FACULTAD DE ENFERMERIA SEMANA 1: "EL LENGUAJE"
DOCENTE: MAG. ROSA ARTEAGA CUYUBAMBA
¿Qué es el lenguaje?
El lenguaje es la capacidad que tiene el ser
humano para expresarse y comunicarse, a
través de diversos sistemas de signos: orales,
escritos o gestuales.
La comunicación requiere de este sistema
de signos para llegar al objetivo del
entendimiento común. Diversos factores entran
en juego cuando se realiza la comunicación por
medio del lenguaje, se ponen en marcha
funciones como la inteligencia y
la memoria lingüística.
El lenguaje constituye una de las características principales que separa al género
humano de los animales. Es una capacidad innata que todos los individuos tienen, que
comienza a desarrollarse a partir de la gestación y se establece definitivamente en la
relación que mantiene el individuo con el mundo social en el que se desarrolla.
Dominar esta capacidad de comunicación le permite a cada individuo expresar el
mensaje que desea transmitir de un modo particular.
Es importante mencionar que el resto de los animales también tiene sus propios métodos
para comunicarse, pero, en este caso, hablaremos del “lenguaje” como característica
humana.
Origen del lenguaje
El lenguaje surge de la necesidad de los
hombres de establecer relaciones
sociales con el fin de la supervivencia de la
especie humana. A lo largo del tiempo, fueron
surgiendo diversos sistemas y lenguas que
permitieron la exteriorización del lenguaje y
la mejor comunicación entre los individuos.
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Sin embargo, las teorías actuales entienden
que el lenguaje integra la constitución
cerebral del ser humano y que la
educación realiza únicamente la función de
desarrollar en los individuos este impulso
biológico que se encuentra latente.
Funciones del lenguaje
A.- REPRESENTATIVA REFERENCIA O DENOTATIVA
En esta función, el lenguaje se usa para trasmitir conocimientos, ideas, conceptos, es
decir se hace una información objetiva y completa. Ejemplo alumnos protestan
redamando sus derechos.
B.- EXPRESIVA, EMOTIVA O SINTOMÁTICA
Mediante esta función, el emisor expresa sentimientos o emociones ejemplo: ¡Te amo! ¡Te
quiero mucho!
C.- APELATIVA ACTIVA O CONATIVA
D.- FÁCTICA O DE CONTACTO
E.- ESTÉTICA O POÉTICA
Características del lenguaje
Aunque el lenguaje es universal, la educación ayuda a desarrollarlo.
Es una capacidad racional que tienen todos los seres humanos, por lo que es
universal.
Es la base de comunicación entre los individuos.
Resulta clave en las relaciones interpersonales.
Se vale de las diferentes lenguas para codificar un mensaje y luego transmitirlo.
Permite el intercambio de información entre receptor y emisor.
Se vale de símbolos, sonidos o señas.
Puede ser verbal o no verbal.
Es estudiado por la lingüística.
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Tipos de lenguaje
El lenguaje puede ser:
Lenguaje verbal. Emisor y receptor
utilizan palabras y símbolos para
comunicarse entre sí. A su vez, puede
dividirse en:
Lenguaje oral. Es el lenguaje
hablado, se utiliza la voz para
transmitir un mensaje por
medio de sonidos.
Lenguaje escrito. Son los
sonidos de lenguaje oral
representados de forma
escrita.
Lenguaje no verbal. Emisor y receptor no utilizan palabras o signos, sino gestos o
movimientos para comunicarse. A su vez, puede dividirse en:
Lenguaje facial. El individuo comunica a través de los gestos de la cara.
Lenguaje corporal. El individuo comunica a través de los movimientos
corporales.
Ejemplos de lenguaje
El lenguaje de señas sirve para comunicarse con personas con poca audición.
Existen varios sistemas de signos que son reconocidos como lenguajes, algunos son:
Lenguaje de señas. Conjunto de gestos corporales que representan distintos
signos que sirve para lograr la comunicación, principalmente con personas que
tienen reducida su capacidad auditiva.
Lenguaje de programación. Conjunto de reglas de sintaxis e instrucciones que
permiten a los expertos en computación crear programas. Por medio de este
lenguaje, el programador puede comunicarse con los distintos dispositivos
de software y hardware que tenga a su alcance.
Lenguaje musical. Conjunto de signos que son interpretados y entendidos por
personas dedicadas a la expresión artística musical. Fundamentalmente, son
expresados en forma escrita en las partituras.
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REVISAR: ¡RECURSOS!
Diferencia entre lenguaje, lengua y habla
Es importante diferenciar dos términos que suelen confundirse o utilizarse como
sinónimos del concepto de lenguaje: lengua y habla.
Mientras el lenguaje es la capacidad innata que tiene el ser humano de comunicarse y
relacionarse, el término “lengua” hace referencia a un sistema específico de signos del
que se vale un grupo de personas para comunicarse. Por ejemplo: el idioma español.
La lengua cambia y se adapta según la época, el contexto y los acontecimientos, pero
siempre debe remitir a un sistema de códigos estables que garanticen que las personas
puedan comprender el mensaje.
El lenguaje es una facultad inherente al ser humano, en cambio la lengua debe ser
enseñada y aprendida para hacer uso de ella, luego debe ser retenida en la memoria de
los hablantes y debe ser conocida por todos los individuos con los que se quiere
establecer la comunicación.
Por otro lado, el “habla” es la acción de poner en uso aquel sistema de signos por parte
de un grupo de individuos. Este término alude al acto individual y voluntario en el que
se eligen los signos concretos que se necesitarán para entablar una comunicación.
Lenguaje literal y figurado
Dentro del uso del término “lenguaje” se puede distinguir entre el lenguaje literal y
el lenguaje figurado.
Se denomina lenguaje literal a la trasmisión de un mensaje escrito u oral a través de
palabras que mantienen su significado convencional, es decir, el que es conocido por
todos los que comparten una lengua. Por ejemplo: La casa es roja.
En cambio, el lenguaje figurado ocurre cuando se usa una palabra o expresión con un
significado distinto al frecuente o al significado que tiene en el diccionario. Este lenguaje
puede verse con frecuencia en recursos literarios como metáforas. Por ejemplo: No te
preocupes, mi hermano no contará nada, es una tumba. El término “tumba” hace alusión
a alguien que sabe mantener un secreto.
GRACIAS
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PRÁCTICA
1. ELABORAR ORGANIZADORES GRÁFICOS SOBRE EL TEMA DE HOY, RECONOCIENDO
LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE.
RECURSOS:
1. LENGUA, LENGUAJE Y HABLA - Diferencias, ejemplos y elementos:
[Link]
REFERENCIAS:
1. Gómez, M. (2020). El lenguaje en la enseñanza secundaria: enfoques y estrategias.
Editorial Universitaria.
2. Martínez, R. (2021). Didáctica del lenguaje y la literatura en secundaria. Revista
de Educación, 35(2), 45-60. [Link]
3. Pérez, A. (2019). La importancia de comprender el lenguaje en la adolescencia.
Análisis del Lenguaje, 22(4), 67-78.
4. Rodríguez, S. (2022). Lenguaje y identidad: una mirada desde la educación
secundaria. Editorial Didáctica.
5. Torres, J. (2023). Construcción del conocimiento lingüístico en secundaria.
Journal of Language Education, 15(1), 23-
34. [Link]
6. Zamora, L. (2020). Lenguaje y comunicación en el aula de secundaria. Educación
y Lenguaje, 28(3), 101-115.
