0% encontró este documento útil (0 votos)
45 vistas3 páginas

Ejercicios de Matemáticas para Quinto de Secundaria

El documento contiene una serie de ejercicios de matemáticas de nivel secundario, centrados en operaciones con factoriales, combinatoria y probabilidad. Se presentan problemas que requieren calcular valores de variables en ecuaciones factoriales, así como determinar el número de maneras de organizar elementos y calcular probabilidades en diferentes escenarios. Además, incluye situaciones prácticas como la selección de preguntas en un examen y la disposición de personas y objetos en grupos.

Cargado por

shiwixer
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
45 vistas3 páginas

Ejercicios de Matemáticas para Quinto de Secundaria

El documento contiene una serie de ejercicios de matemáticas de nivel secundario, centrados en operaciones con factoriales, combinatoria y probabilidad. Se presentan problemas que requieren calcular valores de variables en ecuaciones factoriales, así como determinar el número de maneras de organizar elementos y calcular probabilidades en diferentes escenarios. Además, incluye situaciones prácticas como la selección de preguntas en un examen y la disposición de personas y objetos en grupos.

Cargado por

shiwixer
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

QUINTO DE SECUNDARIA RAZ. MAT.

EJERCICIOS

1. Efectúa las siguientes operaciones:

12! 25! 5!
𝑎) + +
11! + 10! 24! + 23! 4‼

17 ! 15 ! 12 ! + 13 !
𝑏) + +
16 ! 14 ! 12 !

54 ! + 53 ! + 52 ! 12 ! + 13 !
𝑐) +
53 ! + 52 ! 12 !

14! − 13! 13! − 12! 3! − 2! 2! − 1!


𝑑) + +⋯+ +
12! 11! 1! 0!

11! − 10! 10! − 9! 2! − 1!


𝑒) + +⋯+
9! 8! 0!

(1! + 2! + 3!) (2! + 3! + 4!) (3! + 4! + 5!) … (7! + 8! + 9!)


𝑓)
1! 2! 3! 4! … 9!

(1! + 2! + 3!) (2! + 3! + 4!) (3! + 4! + 5!) … (8! + 9! + 10!)


𝑔)
1! 2! 3! 4! … 10!

1! 2! 3! 25!
ℎ) + + + ⋯+
0! 1! 2! 24!

1! 2! 3! 4! 23! 24!
𝑖) + + + + ⋯+ +
0! 1! 2! 3! 22! 23!

2. Hallar el valor de “z” en: (𝑧 + 6)! = 48 (3𝑧 + 18) (5𝑧 + 25) (𝑧 + 4)

3. Hallar el valor de “x” en: (𝑥 + 5)! = 180 (𝑥 + 4) (2𝑥 + 10) (2𝑥 + 6)

4. Hallar el valor de “x” en: (𝑦 + 9)! = 12 (𝑦 + 7) (𝑦 + 8) (2𝑦 + 18)

2
5. Halla el valor de “x” en: ( 𝑥! − 4 ) [ ( 𝑥! + 4 ) 𝑥! + 16 ] − 2 = 6 ( 𝑥! − 1 )

( 𝑥 + 10 ) ! 1
6. Halla el valor de “x” en: =
( 𝑥 + 11 ) ! 18

𝑥 + 7 )! ( 𝑥 + 5 )!
(
7. Halla el valor de “x” en: = 12 !
( 𝑥 + 5 )! + ( 𝑥 + 6 )!

DOCENTE: VALENCIA FERNÁNDEZ JESÚS REMY


QUINTO DE SECUNDARIA RAZ. MAT.

𝑥! + ( 𝑥 + 1 )! + ( 𝑥 + 2 )! 1
8. Hallar el valor de “x” en:
( 𝑥 + 3 )! − ( 𝑥 + 2 )!
= 25

𝑥! + ( 𝑥 + 1 )! + ( 𝑥 + 2 )! 1
9. Hallar el valor de “x” en: =
( 𝑥 + 3 )! − ( 𝑥 + 2 )! 2 004

10. Se tiene 3 chilenas, 2 peruanas, 2 ecuatorianas y una brasileña alrededor de una


fogata. ¿De cuántas maneras diferentes se podrán ordenar? (Los de la misma
nacionalidad se sientan siempre juntos)

11. Un alumno tiene que responder 15 de 18 preguntas en un examen. ¿De cuántas


maneras puede hacerlo?

12. Se tiene los siguientes libros: Uno de RM, uno de Geometría, uno de Aritmética,
uno de Química y uno de Álgebra. ¿De cuántos modos puede disponerse en un
estante si el libro de RM siempre está en un extremo?

13. Se tiene 3 chilenas, 3 españolas, 2 ecuatorianas y 2 brasileñas las cuales se van a


sentar en una fila de 10 asientos. ¿De cuántas maneras diferentes se podrán ordenar?
(Los de la misma nacionalidad se sientan siempre juntos)

14. Un alumno tiene que responder 10 de 12 preguntas en un examen. ¿De cuántas


maneras puede hacerlo?

15. Un examen consta de 14 preguntas de las cuales el estudiante debe contestar 11. Si
de las 6 primeras preguntas debe contestar por lo menos 5, ¿cuántas posibilidades
de elegir 10 preguntas tiene el estudiante?

16. Un examen consta de 15 preguntas de las cuales el estudiante debe contestar 10. Si
de las 6 primeras preguntas debe contestar por lo menos 5, ¿cuántas posibilidades
de elegir 10 preguntas tiene el estudiante?

17. Un examen consta de 18 preguntas de las cuales el estudiante debe contestar 12. Si
de las 8 primeras preguntas debe contestar por lo menos 6, ¿cuántas posibilidades
de elegir 12 preguntas tiene el estudiante?

18. En una bodega se venden: mantequilla, atún, fideos, arroz, azúcar, frijoles y lentejas.
¿De cuántas maneras una persona podrá llevarse cuatro de estos artículos?

19. En una bodega se venden: fideos, arroz, azúcar, frijoles y lentejas. ¿De cuántas
maneras una persona podrá llevarse tres de estos artículos?

DOCENTE: VALENCIA FERNÁNDEZ JESÚS REMY


QUINTO DE SECUNDARIA RAZ. MAT.

20. Se tiene 3 peruanos, 4 brasileños y 3 ecuatorianos alrededor de una fogata. ¿De


cuántas maneras diferentes se podrán ordenar? (Los de la misma nacionalidad se
sientan siempre juntos)

21. Si un club tiene 11 candidatos para presidente, 5 candidatos para secretario y 6


candidatos para tesorero, ¿de cuántas maneras puede elegirse la mesa directiva
conformado por dos presidentes, dos secretarios y dos tesoreros?

22. Si un club tiene 7 candidatos para presidente, 6 candidatos para secretario y 5


candidatos para tesorero, ¿de cuántas maneras puede elegirse la mesa directiva
conformado por cinco presidentes, dos secretarios y tres tesoreros?

23. ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar dos dados se obtenga como suma de puntos
un número par?

24. En un jardín de infantes hay 8 niños y 4 niñas, se escogen 2 estudiantes al azar,


¿cuál es la probabilidad de que todas sean niñas?

25. Se lanzan 4 monedad una a continuación de otra, ¿cuál es la probabilidad de que


como mínimo se obtengan dos caras?

26. ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar dos dados se obtenga como suma de puntos
un número primo?

27. De un juego de barajas de 52 cartas, se sacan 3 cartas. Determina la probabilidad de


que todos sean ases.

28. ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar dos dados se obtenga como suma de puntos
un número impar?

29. En un jardín de infantes hay 10 niños y 8 niñas, se escogen 3 estudiantes al azar,


¿cuál es la probabilidad de que todas sean niñas?

30. De un juego de barajas de 52 cartas, se sacan 4 cartas. Determina la probabilidad de


que se obtengan en las dos primeras ases y las dos últimas se obtenga corazones.

31. Se lanzan 3 monedad una a continuación de otra, ¿cuál es la probabilidad de que


todas sean caras?

32. De un juego de barajas de 52 cartas, se sacan 3 cartas. Determina la probabilidad de


que se obtengan en las dos primeras espadas y la última se obtenga un trebol.

DOCENTE: VALENCIA FERNÁNDEZ JESÚS REMY

También podría gustarte