UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemática
Departamento de Matemática Aplicada
MA1021 Cálculo I para Ciencias Económicas
Profa. Norma Segura Corella
I Ciclo - 2020
PROGRESIONES
“...la Matemática es mucho más que sólo un lenguaje. La Matemática es también un poderoso
instrumento para la solución de algunos problemas centrales de Economía.”
Leonid Hurwicz (1917 – 2008), economista y matemático
Como bien se ejemplificó en la guía anterior, en las Ciencias Económicas algunos
fundamentos matemáticos son parte importante. En este documento interesa una idea básica
¿cómo “trasladar” el dinero a diferentes periodos de tiempo? La respuesta a esta pregunta se
centra en un concepto fundamental: el interés; que justamente responde al costo del dinero
en el tiempo. Por ejemplo, al disponer en el presente de una cantidad de dinero que no se
tiene (préstamo) o al recibir ciertos ingresos (inversión) a cambio de renunciar durante un
período de tiempo a esa cantidad de dinero.
Con el paso del tiempo, el interés suele seguir un patrón y, es ahí, donde las progresiones,
tanto aritméticas como geométricas, son la clave para su estudio. En este, conocer el
comportamiento futuro de una deuda o una inversión, en la que se generen intereses, permite
tomar la mejor decisión. Por ello, se dedica una parte de este material al estudio de estos
objetos matemáticos. Para retomar el estudio del interés simple y compuesto.
1
TABLA DE CONTENIDO
1
1. SUCESIONES ............................................................................................................. 3
2. PROGRESIÓN ARITMÉTICA .................................................................................. 4
2.1. Suma de 𝒏 términos de una progresión aritmética: la historia de Gauss ............. 6
3. PROGRESIÓN GEOMÉTRICA ............................................................................... 13
3.1. Suma de 𝒏 términos de una progresión geométrica ........................................... 14
4. INTERÉS SIMPLE Y COMPUESTO ...................................................................... 16
4.1. Interés simple ..................................................................................................... 16
4.2. Interés compuesto ............................................................................................... 19
2
1. SUCESIONES
Actividad 1: Independiente
Una persona ahorra cada mes $25 más que el mes anterior. En 5 meses este ahorro sumará $2800.
Determine si la persona contaba con un capital inicial, ¿cuál era? y ¿cuál fue el monto ahorrado para
el último mes?
La actividad anterior constituye un ejemplo de una progresión, entendida como una sucesión
de números reales ordenados, donde el valor de un término depende del anterior (excepto el
primer término) y de la suma o producto de cierta cantidad.
Definición. Sucesión
Una sucesión es una secuencia de números 𝑎𝑛 indexados en ℕ; es decir, existe una función
𝑎: ℕ → ℝ tal que 𝑎𝑛 = 𝑎(𝑛)
Para denotar la progresión se escribe {𝑎𝑛 }. A los números 𝑎1, 𝑎2, 𝑎3,... se le llaman
términos de la sucesión y 𝑎𝑛 es el término general (representante).
3
Ejemplo 1
Se ejemplifican los diversos elementos mencionados.
Elemento Descripción Ejemplo
Propiedades o características que cumplen los La sucesión de
Característica
objetos matemáticos en la sucesión. números impares.
Una cantidad pertinente de términos de la
Extensión 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, …
sucesión.
Representante Término general de la sucesión. {𝑎𝑛 }; 𝑎𝑛 = 2𝑛 − 1
Observaciones:
• Existen sucesiones finitas (Actividad 1) e infinitas (Ejemplo 1).
• Existen diversos tipos de sucesiones, para este curso interesan aquellas en las que los
términos dependen de la suma o el producto. En las progresiones aritméticas se suma
o resta (Actividad 1) y en el caso de las progresiones geométricas se multiplica.
• Además, a las sucesiones que dependen del término anterior se le llaman recursivas.
2. PROGRESIÓN ARITMÉTICA
Actividad 2: Independiente
1. Complete las siguientes sucesiones de números
a. 3, 7, 11, 15, 19, 23, ___, 31, ____, ____, ____, …
b. 54, 47, 40, ___, 26, 19, ___, 5, -2, ____, ____, …
2. Escriba, usando lenguaje natural, la regla para hallar los términos de las sucesiones
anteriores.
a. _______________________________________________________
b. _______________________________________________________
3. ¿Cuál es la operación principal para hallar los términos de la sucesión?
4. Escriba el término general para cada una de las sucesiones.
a. _______________________________________________________
b. _______________________________________________________
Como se mencionó anteriormente, la Actividad 1 y 2 constituyen los primeros ejemplos de
una progresión aritmética; en este apartado se formalizan esas ideas.
4
Definición. Progresión aritmética
Se dice que una sucesión de números {𝑎𝑛 } está en progresión aritmética cuando cada uno
de ellos (excepto el primero) es igual al anterior más una cantidad constante 𝑑 llamada
diferencia de la progresión.
Dos observaciones a saber:
• El término general de una progresión aritmética
En una progresión aritmética cada término se obtiene sumando la diferencia 𝑑 al
término anterior. En general,
𝑎1
𝑎2 = 𝑎1 + 𝑑 = 𝑎1 + (2 − 1)𝑑
𝑎3 = 𝑎2 + 𝑑 = 𝑎1 + 𝑑 + 𝑑 = 𝑎1 + 2𝑑 = 𝑎1 + (3 − 1)𝑑
𝑎4 = 𝑎3 + 𝑑 = 𝑎1 + 2𝑑 + 𝑑 = 𝑎1 + 3𝑑 = 𝑎1 + (4 − 1)𝑑
𝑎5 = 𝑎4 + 𝑑 = 𝑎1 + 3𝑑 + 𝑑 = 𝑎1 + 4𝑑 = 𝑎1 + (5 − 1)𝑑
⋮
𝑎𝑛 = 𝑎𝑛−1 + 𝑑 = 𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑
Es decir, el término general de una progresión aritmética se obtiene sumando al
primer término la diferencia multiplicada por (𝑛 − 1):
𝒂𝒏 = 𝒂𝟏 + (𝒏 − 𝟏)𝒅
• La diferencia
Se sabe que 𝑎𝑘 = 𝑎𝑘−1 + 𝑑 para cualquier número natural 𝑘, entonces
𝑎𝑘 − 𝑎𝑘−1 = 𝑑. En otras palabras, como la palabra lo indica, 𝑑 se obtiene de la
diferencia de dos términos sucesivos de la sucesión. Además,
▪ Si 𝑑 > 0 aumenta el valor de los términos de la sucesión, entonces es
una progresión es creciente.
▪ Si 𝑑 < 0 disminuye el valor de los términos de la sucesión, entonces es
una progresión es decreciente.
Ejercicio 1
1. Complete la siguiente tabla con la información correspondiente a cada progresión.
Progresión Diferencia Término general Término
17, 22, 27, 32, … 𝑎100 =
𝑑 = 11 𝑎23 =
𝑎𝑛 = 4 − 3(𝑛 − 1) 𝑎7 =
7 11 13 17 19
, 3 , , , 5 , , , 7, …
3 3 3 3 3
𝑑 = √3
5
2.1. Suma de 𝒏 términos de una progresión aritmética: la historia de Gauss
Esta sección muestra porqué vale la pena recordar esta historia y su aporte matemático.
Actividad 3
Para una motocicleta que vale ₡1 890 000 una concesionaria tiene el siguiente sistema de
financiamiento. El primer mes se pagan ₡100 000 y cada mes posterior se pagan ₡10 000
menos que el mes anterior. ¿Cuántos meses tardaría un comprador en pagarla?
Para resolver el problema anterior es necesario conocer la suma de los primeros términos de
la sucesión generada por el pago de cada mensualidad de la motocicleta. En este caso es
factible calcular la suma mes a mes, aunque resulta tedioso. Sin embargo, en otro contexto
que involucra mayor cantidad de dinero, o bien, un financiamiento durante mayor tiempo es
un trabajo que requiere mucho tiempo. Por ello, vale la pena recordar uno de los mitos o
historias más famosos en la historia de la Matemática que incluye, además, a uno de los
matemáticos más prodigiosos: Karl Friedrich Gauss (1777-1855)1.
Cuando Gauss estaba en lo que hoy se denomina educación primaria, su
maestro (a) asignó una “larga” tarea: sumar todos los números del 1 al
100. Su objetivo, pareciera, era entretener por un buen periodo de tiempo
a los niños. Sin embargo, pasados unos minutos Gauss terminó
ingeniosamente la tarea –es 5050, …siempre da 101–.
¿Cómo efectúo Gaussito esta suma en pocos minutos?
Gauss sumó los números de la siguiente forma, donde 𝑆 representa la suma solicitada por el
maestro (a):
𝑆= 1 + 2 + 3 + … + 98 + 99 + 100
𝑆= 100 + 99 + 98 + … + 3 + 2 + 1
2𝑆 = 101 + 101 + 101 + … + 101 + 101 + 101
En cada caso, da 101; así que resulta más sencillo considerar 100 veces 101 (una
multiplicación).
2𝑆 = 101 ∙ 100
Sin embargo, esa sería la respuesta a 2 veces la suma que originalmente se quería, por lo que
faltaría dividir por 2.
101 ∙ 100
𝑆= = 5050
2
1[Link]
6
Ahora, para cualquier sucesión de números 𝑎𝑛 se tiene
𝑆𝑛 = 𝑎1 + 𝑎2 + 𝑎3 + … + 𝑎𝑛−1 + 𝑎𝑛
𝑆𝑛 = 𝑎𝑛 + 𝑎𝑛−1 + 𝑎𝑛−2 + … + 𝑎2 + 𝑎1
2𝑆𝑛 = 𝑎1 + 𝑎𝑛 + 𝑎2 + 𝑎𝑛−1 + 𝑎3 + 𝑎𝑛−2 + … + 𝑎𝑛−1 + 𝑎2 + 𝑎𝑛 + 𝑎1
Pero todos los sumandos obtenidos son iguales, y se tienen 𝑛 de estos, entonces
2𝑆𝑛 = 𝑛 ∙ (𝑎1 + 𝑎𝑛 )
𝑛 ∙ (𝑎1 + 𝑎𝑛 )
𝑆𝑛 =
2
Además, sustituyendo 𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑
𝑛 ∙ (𝑎1 + 𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑)
𝑆𝑛 =
2
𝑛 ∙ (2𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑)
𝑆𝑛 =
2
En resumen, se tiene el siguiente resultado.
Resultado. Suma de 𝒏 términos de una progresión aritmética
La suma de los primeros 𝑛 términos de una progresión aritmética {𝑎𝑛 } es igual a la suma
de los términos extremos multiplicada por el número de términos 𝑛, partido por 2.
𝑛 ∙ (𝑎1 + 𝑎𝑛 ) 𝑛 ∙ (2𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑)
𝑆𝑛 = 𝑆𝑛 =
2 2
7
Actividad 3
Sabiendo lo anterior, retome el problema inicial: Para una motocicleta que vale ₡1 890 000
una concesionaria tiene el siguiente sistema de financiamiento. El primer mes se pagan
₡100 000 y cada mes posterior se pagan ₡10 000 menos que el mes anterior. ¿Cuántos
meses tardaría un comprador en pagarla?
8
Ejemplo 2
Resuelva el siguiente problema:
Un profesional es requerido por dos compañías. La compañía A le ofrece un sueldo inicial
de $1240 al mes con aumentos mensuales de $25 durante dos años. La compañía B le ofrece
un sueldo mensual inicial de $1350 y aumentos mensuales de $15 durante dos años.2
a. ¿Cuál compañía le generaría mayores ingresos en dos años en cuanto a pago de
sueldos? Calcule la diferencia entre dichos montos.
b. Suponga que decide trabajar en la compañía B ¿a partir de cuál mes su salario mensual
es menor al que hubiera recibido en A?
2 Tomado de II Parcial, II Ciclo – 2010, MA230, UCR
9
10
Ejercicio 2
Resuelva las siguientes situaciones:
1. Se sabe que la suma de los primeros 30 términos de una progresión aritmética es de 3
150 y que su décimo quinto término es 101. Determine una fórmula para el n-ésimo
término y calcule el vigésimo quinto término. 3
2. Una persona está de acuerdo en pagar una deuda de ₡15 000 000 en pagos mensuales de
₡300 000. Adicionalmente cada pago debe cubrir el 3% del saldo de la deuda por
concepto de intereses. De esta manera, el primer pago será de ₡750000 y el segundo de
₡741 000. Con base en la información anterior determine lo que se le solicita a
continuación utilizando las fórmulas de progresiones aritméticas.4
a. El último pago que realiza la persona.
b. La cantidad total de pagos.
c. La suma total de dinero que gastó en los pagos.
3. Si una persona deposita en su cuenta de ahorros $350 el primer mes, y cada mes deposita
10% más que el mes anterior. 5
a. ¿Cuánto depositará la persona el vigésimo quinto mes?
b. ¿Cuánto habrá ahorrado la persona en once meses?
c. En la progresión aritmética 4, 7, 10, 13, . . .; determine qué término es el 220.
4. Una persona compra un apartamento en una residencia por un monto de $120000 en
pagos mensuales de $500 colones. Adicionalmente cada pago debe cubrir el 3% del saldo
de la deuda por concepto de intereses. De esta manera, el primer pago será de 4100 y el
segundo de 4085. Con base en la información anterior determine lo que se le solicita a
continuación utilizando las fórmulas de progresiones aritméticas.6
a. Calcule los primeros 5 pagos.
b. Determine la cantidad total de pagos para cancelar la deuda.
c. Calcule la suma de dinero que gastó en todos los pagos.
5. La suma de los primeros 𝑛 términos de una progresión aritmética es 408. Calcule el valor
de 𝑛 si la diferencia entre términos consecutivos es −6 y su primer término es 67. 7
6. Un automóvil se paga del siguiente modo: el primer mes se pagan $580, y cada mes
posterior se pagan $15 menos que el anterior. Si el coste total del automóvil es de $11120
dólares, hallar el número de meses que se tardará en pagarlo.8
3 Tomado de I Parcial, I Ciclo – 2017, MA1021, UCR
4 Tomado de I Parcial, I Ciclo – 2019, MA1021, UCR
5 Tomado de I Parcial, II Ciclo -2018, MA1021, UCR
6 Tomado de Reposición I Parcial, I Ciclo -2019, MA1021, UCR
7 Tomado de II Parcial, III Ciclo – 2009, MA230, UCR
8 Tomado de II Parcial, I Ciclo -2015, MA230, UCR
11
7. Una persona de vacaciones se gastó $304 el primer día, y en cada uno de los días
siguientes, $16 menos que el día anterior. Si el dinero le duró durante 19 días, determinar
la cantidad total de dinero que gastó.9
8. Calcule la suma de los términos de la progresión 5, 14, 23, 32, …, 239.10
9. Un individuo está de acuerdo en saldar una deuda de $8550 en cierto número de pagos
que están en una progresión aritmética. Si el décimo pago es de $340 y el vigésimo
cuarto es de $200 ¿cuántos pagos serán necesarios para saldar la deuda? 11
10. En una progresión aritmética el noveno término es 19, y la diferencia común es -6. Si la
suma de los primeros 𝑛 términos de la progresión es 408. Determine la cantidad 𝑛 de
términos considerados.12
11. Se consideran 𝑛 términos consecutivos de una progresión aritmética. El primero de ellos
es 7 y su diferencia común es −10. Calcule el valor del último término si la suma de
todos es −1760.13
12. Durante 16 meses, una persona deposita a mediados de cada mes a su cuenta de ahorros
de tal forma que dichas cantidades son términos consecutivos de una progresión
aritmética. Los montos depositados en el segundo y penúltimo mes suman $170. La
diferencia entre la cantidad total ahorrada y el primer depósito es $1260. Calcule el valor
del último depósito y la cantidad total ahorrada. 14
13. Determine el valor de 𝑥 en la igualdad 2 + 8 + 14 + ⋯ + 𝑥 = 1064 si se sabe que todos
los sumandos son términos consecutivos de una progresión aritmética. 15
9 Tomado de Reposición II Parcial, I Ciclo – 2015, MA230, UCR
10 Tomado de II Parcial, I Ciclo – 2010, MA230, UCR
11 Tomado de II Parcial, I Ciclo – 2009, MA230, UCR
12 Tomado de II Parcial, I Ciclo – 2014, MA230, UCR
13 Tomado de II Parcial, I Ciclo – 2011, MA230, UCR
14 Tomado de II Parcial, II Ciclo – 2011, MA230, UCR
15 Tomado de Reposición II Parcial, II Ciclo – 2010, MA230, UCR
12
3. PROGRESIÓN GEOMÉTRICA
Actividad 4: Independiente
1. Complete las siguientes sucesiones de números
a. 4, 12, 36, 108, ______, 972, ______, _______, ______, …
1 1
b. ____, 16, 8, 4, ____,1, 2 , 4 , ____, ____, …
2. Escriba, usando lenguaje natural, la regla para hallar los términos de las sucesiones
anteriores.
a. _______________________________________________________
b. _______________________________________________________
3. ¿Cuál es la operación principal para hallar los términos de la sucesión?
4. Escriba el término general para cada una de las sucesiones.
a. _______________________________________________________
b. _______________________________________________________
Las sucesiones de números dadas en la Actividad anterior se denominan progresiones
geométricas:
Definición. Progresión geométrica
Se dice que una serie de números {𝑎𝑛 } están en progresión geométrica cuando cada uno
de ellos (excepto el primero) es igual al anterior multiplicado por una cantidad constante
llamada razón 𝑟 de la progresión.
Dos observaciones a saber:
• El término general de una progresión geométrica
En una progresión aritmética cada término se obtiene multiplicando la razón 𝑟 al
término anterior. En general,
𝑎1
𝑎2 = 𝑎1 ∙ 𝑟
𝑎3 = 𝑎2 ∙ 𝑟 = 𝑎1 ∙ 𝑟 ∙ 𝑟 = 𝑎1 ∙ 𝑟 2
𝑎4 = 𝑎3 ∙ 𝑟 = 𝑎1 ∙ 𝑟 2 ∙ 𝑟 = 𝑎1 ∙ 𝑟 3
𝑎5 = 𝑎4 ∙ 𝑟 = 𝑎1 ∙ 𝑟 3 ∙ 𝑟 = 𝑎1 ∙ 𝑟 4
⋮
𝑎𝑛 = 𝑎𝑛−1 ∙ 𝑟 = 𝑎1 ∙ 𝑟 𝑛−1
Es decir, el término general de una progresión aritmética se obtiene multiplicando el
primer término por la razón elevada a (𝑛 − 1):
𝒂𝒏 = 𝒂𝟏 ∙ 𝒓𝒏−𝟏
13
• La razón
𝑎𝑘
Se sabe que 𝑎𝑘 = 𝑎𝑘−1 ∙ 𝑟 para cualquier número natural 𝑘, entonces = 𝑟. En
𝑎𝑘−1
otras palabras, como la palabra lo indica, 𝑟 se obtiene de la razón/cociente de dos
términos sucesivos de la sucesión.
Actividad 4
Retomar Actividad 4, utilizando la información anterior.
Ejercicio 3
1. Complete la siguiente tabla con la información correspondiente a cada progresión.
Progresión Diferencia Término general Término
1 1 2 4
, , , ,… 𝑎10 =
2 5 25 125
𝑟 = 11 𝑎2 =
𝑎𝑛 = −4 ∙ 6𝑛−1 𝑎7 =
7, −7, 7, −7, 7, −7, 7, −7 … 𝑎109 =
𝑟 = √2 𝑎27 =
3.1. Suma de 𝒏 términos de una progresión geométrica
De modo similar a lo expuesto en la sección 2.1., se obtiene el siguiente resultado.
Resultado. Suma de 𝒏 términos de una progresión geométrica
La suma de los primeros 𝑛 términos de una progresión geométrica {𝑎𝑛 } está dada por:
𝑟 ∙ (𝑎𝑛 − 𝑎1 ) 𝑎1 ∙ (𝑟 𝑛 − 1))
𝑆𝑛 = 𝑆𝑛 = ;𝑟 ≠ 1
𝑟−1 𝑟−1
Ejemplo 3
Resuelva los siguientes problemas:
1
1. En una progresión geométrica {𝑎𝑛 } el primer término es 2 con razón − 2:
a. Calcule el término general de la progresión.
b. Calcule 𝑎5.
c. Calcule la suma de los 8 primeros términos de 𝑎𝑛 .16
16 Tomado de Reposición I Parcial, I Ciclo -2019, MA1021, UCR
14
2. La maquinaria de una fábrica pierde cada año el 20% de su valor. En el momento de su
compra valía $40 000.
a. ¿Cuánto valía un año después de comprarla? ¿Y dos años después?
b. ¿En cuánto se valoraría 10 años después de haberla adquirido?17
17 Tomado de Reposición I Parcial, I Ciclo -2019, MA1021, UCR
15
Ejercicio 4
Resuelva las siguientes situaciones:
1. Determine los valores de x para que 𝑥 2 , 3𝑥 2 , 9𝑥 − 2 sean términos consecutivos de una
progresión geométrica. 18
2. Una rana da saltos de manera que cada uno tiene una longitud de 2/3 del anterior. Si en
el primer salto alcanzó una distancia de 140 cm, calcular:
a. La longitud del salto número 4.
b. La longitud total recorrida hasta ese salto. 19
3. Si 1 + 2 + 22 + 23 + ⋯ + 2𝑛 = 4095. Determine el valor de n.20
4. Un mendigo le pide posada a un avaro haciéndole la siguiente proposición: Yo le pagaré
un colón por el primer día, 2 por el segundo día, 3 por el tercero, y así sucesivamente.
En cambio, usted me dará 1 céntimo de colón el primer día, 2 céntimos el segundo, 4
céntimos el tercero y así sucesivamente. Luego de 14 días deciden dar por terminado con
el trato, hace sus cuentas y resulta que uno de los dos le debe dinero al otro. ¿Quién es
el deudor y cuánto dinero adeuda? Para resolver este problema utilice las fórmulas de
progresiones vistas en clase. Identifique de manera separada la progresión del mendigo
y la del avaro.21
5. El alquiler de una casa rentada por Carla es de 230.000 colones si en el contrato se
establece un aumento anual de 10% sobre el último monto cancelado.
a. Calcule el costo del alquiler en el año 5.
b. Cuánto habrá pagado de alquiler en el año 5.22
4. INTERÉS SIMPLE Y COMPUESTO
Una persona tiene una suma inicial de dinero (capital) que deposita en una cuenta de ahorros
en el banco. En lugar de consumir directamente el equivalente de esta cantidad, acepta
deshacerse temporalmente de este y prestarlo a su banco a cambio de una tarifa, llamada
interés. Como se menciona en la introducción de este documento, el interés es la cantidad de
dinero que se debe pagar o recibir al disponer o renunciar a una cantidad de dinero. En este
curso interesa el estudio de dos tipos de interés, el interés simple y compuesto.
4.1. Interés simple
Se obtiene cuando el interés producido durante todo el periodo de tiempo se debe al capital
inicial. De esa forma, depende de tres variables:
• Capital: cantidad de dinero inicial.
18 Tomado de II Parcial, III Ciclo – 2009, MA230, UCR
19 Tomado de II Parcial, I Ciclo -2015, MA230, UCR
20 Tomado de II Parcial, I Ciclo – 2009, MA230, UCR
21 Tomado de II Parcial, I Ciclo – 2012, MA230, UCR
22 Tomado de Reposición, II Ciclo – 2018, MA230, UCR
16
• Plazo: tiempo durante el que se presta el dinero.
• Tasa de interés: porcentaje del capital por unidad de tiempo.
Definición. Interés simple
Un capital 𝐶 colocado a una tasa del 𝑟% unidades temporales produce en 𝑡 unidades
temporales un interés simple 𝐼𝑡 dado por
𝐶∙𝑟∙𝑡
𝐼𝑡 =
100
Con ello, el capital final o total 𝐶𝑡 después de 𝑡 unidades de tiempo está dado por
𝐶∙𝑟∙𝑡
𝐶𝑡 = 𝐶 + 𝐼𝑡 = 𝐶 +
100
Dos observaciones:
• Tanto la tasa de interés como el tiempo deben sintonizarse en las mismas unidades
temporales. Si no fuese el caso, se efectúa una conversión temporal. Por ejemplo, si
se trata de un interés anual y se cuestiona sobre cierta cantidad de meses, se efectúa
una conversión de esos meses a años para sustituir en la fórmula.
• Observe que la tasa de interés se da en porcentaje, pero para usar este dato en la
formula se utiliza el valor de este porcentaje respecto al capital, empleando una regla
de tres.
Ejemplo 4
Estudie las siguientes situaciones
1. Si se depositan ₡500 000 en una cuenta de ahorros de un banco a una tasa del 5% anual,
determine el ahorro que se obtiene después de 1, 3, y 5 años; así como, después de 16
meses.
17
2. Un capital de $300 000 invertido a una tasa de interés del 8% durante un cierto tiempo
ha generado unos intereses de $12000. ¿Cuánto tiempo ha estado invertido?
18
3. Un préstamo de $20000 se convierte al cabo de un año en $22400. ¿Cuál es el interés
cobrado?
4.2. Interés compuesto
Se obtiene cuando al capital se le suman periódicamente los intereses producidos. Así al
final de cada periodo el capital que se tiene es el capital anterior más los intereses
producidos por ese capital durante dicho periodo.
Definición. Interés compuesto
Un capital 𝐶 colocado a una tasa del 𝑟% unidades temporales produce en 𝑡 unidades
temporales un monto compuesto o un capital final 𝐶𝑡 producto del interés compuesto 𝐼𝑡
dado por
𝑟 𝑡
𝐶𝑡 = 𝐶 ∙ (1 + )
100
El interés compuesto 𝐼𝑡 se obtiene de la diferencia entre el capital final 𝐶𝑡 y el capital
inicial 𝐶, así
𝐼𝑡 = 𝐶𝑡 − 𝐶
19
Ejemplo 5
Estudie las siguientes situaciones:
1. ¿Cuánto suma un capital de $12 000 al 8% de interés compuesto anual durante 5 años?
y ¿durante 32 meses?
20
2. Un cierto capital invertido durante 7 años a una tasa de interés compuesto anual del
10% se ha convertido en $158 390.45. Calcular el capital inicial sabiendo que los
intereses se han pagado semestralmente.
21
3. Calcular la tasa de interés compuesto anual que se ha aplicado a un capital de $15 000
para que al cabo de 4 años se haya convertido en $23 602.79.
22
Ejercicio 5
Resuelva los siguientes problemas:
1. A inicios del año 2016 se depositaron $3 000 con un interés compuesto del 5% anual.
Determine la cantidad de dinero al retirar el ahorro al finalizar el año 2020.23
2. Una joven deposita $18.000, que recibió como herencia de su abuela, ha buscado dos
opciones de ahorro, una Cooperativa de ahorro le ofrece una tasa de interés simple del
3% anual, mientras que un banco le ofrece una tasa del 3% anual solo que a interés
compuesto.
a. Calcule el dinero acumulado al final de los 3 primeros años en cada una de las
opciones
b. La cantidad total de dinero que tendrá acumulado al final de 10 años.
c. ¿Cuál opción considera que es más rentable, en 10 años? Justifique.24
3. Un trabajador acaba de ser contratado con un salario mensual de 350 mil colones. A
partir del inicio del segundo semestre le van a aumentar su salario mensual cada semestre
en un 4%. Calcule el salario mensual de dicho empleado al iniciar su sexto año de
labores. Redondee al entero más cercano. 25
4. Cada año una persona invierte $1000 en un plan de ahorros del cual percibe intereses del
8% anual compuesto. El plan termina al finalizar el décimo año con un depósito (que no
gana interés) de $1000. ¿Cuál es el monto acumulado al finalizar el décimo aniversario?
(incluya el último pago). 26
5. Suponga que le ofrecen un empleo en otro país por cuatro años. Le proponen ganar
$260000 por el primer año, con incrementos anuales del 3%. Usted investiga, y descubre
que el estilo de vida al que usted aspira le significaría gastar $248000 anuales. Además,
luego de analizar la inflación, estima que este costo tendrá un aumento del 5% anual.
Utilice las fórmulas vistas en clase para rechazar esta oferta de trabajo.27
6. Una máquina se deprecia anualmente a una tasa del 10% de su valor. El costo original
fue de $10000, y el valor de desecho de $5314,41. Calcule la vida efectiva de la máquina
(el número de años hasta que el valor depreciado sea menor que el valor de
desecho).Escriba su respuesta redondeando al entero más cercano.28
7. Un trabajador acaba de ser contratado con un salario mensual de 350 mil colones. A
partir del inicio del segundo semestre le van a aumentar su salario mensual cada semestre
en un 4%. Calcule el salario mensual de dicho empleado al iniciar su sexto año de
labores. Redondee al entero más cercano. 29
23 Ic-2019 ma1021
24 IP-IIC-2019 MA1021
25 Tomado de II Parcial, I Ciclo – 2010, MA230, UCR
26 Tomado de II Parcial II Ciclo – 2008, MA230, UCR
27 Tomado de II Parcial, I Ciclo – 2014, MA230, UCR
28 Tomado de II Parcial, II Ciclo – 2015, MA230, UCR
29 Tomado de II Parcial, I Ciclo – 2010, MA230, UCR
23
8. Una persona deposita $100 al inicio de cada mes en una cuenta de ahorros. El interés es
compuesto y con una tasa de 1,2 % al mes. Determine el saldo de la cuenta al finalizar
el segundo año. Redondee al entero más cercano. 30
9. Al inicio del presente año el valor del pasaje en el transporte público entre dos ciudades
es de 500 colones. Una ley establece que durante diez años el precio aumentará 5% cada
semestre. Determine el valor del pasaje al finalizar el sexto año. Redondee al entero más
cercano.31
10. Una persona deposita $100 al inicio de cada mes en una cuenta de ahorros en la cual el
interés simple es de 1,2 % al mes. Determine el saldo de la cuenta al finalizar el tercer
año.32
11. Se depositan a plazo $ 100 000 a una tasa de 4.5% trimestral compuesto. Calcule la
cantidad de años que deben transcurrir para que el monto acumulado sea de $
202237.0153.33
30 Tomado de II Parcial, I Ciclo – 2011, MA230, UCR
31 Tomado de II Parcial, III Ciclo – 2010, MA230, UCR
32 Tomado de Reposición II Parcial, I Ciclo – 2010, MA230, UCR
33 Tomado de Reposición II Parcial, II Ciclo – 2010, MA230, UCR
24
