ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA
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Reglamento de Investigación e Innovación
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Arístides Merino Merino
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA ARÍSTIDES MERINO MERINO
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
Líneas de investigación
La investigación en la Escuela se desarrolla en el área pedagógica, área de gestión y
liderazgo y, sostenibilidad ambiental, en las que se desarrolla la formación profesional
inicial, la práctica pedagógica de los docentes formadores y la formación continua; bajo
tres líneas de investigación: Ecosistemas y entornos de enseñanza y aprendizaje; Gestión
y liderazgo articulada a la comunidad y; Educación ambiental y salud. Cada una de ellas
con temáticas particulares de acuerdo a los subgrupos, según corresponda:
a) Educación Inicial
Ecosistemas y entornos de enseñanza y aprendizaje
En esta línea se pueden abordar temáticas relacionadas a la planificación curricular; enfoques
y procesos pedagógicos y didácticos, mediación de la enseñanza aprendizaje, mediaciones
con artefactos de tecnologías digitales, recursos y materiales didácticos, estrategias de
enseñanza y aprendizaje, evaluación de los aprendizajes, convivencia escolar, clima escolar,
gestión emocional, desarrollo infantil, lúdica y creatividad, educación en la primera infancia,
crecimiento y desarrollo del niño, estimulación temprana, psicomotricidad, problemas de
aprendizaje, educación inclusiva, espacios escolares, validación de materiales.
Gestión y liderazgo articulada a la comunidad
En esta línea se pueden abordar temáticas relacionadas a planes y herramientas de gestión,
rol de los padres de familia en la educación escolarizada, los saberes populares, trabajo con
madres y padres de familia, inclusividad e interculturalidad, convivencia, cultura escolar,
estilos de crianza.
Educación ambiental y salud
En esta línea se pueden abordar temáticas relacionadas a políticas ambientales
institucionales, gestión ambiental, tratamiento primario de residuos sólidos, sensibilización
pro ambiente, cultura ambiental, proyectos verdes, vida saludable, alimentación saludable.
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b) Educación Primaria
Ecosistemas y entornos de enseñanza y aprendizaje
En esta línea se pueden abordar temáticas relacionadas a la planificación curricular; enfoques
y procesos pedagógicos y didácticos, mediación de la enseñanza aprendizaje, aprendizaje de
la lectura y escritura, mediaciones con artefactos de tecnologías digitales, recursos y
materiales didácticos, estrategias de enseñanza y aprendizaje, evaluación de los
aprendizajes, convivencia escolar, clima escolar, gestión emocional, retroalimentación
formativa, modalidades y entornos de formación, inclusión e interculturalidad, validación de
materiales.
Gestión y liderazgo articulada a la comunidad
En esta línea se pueden abordar temáticas relacionadas a planes y herramientas de gestión,
rol de los padres de familia en la educación escolarizada, los saberes populares, trabajo con
madres y padres de familia, cultura organizacional, inclusividad e interculturalidad, derechos
humanos, convivencia, ciudadanía, expresiones culturales, evaluación de la implementación
de políticas educativas, gestión de las organizaciones e instituciones educativas, cultura
escolar, escuelas rurales.
Educación ambiental y salud
En esta línea se pueden abordar temáticas relacionadas a políticas ambientales
institucionales, tratamiento primario de residuos sólidos, gestión ambiental, sensibilización
pro ambiente, cultura ambiental, proyectos verdes, vida saludable, alimentación saludable.
c) Comunicación
Ecosistemas y entornos de enseñanza y aprendizaje
En esta línea se pueden abordar temáticas relacionadas a la planificación curricular; enfoques
y procesos pedagógicos y didácticos, mediación de la enseñanza aprendizaje, mediaciones
con artefactos de tecnologías digitales, recursos y materiales didácticos, estrategias de
enseñanza y aprendizaje, evaluación de los aprendizajes, retroalimentación formativa,
narrativas en todos sus géneros y subgéneros, narrativa transmedia, contenidos
audiovisuales, semiótica textual, producción textual, discurso y comunicación, literacidad
crítica.
Gestión y liderazgo articulada a la comunidad
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En esta línea se pueden abordar temáticas relacionadas a planes y herramientas de gestión,
los saberes populares, gestión de las organizaciones e instituciones educativas, comunicación
en redes sociales, literatura y sociedad, comunicación y cultura, comunicación y medios
digitales, saber literario popular, innovaciones en el currículo.
Educación ambiental y salud
En esta línea se pueden abordar temáticas relacionadas a comunicación y sociedad
sostenible.
d) Matemática
Ecosistemas y entornos de enseñanza y aprendizaje
En esta línea se pueden abordar temáticas relacionadas a la planificación curricular; enfoques
y procesos pedagógicos y didácticos, mediación de la enseñanza aprendizaje, mediaciones
con artefactos de tecnologías digitales, recursos y materiales didácticos, estrategias de
enseñanza y aprendizaje, evaluación de los aprendizajes, retroalimentación formativa,
didáctica de las matemáticas, pensamiento matemático resolución de problemas,
modelación matemática, matemática realista, educación matemática, sistemas de
representación matemática.
Gestión y liderazgo articulada a la comunidad
En esta línea se pueden abordar temáticas relacionadas a la etnomatemática, saber popular
matemático, innovaciones en el currículo.
Educación ambiental y salud
En esta línea se pueden abordar temáticas relacionadas a modelos matemáticos y ecología.
e) Ciencia y Tecnología
Ecosistemas y entornos de enseñanza y aprendizaje
En esta línea se pueden abordar temáticas relacionadas a la planificación curricular; enfoques
y procesos pedagógicos y didácticos, mediación de la enseñanza aprendizaje, mediaciones
con artefactos de tecnologías digitales, recursos y materiales didácticos, estrategias de
enseñanza y aprendizaje, evaluación de los aprendizajes, retroalimentación formativa,
laboratorios virtuales, educación en ciencias, aprendizaje de las ciencias, enseñanza de las
ciencias (bilogía, química y física), ecofisiología de las plantas.
Gestión y liderazgo articulada a la comunidad
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En esta línea se pueden abordar temáticas relacionadas a políticas ambientales
institucionales, tratamiento primario de residuos sólidos, gestión ambiental, sensibilización
pro ambiente, cultura ambiental, proyectos verdes, planeación y manejo de recursos, gestión
de riesgos.
Educación ambiental y salud
En esta línea se pueden abordar temáticas relacionadas a vida saludable, alimentación
saludable, impacto ambiental, dinámicas ambientales, ecología.
f) Ciudadanía y Ciencias Sociales
Ecosistemas y entornos de enseñanza y aprendizaje
En esta línea se pueden abordar temáticas relacionadas a la planificación curricular; enfoques
y procesos pedagógicos y didácticos, mediación de la enseñanza aprendizaje, mediaciones
con artefactos de tecnologías digitales, recursos y materiales didácticos, estrategias de
enseñanza y aprendizaje, evaluación de los aprendizajes, retroalimentación formativa,
convivencia escolar, clima escolar, gestión emocional, inclusión e interculturalidad,
formación ciudadana y cívica, pedagogía crítica, cultura y educación, historia e identidad,
didáctica de la historia, enseñanza del pensamiento histórico.
Gestión y liderazgo articulada a la comunidad
En esta línea se pueden abordar temáticas relacionadas a planes y herramientas de gestión,
rol de los padres de familia en la educación escolarizada, los saberes populares,
empoderamiento y emprendimiento social, trabajo con madres y padres de familia, cultura
organizacional, gestión de calidad de vida, condiciones educativas y sociales, inclusividad e
interculturalidad, derechos humanos, convivencia, ciudadanía, expresiones culturales,
evaluación de la implementación de políticas educativas, gestión de las organizaciones e
instituciones educativas, cultura escolar, dinámicas, socioeconómicas y culturales, dinámicas
urbanas y rurales, movimientos sociales, procesos organizacionales, memoria histórica.
Educación ambiental y salud
En esta línea se pueden abordar temáticas relacionadas a políticas ambientales
institucionales, sociedad y medio ambiente, geografía física, sostenibilidad y patrimonio.
g) Educación Física
Ecosistemas y entornos de enseñanza y aprendizaje
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En esta línea se pueden abordar temáticas relacionadas a la planificación curricular; enfoques
y procesos pedagógicos y didácticos, mediación de la enseñanza aprendizaje, recursos y
materiales didácticos, estrategias de enseñanza y aprendizaje, evaluación de los
aprendizajes, anatomía del movimiento, biomecánica del cuerpo humano, kinesiológicos del
movimiento humano, actividades pre deportivas y deportivas, deporte en competición
reglada, gestión deportiva, praxiología motriz.
Gestión y liderazgo articulada a la comunidad
En esta línea se pueden abordar temáticas relacionadas a actividades lúdicas, ocio y
recreación, actividad física para personas con necesidades especiales, actividad física
terapéutica, actividad física y mundo laboral, juegos tradicionales y populares.
Educación ambiental y salud
En esta línea se pueden abordar temáticas relacionadas a actividad física y alimentación
saludable, actividad física, salud y calidad de vida, prevención mediante la actividad física.
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