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Resumen

El documento aborda el tema de la hipérbola en el contexto de un curso de matemáticas, destacando su ecuación canónica y las características necesarias para reconocerla. Se presentan ejemplos y se discuten las ecuaciones de las asíntotas de la hipérbola. El contenido está diseñado para ser impartido por el docente Félix Gutiérrez Abanto durante el ciclo abril-julio 2024.

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El documento aborda el tema de la hipérbola en el contexto de un curso de matemáticas, destacando su ecuación canónica y las características necesarias para reconocerla. Se presentan ejemplos y se discuten las ecuaciones de las asíntotas de la hipérbola. El contenido está diseñado para ser impartido por el docente Félix Gutiérrez Abanto durante el ciclo abril-julio 2024.

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CICLO ABRIL – JULIO 2024

ELIPSE E HIPÉRBOLA

SEMANA: 14 DOCENTE: FÉLIX GUTIERREZ ABANTO


ÁREA: 20A-20D CURSO: MATEMÁTICAS
HIPÉRBOLA
ECUACIÓN DE
LAS ASÍNTOTAS
DE LA
HIPÉRBOLA
ECUACIÓN CANÓNICA
DE LA HIPÉRBOLA CUANDO ESTÁ EN EL
CENTRO DEL SISTEMA
ECUACIÓN CANÓNICA DE LA HIPÉRBOLA
CUANDO NO ESTA EN EL CENTRO DEL SISTEMA
ECUACIÓN
CANÓNICA DE LA
HIPÉRBOLA
CUANDO NO ESTA
EN EL CENTRO DEL
SISTEMA
RECONOCER A UNA HIPÉRBOLA
➢ Debe tener 2 variables “x” e “y”
➢ X debe tener exponente 2
➢ Y debe tener exponente 2
➢ Las dos variables deben tener signos
diferentes
RECONOCER ECUACIÓN CANÓNICA

RECONOCER ECUACIÓN GENERAL


ECUACIÓN CANÓNICA
EJEMPLO
EJEMPLO

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