 7
MARTES
USO DE CELULARES
EN EL TRABAJO

Fase 1: Generando Confianza

Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Fase 3: USO DE CELULARES EN EL TRABAJO

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
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MIERCOLES
INSPECCION Y
MATENIMIENTO
DE EXTINTORES
Fase 1: Generando Confianza
Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Fase 3: Inspeccion y Mantenimiento de Extintores

INSPECCIÓN
Es una comprobación rápida para determinar visualmente que el extintor esté:
Bien situado.
Funcionando eficazmente.
Cargado.
MANTENIMIENTO:
Es un examen a profundidad de cada extintor que implica:
Desmontaje.
Examen de los componentes.
Limpieza.
Sustitución de piezas defectuosas y recargadas.
Pruebas hidrostáticas (presión) necesarias.
¿QUÉ DEBEMOS VEN EN UNA INSPECCIÓN BÁSICA?
Que la aguja de manómetro este en verde.
Que la etiqueta de mantención no tenga más de 1 año.
Que este visible y con acceso despejado.
EN QUE CONSISTE UN MANTENIMIENTO
Inspeccionar periódicamente cada extintor.
Recargarlo después de una descarga.
Realizar pruebas hidrostáticas

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
9
JUEVES
ORDEN Y LIMPIEZA

Fase 1: Generando Confianza

Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Fase3:: Orden y Limpieza

La relación existente entre el Orden, la Limpieza y algunas enfermedades, es
mucho más estrecha de lo que uno se puede imaginar.

Cuando trabajamos en medio del desorden y la falta de limpieza, aumentan las

posibilidades que se pierdan piezas, herramientas, documentos, etc., indispensables,
lo cual aumentan los disgustos y las frustraciones y ponen un exceso de presión
sobre el corazón y el sistema nervioso.
La falta de Orden y Limpieza presentan también otros peligros para la salud:
➢ La amenaza de una lesión corporal. Un simple golpe de la barbilla contra la
pared (consecuencia de un resbalón sufrido en un charco de aceite ) acelera, a
veces con violencia, los latidos del corazón, pudiendo ocasionar un ataque cardiaco.
➢La amenaza de adquirir diversas enfermedades por la presencia de ácaros,
hongos, insectos y roedores
La responsabilidad por el Orden y la Limpieza es de todos, no solo del
personal de limpieza.

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
10
VIERNES
COMUNICACIÓN
DE ACCIDENTES

Fase 1: Generando Confianza

Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Fase 3: Comunicación de Accidentes

Un accidente de Trabajo (AT) es todo suceso repentino que sobreviene por causa o
con ocasión del trabajo y que produce en el trabajador una lesión orgánica, una
perturbación funcional, una invalidez o la muerte. Es también accidente de trabajo
aquel que se produce durante la ejecución de órdenes del empleador, o durante la
ejecución de una labor bajo su autoridad, y aun fuera del lugar y horas de trabajo,
que deben ser inmediatamente comunicados.
La comunicación de accidentes es un proceso crítico, y Consiste en informar de
manera clara, precisa y oportuna sobre un accidente ocurrido, para que se puedan
tomar las medidas adecuadas. Los elementos clave en la comunicación de
accidentes incluyen:
Descripción del accidente: Debe incluir qué ocurrió, cuándo y dónde sucedió,
quiénes fueron los involucrados y cómo se desarrollaron los hechos.
Acciones inmediatas: Indicar las medidas que se tomaron para controlar la
situación, como brindar primeros auxilios o alertar a los servicios de emergencia.
Condiciones de la persona afectada: Describir el estado de la persona
involucrada, si está consciente, herida o necesita asistencia médica urgente.
Medidas preventivas: Informar sobre las medidas que se tomarán para evitar
que situaciones similares ocurran en el futuro.
Recuerda: Es obligación del trabajador: Reportar de forma inmediata cualquier
incidente, incidente peligroso y accidente de trabajo

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
11
SABADO
EXCESO DE
VELOCIDAD

Fase 1: Generando Confianza

Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Fase 3: Exceso de Velocidad

La velocidad es un factor clave en la seguridad vial. Conducir a exceso de velocidad
pone en riesgo tu vida y la de los demás.
¿Qué es el exceso de velocidad? El exceso de velocidad ocurre cuando un vehículo
circula a una velocidad superior a la permitida en una vía, o cuando el conductor no
ajusta la velocidad a las condiciones del entorno (tráfico, clima, visibilidad, tipo de via
etc.
Consecuencias del exceso de velocidad
Accidentes graves: A mayor velocidad, menor tiempo de reacción ante un imprevisto.
Sanciones económicas: Multas por sobrepasar los límites establecidos.
Riesgo de lesiones y muertes: El impacto de un accidente a alta velocidad puede
ser fatal.
Límite de velocidad Cada tipo de vía tiene un límite de velocidad establecido, que
se indica en señales de tráfico. Estos límites deben ser respetados para evitar
accidentes y cumplir con las normativas viales.
Consejos para evitar el exceso de velocidad
Conoce los límites: Presta atención a las señales de tráfico y respeta el RITRA.
Adapta tu velocidad: Ajusta la velocidad según las condiciones de la carretera,
clima, y tráfico.
Mantén la calma: No te dejes llevar por la presión del tráfico. Conducir de manera
tranquila y segura es más importante que llegar rápido.

Recuerda: La velocidad puede ser la diferencia entre la vida y la muerte. ¡Conduce

siempre de manera responsable y segura!

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
12
DOMINGO
MANIPULACION
MANUAL DE
CARGAS
Fase 1: Generando Confianza
Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Fase 3: Manipulación manual de carga

Siempre que sea posible, usa los medios mecánicos auxiliares de los que
dispongas.
Antes de manipular:

Observa la carga: posible peso, forma, tamaño, zonas de agarre. Solicita ayuda si
el peso es excesivo o hay que adoptar posturas incómodas y no se pueden usar
medios mecánicos.
Adopta la postura de levantamiento: pies separados, espalda recta, mentón
metido y rodillas flexionadas.
Sujeta firmemente la carga con las manos y acércatela al cuerpo.
Levanta suavemente la carga por extensión de las piernas, manteniendo la espalda
derecha.
No des tirones a la carga ni la muevas de forma rápida o brusca.
Evita giros del tronco, mueve los pies en lugar de la cintura.

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
13
LUNES
EQUIPOS MOVILES

Fase 1: Generando Confianza

Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Fase 3: Equipos Moviles

Los Equipos móviles son fundamentales para levantar, transportar y mover cargas,
PERO también representan riesgos que nunca se detienen.
Somos peatones la mayor parte del tiempo. Y somos la parte frágil en la
convivencia necesaria con las máquinas.
Es nuestra responsabilidad caminar siempre en la dirección de la seguridad y del
cero accidentes.

LA SEGURIDAD DE CADA UNO ES RESPONSABILIDAD DE TODOS

Todos dentro de UMU CORI PUNO deben seguir las reglas para protección de
peatones. Mucha atención al desplazarse por la planta a pie u operando equipos
móviles de cualquier tamaño.
El límite de velocidad en todas las vías de circulación de vehículos es 30 km/h y 20
en campamentos.
PUNTOS CIEGOS
Los puntos ciegos son áreas que el chofer no logra ver cuando está conduciendo.
Por eso, es necesario tener la seguridad de que el conductor te haya visto.
Es fundamental utilizar los caminos para peatones y estar atento para las áreas de
alto riesgo, que son aquellas que tienen puntos ciegos para operadores del equipo.
RECUERDE
Las luces deben estar prendidas mientras se estén moviendo los equipos móviles.
Debe respetar el número de asientos disponibles y no se permite transportar
personas en la caja o volqueta de camiones.
Es obligatorio detenerse y bocinar al entrar y al salir de las bodegas O zonas de
estacionamiento.
PEATONES TIENEN CAMINOS EXCLUSIVOS. DE LA MISMA FORMA,
NO DEBEN UTILIZAR LOS ACCESOS PARA VEHÍCULOS.

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
14
MARTES
IDENTIFICACION
DE PELIGROS

Fase 1: Generando Confianza

Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Fase 3: Identificación de Peligros

“EL PELIGRO NO DESCANSA, ESTÁ ESPERANDO UN DESCUIDO
O UNA CONDUCTA TEMERARIA DE NUESTRA PARA QUE
OCURRA UN ACCIDENTE
De acuerdo con las estadísticas de la Oficina Internacional del Trabajo, se
producen cada año 120 millones de accidentes laborales en los lugares de trabajo
de todo el mundo. De éstos, en 210.000 se registran fallecimientos. Cada día, más
de 500 hombres y mujeres no regresan a sus hogares víctimas de este tipo de
accidentes mortales.
80% de los accidentes se deben a una mala evaluación del peligro / riesgo.
Todos los accidentes son previsibles pero para esto, es necesario que todos los
peligros se identifiquen previamente y sus riesgos se reduzcan y controlen.
Tenemos en nuestra empresa varias herramientas que nos ayudan a identificar
peligros, a evaluar sus riesgos y a actuar sobre ellos.
CONOZCA CADA UNA DE ELLAS Y ESTÉ SIEMPRE PREPARADO PARA
UTILIZARLAS.
Formatos de Pre uso de equipos y herramientas(CHECK LIST)
Inspecciones Generales Planeadas
Análisis de Trabajo Seguro- ATS
Procedimiento Escrito de Trabajo Seguro – PETS
IPERC y Mapas de Riesgos
RECUERDE SIEMPRE Cuantos más métodos de reconocimiento de peligros
utilicemos, más identificaremos los peligros y riesgos.

TODOS TENEMOS LA RESPONSABILIDAD NO SOLO DE IDENTIFICAR LOS

RIESGOS, SINO DE ACTUAR SOBRE ELLOS.

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
15
MIERCOLES
ERGONOMIA

Fase 1: Generando Confianza

Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Fase 3:Ergonomia

Los objetivos de este diálogo consisten en entender la definición de ergonomía,

familiarizarse con las consecuencias de los malos diseños ergonómicos y conocer
que debemos hacer para evitar alguna lesión o enfermedad.

Antecedentes:

La ergonomía es la ciencia que intenta diseñar el lugar de trabajo de tal manera

que las capacidades de los trabajadores no sean sobreutilizadas.
Consecuencias:
➢ Incapacidad para realizar el trabajo.
➢ Desempeño reducido.

Lesiones personales o enfermedades:

➢ Torceduras/dislocaciones.
➢ Lesiones de columna.
➢ Sobre esfuerzos.

¿Qué hacer?

➢ Haga descansos frecuentes y breves.

➢ Mantenga siempre una buena posición cuando realice el trabajo. Señalizar y
bloquear toda la zona de influencia del trabajo en altura.

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
16
JUEVES
HERRAMIENTAS
MANUALES

Fase 1: Generando Confianza

Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Fase 3: Herramientas Manuales

La manipulación de herramientas manuales comunes como martillos,

destornilladores, alicates, tenazas y llaves diversas, constituye una práctica habitual
en las acAtpirvovideachdeemsosdeestleaduí[Link] a primera vista tales herramientas
puedan PpEaTŕsecoeErstpánodcaoreps,edliegraocusearsdo,ccuonanndueostsraesusan de forma inadecuada llegan a
provocaarclteivsidioadnees.s incluso graves.

Las causas que provocan estos accidentes pueden ser:

➢ Calidad deficiente de las herramientas.

➢ Uso inadecuado para el trabajo que se realiza con ellas.
➢ Falta de experiencia en su manejo por parte del usuario.
➢ Mantenimiento inadecuado, así como transporte y emplazamiento incorrectos.
➢ Las recomendaciones generales para el uso correcto son:
➢ Estar capacitado y autorizado.
➢ Las herramientas fabricadas internamente deben estar aprobadas.
➢ Utilización de las herramientas adecuadas a cada tipo de trabajo que se vaya a
realizar.
➢ Usar dispositivos de seguridad para
evitar exposición de manos a la línea
de fuego.
➢ Las herramientas de poder deben poseer
doble aislamiento o conexión a tierra.

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
17
VIERNES
ANALISIS DE
TRABAJO
SEGURO
(ATS)
Fase 1: Generando Confianza
Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Fase 3: Analisis de Trabajo Seguro

El Análisis de Trabajo Seguro (ATS) es una técnica que se basa en identificar, en el
mismo lugar de trabajo y con los propios trabajadores, los peligros a los que están
expuestos al realizar su labor diaria. Tiene como objetivo disminuir o eliminar el
riesgo a sufrir accidentes.
Esta práctica bien aplicada logra una clara concientización de los riesgos a los que
los obreros están expuestos, genera una actitud de alerta y, sobre todo, promueve
el compromiso de todos los trabajadores a tomar las medidas necesarias para evitar
los accidentes de trabajo.
Un ATS establece y mantiene los estándares de seguridad y permite, de una forma
directa, detectar peligros y evitar accidentes. El objetivo principal no es un respaldo
legal, es por ello que si los trabajadores no entienden cabalmente el procedimiento
de su elaboración, no se estará cumpliendo con el objetivo principal. Para ello es
importante usar procedimientos sencillos y formatos fáciles de llenar, que aseguren
que todos los obreros que realizan una tarea de riesgo y participan en la elaboración
de un ATS entiendan sus terminologías y conceptos En su trabajo diario, usted sabe
la forma correcta de desempeñar su oficio. Recuerden, pues, que si ustedes lo hacen
siempre así, nunca serán las personas que causen un accidente.

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
18
SABADO
TRABAJOS EN
ALTURA

Fase 1: Generando Confianza

Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Fase 3: Trabajos en Altura

➢ Los trabajos realizados en alturas superiores a 1.8m, requieren del

uso de un sistema de prevención de caídas y puntos de anclaje aprobado para uso.
➢ Independiente de la altura, las medidas de protección contra caídas deben ser
usadas en todas las situaciones donde existan riesgos de caída.
➢ Nunca utilizar materiales y equipos improvisados o con adaptaciones no
aprobadas formalmente.
➢ Al realizar la actividad en altura, prestar atención a la posición del cuerpo, que
deberá permanecer dentro del área protegida y bajo puntos de apoyo que
garanticen la estabilidad.
➢ Realizar la inspección de pre-uso de todos los elementos que comprenden el
sistema de prevención de caídas.
➢ El personal que va a realizar el trabajo en altura debe tener la autorización
vigente.
➢ Señalizar y bloquear toda la zona de influencia del trabajo en altura.

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
19
DOMINGO
CUIDADO CONTRA LA
SILICOSIS

Fase 1: Generando Confianza

Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Fase 3: CUIDADO CONTRA LA SILICOSIS

La silicosis es una enfermedad que no tiene cura y que afecta al sistema respiratorio por
inhalar polvo sílice. Este material penetra en las partes más pequeñas del pulmón como
los bronquiolos y alvéolos, generando los siguientes efectos:
Inflamación de las paredes alveolares.
Aparición de fibrosis o cicatrización en los tejidos localizados entre los alvéolos y los
capilares.
Esta fibrosis se caracteriza por ser granulomatosa (que contiene nódulos de carácter
inflamatorio), hializante (forma un tejido cristalino dentro de las estructuras pulmonares)
y progresiva.
RECOMENDACIONES PARA PREVENIR LA SILICOSIS
No use barba si utiliza protección respiratoria de medio rostro, ya que impide un correcto
sello de la máscara con la cara.
Usted debe conocer los cuidados de mantenimiento, limpieza y pruebas de eficiencia de su
mascara de protección respiratoria.
Los equipos o máquinas deben contar con sistemas de extracción o en su defecto se
deben diseñar e instalar sistemas de extracción
localizada para cada uno de ellos, o deben tener sistemas de encerramiento.
Humidificar los materiales mediante el empleo de herramientas provistas de inyección de
agua y riego de los materiales.
Limpiar las áreas de trabajo al final de cada turno o jornada, utilizando sólo los equipos de
aspiración.
Mantener los sistemas de ventilación operativos: Puertas, chimeneas, dumpers, entre
otros.
No fume: el tabaco al igual que el silice son cancerígenos.
EL CONTROL DE LA SILICOSIS ES UNA TAREA PERMANENTE Y DE
TODOS. CUIDA TU SALUD Y LA DE TUS COMPAÑEROS DE TRABAJO

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
20
LUNES
JERARQUIA DE
CONTROLES DE
RIESGOS
Fase 1: Generando Confianza
Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Fase 3: Jerarquía de controles de riesgos

La jerarquía de controles de riesgos son una serie de medidas ordenadas de acuerdo a
su efectividad que buscan menguar o eliminar las probabilidades que ocurran riesgos en
la seguridad y salud en el trabajo.

Los controles de riesgos se dividen y ordenan de la siguiente manera:

• Barreras duras: Son controles que difícilmente pueden ser evadidos por los trabajadores.
1. Eliminación: Se busca eliminar el peligro del lugar de trabajo, actividad o equipo.
[Link]ón: Se busca sustituir la actividad, equipo o material utilizado en el trabajo.
[Link] de ingeniería: Se busca aislar el peligro mediante el uso de tecnología (barreras,
guardas de seguridad, etc.).

• Barreras blandas: Son controles que pueden ser fácilmente evadidos por los trabajadores.

[Link] administrativos: Se busca ofrecer información al trabajador sobre el peligro

y riesgo que trae una actividad, máquina o área.
[Link] de protección personal: Se busca proteger al trabajador mediante el uso de ropa
o implementos de seguridad.

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
21
MARTES
TRABAJOS EN
CALIENTE

Fase 1: Generando Confianza

Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Fase 3: Trabajos en Caliente

Se denomina trabajo en caliente a aquellas operaciones de soldadura, corte y esmerilado que
generan fuentes de calor (chispas o llamas abiertas)
Estas operaciones conllevan un gran riesgo cuando se aplican fuera del taller de mantenimiento
de planta y son tan peligrosas que es necesario planificar el trabajo y buscar la forma más
segura aunque se demore más tiempo.
Es obligatorio el uso de biombos para una eficaz protección de los trabajadores circunscritos a
la zona de trabajo. El material del biombo no deberá ser de ninguna manera combustible.
El área donde se esté ejecutando trabajo en caliente debe ser aislado para evitar la proyección
de chispas a personal que esté cerca del área.
Todo trabajo en caliente se debe contar con extintor y vigía de fuego que esté capacitado en
uso de extintor.
La realización de trabajos en caliente en lugares protegidos por un sistema de alarma y
detección de humos debe tener medidas de control adicionales para evitar disparos
accidentales del sistema.
Está totalmente prohibido realizar trabajos en caliente donde hayan atmosferas confinadas con
acumulaciones de gases volátiles de combustibles inflamables, dentro de recipientes a presión
o espacios confinados, este trabajo solo se realizara si son aislados, ventilados y/o inertizados.
Después de haber ejecutado un trabajo en caliente en una baranda, piso, estructura, etc. debe
ser aislado y señalizado para evitar quemadura intencional por desconocimiento de
colaboradores que no han estado inmersos en la actividad.

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
22
MIERCOLES
GESTION
RESPONSABLE DEL
AGUA
Fase 1: Generando Confianza
Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Fase 3: GESTIÓN RESPONSABLE DEL AGUA

¡¡El consumo responsable del agua es obligación de todos!!

Formas de promover el uso responsable del agua

➢ Cierra el caño.
➢ Evita largas duchas, tomar ducha de 5 minutos.
➢ Reciclar el agua.
Ten cuidado con las fugas, un caño goteando puede suponer hasta 40 litros por día, si
observa un caño en mal estado, se recomienda avisar al área de Medio Ambiente.

¿Qué está haciendo CORI PUNO para cuidar el agua?

- Reutilizamos el agua de manera efectiva y cuidamos este recurso, gracias

a los sistemas de tratamiento de agua residual doméstica y industrial, lo reutilizamos en la
planta , para regar nuestras vías y áreas verdes.

¿Cómo no contamino el agua?

➢ No viertas aceites/ combustible residuales a los desagües.

➢ No verter productos tóxicos o nocivos al agua.

Y tú, ¿qué estás haciendo para cuidar el agua?

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
23JUEVES
BOLOQUEO Y
AISLAMIENTO DE
ENERGIA
Fase 1: Generando Confianza
Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Fase 3:Bloqueo y Aislamiento de Energía

El bloqueo de las fuentes de energía con candado es un hábito que nunca se debe descuidar.
El término bloqueo se refiere a la práctica de colocar un candado que de manera efectiva
impida que un equipo sea puesto en marcha o energizado mientras se efectúa una
reparación o mantención, asegurando que el equipo no se pondrá en servicio repentinamente
evitando la ocurrencia de lesiones graves.
➢ Candado rojo: De uso individual por parte de los trabajadores que realizarán los trabajos
de mantenimiento y/o limpeza. Es intransferible.
➢ Candado dorado: De colocación por parte del ejecutante de bloqueo, y es colocado en el
dispositivo de bloqueo o directamente en los puntos de aislamiento de las fuentes de
energía.
➢ Candado negro: De colocación por parte del Oficial de Bloqueo y se coloca, en algunas
situaciones, en la caja de bloqueo, siendo el primer candado debe colocarse y el último en
retirarse.
➢ Candado azul: De uso por parte del Oficial de Bloqueo para realizar la transferencia de
bloqueo.

Todos los candados deben tener una llave única, además deben estar codificados, en un
inventario y guardados en un lugar adecuado.

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
24
VIERNES
PERMISO ESCRITO
DE TRABAJOS DE
ALTO
RIESGO(PETAR)
Fase 1: Generando Confianza
Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Fase 3: Permiso Escrito de Trabajo de Alto Riesgo(PETAR)

Es un documento firmado para cada turno por el Supervisor de la Empresa

Ejecutora y Jefe de área (Responsable de Área) donde se realizará el trabajo,
mediante el cual se autoriza a efectuar tareas en zonas o ubicaciones que son
peligrosas y consideradas de alto riesgo.
PETAR Genérico: aquellas tareas que en la matriz IPERC han sido valoradas
como de alto riesgo, que a la vez son no rutinarias y con nivel de severidad (1 ó 2)
para la persona.

PETAR Específico: aquellas tareas que han sido definidas por la autoridad
minera (Ministerio de Energía y Minas):
➢ Trabajos en altura.
➢ Espacios confinados.
➢ Trabajos en caliente.
➢ Excavaciones y zanjas
(mayores o iguales de 1.5 metros).
➢ Izaje crítico.
➢ Trabajos eléctricos en alta tensión
➢ Rehabilitación de labores abandonadas
➢ Recuperación de puentes y pilares
➢ Otros según la evaluación

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
25SABADO
PRIMEROS AUXILIOS

Fase 1: Generando Confianza

Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Fase 3: Primeros Auxilios

Los primeros auxilios son el conjunto de actuaciones y técnicas que permiten la
atención inmediata de una persona accidentada hasta que llega la asistencia médica
profesional. Esta primera asistencia facilita que las lesiones sufridas no empeoren y
la evolución de la persona accidentada dependerá de esta actuación.

Ante una posible emergencia se debe seguir una secuencia que se conoce
como soporte vital básico. El objetivo de la atención de los primeros auxilios
es:

➢ Mantener vivo al accidentado.

➢ Evitar nuevas lesiones o complicaciones.
➢ Poner al accidentado lo antes posible en manos de servicios médicos.
➢ Aliviar el dolor.
➢ Evitar infecciones o lesiones secundarias.
Conocer lo esencial en relación a los primeros auxilios puede
ayudar a salvar una vida y a que no corramos riesgos
mientras asistimos a una persona.
Hay una importante diferencia entre intentar ayudar y
ayudar con los conocimientos básicos. Tener formación
en primeros auxilios nos permite reconocer una
emergencia y auxiliar sin peligro hasta que llegue
un profesional. Puede que nuestra intención de
ayudar sea buena, pero si vamos a correr un riesgo
o existe la posibilidad de poner en riesgo a la persona
que queremos ayudar es mejor no actuar.

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
26
DOMINGO
COMITÉ DE SEGURIDAD
Y SALUD EN EL
TRABAJO
Fase 1: Generando Confianza
Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.
Fase 3 COMITÉ DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
El Comité de Seguridad y Salud en el Trabajo , esta conformado de forma paritaria
por igual número de representantes de la parte empleadora y de la parte trabajadora
con un suplente por cada integrante; tiene por objetivo promover la salud y Seguridad
en el trabajo, asesorar y vigilar el cumplimiento de lo dispuesto por el Reglamento
Interno de Seguridad, Salud Ocupacional y Medio Ambiente y la normativa nacional,
favoreciendo el bienestar laboral y apoyando el desarrollo de la obra. Se constituirá
obligatoriamente el Comité de Seguridad y Salud en el Trabajo en todas aquellas obras
que cuente con veinte (20) o más trabajadores.
Responsabilidades del Comité de Seguridad y Salud en el Trabajo:

➢ Las reuniones del Comité se llevarán a cabo bajo una agenda previamente elaborada.
➢ El presidente del Comité es el encargado de convocar, presidir y dirigir las reuniones.
➢ Aprobar el Plan de Seguridad y Salud Ocupacional y la Matriz de Peligros y Riesgos.
Se
debe registrar
➢ la aprobación en el Acta de la reunión.
Realizar mensualmente una inspección de SSOMA a las diversas áreas de la obra
(instalaciones de obra, oficinas, almacén, zona operativa, etc.); en caso de la Oficina
Central, el comité debe definir la periodicidad en la que se realizará dicha inspección. La
fecha de inspección de SS0MA será programada en las reuniones del Comité, asimismo,
las observaciones encontradas, como resultado de las inspecciones, será comunicado en
las reuniones, con la finalidad de adoptar medidas correctivas.
Realizar la investigación de Accidentes Mortales, Incidentes Peligrosos y Enfermedades
Ocupacionales que se presenten en obra y Oficina Central.
➢ Revisar el cumplimiento con las estadísticas y objetivos de seguridad en las reuniones
ordinarias
Los integrantes del Comité, deben portar una tarjeta de identificación o distintivo
especial, que acredite su condición de tal, la cual es suministrada por la empresa.

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
27
LUNES
IPERC

Fase 1: Generando Confianza

Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Fase 3: Iperc(Identificación de Peligros Evaluación de Riesgos

y Controles).

El IPERC continuo es un proceso sistemático utilizado para identificar los

peligros, evaluar los riesgos y sus impactos y para implementar los controles
adecuados, con el propósito de reducir los riesgos.

➢ Al inicio de toda tarea, los trabajadores identificarán los peligros, evaluarán los
riesgos con su respectivo nivel de riesgo para su salud e integridad física y
determinarán las medidas de control más adecuadas según el IPERC –
Continuo, las que serán ratificadas o modificadas por la supervisión
responsable.

➢ Todo supervisor debe llegue al área de trabajo debe reforzar el conocimiento

del IPERC y verificar que los controles se cumplan.

➢En caso se dé la orden al colaborador para realizar

otra actividad se debe elaborar otro IPERC Continuo
considerando las condiciones del lugar o área de
trabajo.

➢ No se debe iniciar la actividad si no se cuenta con

el cumplimiento de los controles establecidos.

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
28
MARTES
USO DE
CINTURON DE
SEGURIDAD
Fase 1: Generando Confianza
Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de motivación
con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas preguntas,
realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Fase 3: USO DE CINTURON DE SEGURIDAD

Los accidentes automovilísticos son causa de muerte en nuestro país en la actualidad. Los
expertos nos dicen que los que conducimos podemos tener un accidente de tráfico
aproximadamente cada diez años: para una de cada 10 personas será un accidente
grave; y para cada una de 60, fatal. PET´s o
¿Quiere decir eso que deberíamos dejar de conducir? Para muchos de nosotros sería muy
difícil. Pero lo que podemos hacer con relativa sencillez es disminuir las posibilidades de
tener un accidente, llevando siempre puesto el cinturón de seguridad.

El cinturón de seguridad nos ayuda a evitar que la cabeza y el pecho golpeen contra el
timón (volante), contra el tablero de mandos y contra el parabrisas. Además, evita que
seamos arrojados fuera del vehículo.

Pero no todo consiste en llevar abrochado el cinturón de seguridad, sino llevarlo colocado
correctamente. Si se lleva un cinturón demasiado suelto o elevado alrededor de la
cintura, se elimina la efectividad del cinturón. El cinturón de seguridad hay que llevarlo
bien ajustado, pero sin que nos apriete y nos cause incomodidad. La correa inferior tiene
que sujetarnos por las caderas, y la que nos sujete por el hombro, tiene que atravesar
diagonalmente el pecho. Jamás hay que llevar la correa que atraviesa el pecho debajo del
brazo, porque de esta forma se elimina su efectividad.

Si todos los pasajeros de los vehículos automotores llevaran puesto su respectivo

cinturón de seguridad, se podrían evitar en nuestro país más de... muertes todos los
años.

Los cinturones de seguridad son relativamente baratos y fáciles de usar. En realidad, el

crearse el hábito de llevar siempre puesto el cinturón de seguridad es más fácil que tratar
de dejar el hábito de fumar o de beber. Con todo, son muchos los conductores que no
tienen el hábito de abrocharse el cinturón.

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
29 DIFUNDAMOS
NUESTROS PETS
MIERCOLES Y ESTANDARES
Fase 1: Generando Confianza
Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Fase 3: Difundamos nuestros PET’s y Estándares

Aprovechemos este día para

difundir nuestros PET´s o
Estándares, de acuerdo con
nuestras actividades.

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
30 LEVANTAMIENTO
MANUAL DE
JUEVES CARGAS
Fase 1: Generando Confianza
Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Fase 3: Levantamiento Manual de Cargas

El levantar materiales es un método muy complejo que consiste en mover partes del
cuerpo para levantar una masa (peso) desde un nivel bajo a otro más alto. Con todos los
diferentes pesos que se deben levantar (en lo que se refiere a la cantidad de masa,
distribución, bulto y clases de manijas, etc.) y con todas las diferencias que pueden
presentarse individualmente en la aptitud para levantar, en la resistencia de los músculos,
en la coordinación y el peso del cuerpo, es difícil, dar normas específicas que puedan
aplicarse a todos los casos posibles de levantamiento.

Recomendaciones para levantar materiales:

➢ Evitar el movimiento manual de materiales, particularmente el levantar objetos desde el
piso. Esto significa que ojalá dispongan de algún medio mecánico adecuado para
levantar (grúa, tecle, etc.)
➢ Organizar el trabajo para reducir a un mínimo el manejo de materiales.
➢ Adicionalmente se debe considerar el buen estado físico, pensar antes de actuar, palpar
el peso del objeto antes de manejarlo, agarrar bien la carga, poner la carga cerca del
cuerpo y tirar de ella para arrimarla antes de levantarla, colocar los pies para acercarse
a la carga.

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO
31
VIERNES
PERMISO ESCRITO
DE TRABAJOS DE
ALTO
RIESGO(PETAR)
Fase 1: Generando Confianza
Este el momento correcto para generar un clima de confianza y de
motivación con sus trabajadores. ¡Rompa el hielo! Comience con algunas
preguntas, realice ejercicios de pausas activas o alguna dinámica grupal.

Fase 2: ¿Qué hicimos ayer para mejorar nuestra cultura de

seguridad?
Comente y comparta con su equipo de trabajo cuántas vidas salvaron el día
de ayer, qué desvíos potenciales identificaron para prevenir y controlar de
manera efectiva los peligros expuestos a fin de evitar algún accidente
potencial.

Fase 3: Permiso Escrito de Trabajo de Alto Riesgo(PETAR)

Es un documento firmado para cada turno por el Supervisor de la Empresa

Ejecutora y Jefe de área (Responsable de Área) donde se realizará el trabajo,
mediante el cual se autoriza a efectuar tareas en zonas o ubicaciones que son
peligrosas y consideradas de alto riesgo.
PETAR Genérico: aquellas tareas que en la matriz IPERC han sido valoradas
como de alto riesgo, que a la vez son no rutinarias y con nivel de severidad (1 ó 2)
para la persona.

PETAR Específico: aquellas tareas que han sido definidas por la autoridad
minera (Ministerio de Energía y Minas):
➢ Trabajos en altura.
➢ Espacios confinados.
➢ Trabajos en caliente.
➢ Excavaciones y zanjas
(mayores o iguales de 1.5 metros).
➢ Izaje crítico.
➢ Trabajos eléctricos en alta tensión
➢ Rehabilitación de labores abandonadas
➢ Recuperación de puentes y pilares
➢ Otros según la evaluación

Fase 4: lecciones Aprendidas Este el es momento

preciso para solicitar a los participantes opiniones referentes al
tema tratado.

fase 5: Planificación
Compartan las actividades que tienen planificadas para el día.
AGENDA LÍDER DEL DÍA: IPERC/ORDEN DE TRABAJO/AUTOCUIDADO