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El internet tiene una gran importancia en la sociedad actual. Ha cambiado la

forma en que interactuamos y nos comunicamos, facilitando la conexión con
amigos y familiares en todo el mundo. Además, nos brinda acceso a una enorme
cantidad de información en segundos. Durante la pandemia, las
telecomunicaciones han sido garantes de la continuidad de la educación, el
empleo, la socialización, la telemedicina y la actividad económica en su conjunto.
El internet ha transformado la forma en que vivimos. Ha cambiado la forma en
que nos comunicamos, accedemos a la información, hacemos negocios, nos
entretenemos, aprendemos, participamos en la política y privacidad. Si bien el
internet ha tenido un impacto positivo en la sociedad, también hay
preocupaciones sobre la privacidad y la brecha digital. Es importante abordar
estas preocupaciones a medida que continuamos avanzando en la era digital.

• A continuación analizaremos por qué el Internet es importante en la

sociedad actual:

Un mundo interconectado. El surgimiento del Internet ha hecho posible la

creación de una aldea global, donde las personas pueden conectarse entre sí y
compartir información de cualquier parte del mundo. Esto ha llevado a la creación
de una sociedad global, donde las personas de diferentes culturas pueden
interactuar y compartir sus conocimientos y habilidades.

Comunicación en tiempo real. Antes de Internet, la comunicación era costosa

y limitada a dispositivos específicos. Sin embargo, Internet permite a las personas
comunicarse en tiempo real de manera más rápida, barata y eficiente. La
comunicación en línea ha revolucionado el mundo de los negocios, la educación y
la política.
Crecimiento económico. El Internet ha sido uno de los mayores impulsores del
crecimiento económico en todo el mundo, ya que ha abierto nuevas
oportunidades para las pequeñas empresas, los emprendedores y las personas
que buscan trabajo. Las empresas pueden llegar a una audiencia mundial y
vender sus productos y servicios en línea, lo que les permite aumentar sus
ingresos y expandir sus negocios.
Acceso a la información. El Internet ha democratizado el acceso a la
información. Las personas pueden acceder a una gran cantidad de información en
línea en cualquier momento y lugar. Esto ha cambiado la forma en que las
personas aprenden y adquieren conocimientos.
Entretenimiento. Internet también ha cambiado la forma en que las personas se
entretienen. Las personas pueden acceder a una amplia gama de contenido en
línea, incluyendo películas, programas de televisión, música, libros y videojuegos.
Esto ha llevado a la creación de nuevas formas de entretenimiento, como la
transmisión en vivo y el contenido generado por los usuarios.Redes sociales.
Las redes sociales son una de las mayores contribuciones de Internet a la
sociedad actual. Las personas pueden conectarse entre sí y compartir sus
pensamientos, opiniones y experiencias. Esto ha llevado a la creación de nuevas
formas de comunidad y relaciones sociales.
Aplicaciones móviles. Las aplicaciones móviles son otra parte esencial de
Internet. Las personas pueden acceder a sus aplicaciones favoritas en cualquier
momento y lugar. Las aplicaciones móviles han cambiado la forma en que las
personas trabajan, se comunican, se entretienen y aprenden.
Educación en línea. Internet ha llevado a la creación de nuevas oportunidades
educativas en línea. Las personas pueden aprender de cualquier lugar, en
cualquier momento y a su propio ritmo. La educación en línea ha democratizado
el acceso a la educación y ha abierto nuevas oportunidades para las personas que
viven en áreas remotas o que tienen horarios de trabajo ocupados.
Cambio en la política. Internet también ha tenido un impacto significativo en la
política. Las personas pueden acceder a información sobre los políticos, las
políticas y las elecciones en línea. El Internet ha llevado a la creación de nuevas
formas de activismo político y ha empoderado a las personas para expresar sus
opiniones y hacer que se escuchen sus voces.
Cambio cultural. El Internet ha tenido un impacto significativo en la cultura. Las
personas pueden acceder a contenido cultural en línea, incluyendo películas,
música y literatura. El Internet ha llevado a la creación de nuevas formas de
cultura y ha cambiado la forma en que las personas consumen cultura.

• El internet ha tenido un impacto significativo en la estructura discursiva,

modificando la forma en que se organizan y se presentan las ideas. A
continuación, se presentan algunos de los cambios más importantes:

# Cambios en la estructura discursiva

1. Fragmentación: El internet ha fragmentado la estructura discursiva tradicional,
permitiendo la creación de textos más cortos y concisos, como tweets, posts en
redes sociales y artículos de blog.
2. Hipertextualidad: El internet ha permitido la creación de textos hipertextuales,
que se caracterizan por la presencia de enlaces a otros textos, imágenes y
recursos multimedia.
3. Multimodalidad: El internet ha permitido la integración de diferentes modos de
comunicación, como texto, imagen, audio y video, lo que ha enriquecido la
estructura discursiva.
4. Interactividad: El internet ha permitido la interactividad entre el autor y el
lector, a través de comentarios, foros y redes sociales.
5. Desjerarquización: El internet ha desjerarquizado la estructura discursiva
tradicional, permitiendo que los lectores puedan acceder a la información de
manera no lineal.
# Efectos en la comunicación
1. Cambios en la autoridad: El internet ha cuestionado la autoridad tradicional,
permitiendo que cualquier persona pueda publicar y compartir información.
2. Nuevas formas de argumentación: El internet ha permitido la creación de
nuevas formas de argumentación, como la argumentación visual y la
argumentación interactiva.
3. Mayor acceso a la información: El internet ha permitido un mayor acceso a la
información, lo que ha democratizado la comunicación.

# Desafíos y limitaciones
1. Sobrecarga de información: El internet ha generado una sobrecarga de
información, lo que puede hacer que sea difícil encontrar información relevante.
2. Desinformación y propaganda: El internet ha permitido la difusión de
desinformación y propaganda, lo que puede tener efectos negativos en la
comunicación.
3. Pérdida de la profundidad: El internet ha llevado a una pérdida de la
profundidad en la comunicación, ya que la información se presenta de manera
superficial y breve.

• Un discurso es una forma de comunicación oral premeditada que se utiliza

para transmitir información, persuadir a una audiencia o expresar opiniones
y emociones. Este término proviene de la palabra latina "discursus," que
significa "carrera de un lugar a otro," relacionada con la conversación oral y
el razonamiento. Un discurso puede ser pronunciado por cualquier persona,
siempre y cuando sea indicado y aprobado por el público o la entidad
organizadora.
Un discurso es una forma de comunicación oral que se caracteriza por tener
un propósito claro y definido. Este propósito es esencial, ya que guía al
orador en la elección del contenido, el tono y la estructura del discurso

• Los modos discursivos o modos del discurso, también conocidos como

modalidades textuales o modalidades retóricas, son las distintas maneras
en que puede ser organizado un texto oral o escrito, dependiendo de su
intención y los recursos utilizados. Fundamentalmente, se distinguen cuatro
modalidades diferentes:

➔La exposición, que brinda información de modo objetivo al receptor.

➔La argumentación, que busca convencer al receptor de un punto de vista o
brindarle argumentos para que cambie de parecer en la materia.
➔La descripción, que recrea en palabras un evento, cosa o ser para que el
receptor pueda hacerse una imagen mental de ello, brindándole detalles.
➔La narración, que cuenta un suceso real o imaginario, organizando los eventos
para producir en el receptor diferentes sensaciones.
➔El diálogo, que busca propiciar un debate o una discusión respecto de un tema,
o bien mostrarle al receptor dos puntos de vista opuestos.

Estos cinco modos discursivos abarcan, a grandes rasgos, la totalidad de los

textos existentes, si bien puede darse el caso de que algunos de ellos se
combinen o asemejen (por ejemplo, en el caso de textos literarios vanguardistas).
Cada una de estas formas textuales implica el uso de ciertos recursos y de una
estructura de texto general, lo cual permite distinguirlas unas de otras. Los modos
discursivos pueden apreciarse tanto en textos orales como escritos, tanto
artísticos como funcionales, y en casi todas las situaciones de la vida cotidiana.

• Proposito de un discurso
Informar. Uno de los propósitos más comunes de un discurso es informar a la
audiencia. En este caso, el orador busca proporcionar información objetiva y
precisa sobre un tema específico. Puede ser una conferencia académica que
explique hallazgos de investigación, un informe de noticias que describa eventos
actuales o una presentación educativa que enseñe conceptos.
Persuadir. La persuasión es otro propósito fundamental de los discursos,
especialmente en el ámbito político, publicitario y de ventas. Aquí, el orador
intenta convencer a la audiencia de adoptar una postura, apoyar una idea o tomar
una acción específica. Se utilizan argumentos sólidos y estrategias persuasivas
para lograr este objetivo.
Inspirar. Los discursos inspiradores tienen como objetivo motivar y elevar el
espíritu de la audiencia. Los líderes y oradores motivacionales a menudo utilizan
este propósito para transmitir mensajes de superación personal, resiliencia o
logros extraordinarios. El propósito es inspirar a la audiencia a alcanzar metas y
aspiraciones.
Entretener. El entretenimiento es un propósito válido en muchos discursos. Aquí,
el orador busca captar la atención y el interés de la audiencia a través de la
narración de historias, chistes, anécdotas o presentaciones creativas. El objetivo
principal es mantener a la audiencia involucrada y divertida.
Conmover. Los discursos conmovedores buscan tocar las emociones de la
audiencia. Pueden ser discursos en eventos conmemorativos, funerales o
discursos de apoyo en momentos difíciles. El propósito es generar empatía y
conexión emocional con la audiencia, proporcionando consuelo o expresando
sentimientos compartidos.

• Discurso directo e indirecto

El término discurso también hace alusión a los postulados que comunican
información arrojada por un individuo o grupo. Según sus características, el
discurso puede ser:
Discurso directo. Oración que expresa y reproduce de manera textual las
palabras de un individuo. Suele expresarse entre comillas, antecedido por guiones
o dos puntos. Por ejemplo: “Quiero jugar a orilla del río” o Mateo: Quiero jugar a
orilla del río.
Discurso indirecto. Oración que reproduce de manera indirecta las palabras de
un individuo adaptando los tiempos verbales, pronombres personales y
referencias temporales. Suele introducirse con el verbo decir, expresar, asegurar,
entre otros, seguido de la conjunción que. Por ejemplo: Él dice que quiere jugar a
orilla del río (tiempo presente si se reproduce en simultáneo con el discurso de
Mateo) o Él dijo que quería jugar a orilla del río (tiempo pasado si se reproduce
con posterioridad al discurso original).

• Las disciplinas que estudian el discurso

Al ser un concepto muy amplio varias disciplinas o ciencias estudian y analizan el
discurso. En primer lugar, la lingüística estudia el discurso como forma de
lenguaje escrito u oral, es decir, el texto o conversación. En cuanto a la
comunicación se encargan la antropología y la etnografía. Para la filosofía, el
discurso responde a un sistema social de ideas o pensamientos y dentro de la
psicología, en el área del psicoanálisis, el discurso se basa en una cuestión lógica.