Instituto Superior de Formación Docente Salome Ureña
Recinto Juan Vicente Moscoso
Inclinación de Carrera:
Licenciatura en Educación Primaria Segundo Ciclo
Asignatura:
Comprensión y Producción de Textos II
Trabajo:
Realizar un texto propio narrativo y definir que es un texto
narrativo junto con sus características
Estudiante:
Yaribel Almanzar Semplis (20233-0373)
Facilitador:
Roberto Villa Oliver
Fecha:
10/02/2025
Introducción
En este trabajo estaremos detallando que es un texto narrativo y cuáles son sus
características, además de realizar una producción propia de un texto narrativo.
En dicho texto narrativo tratara de como pude recordad los mejores momentos
de mi infancia, contare como cuando somos niños disfrutamos mas de los
momentos mas simples y de los detalles mas pequeños.
Definición de Texto Narrativo.
Un texto narrativo es un relato en el que se cuenta una historia que ocurre en un
lugar y tiempo concretos.
En la vida cotidiana, la narración forma parte esencial de nuestra forma de
comunicarnos, dado que se trata de una forma de contar una sucesión de hechos
en la que un sujeto o grupo de personajes realiza una serie de acciones que
tienen un desenlace.
Características del texto narrativo
Estas son las características y elementos más relevantes del texto narrativo:
-Puede ser real o ficticio.
En los textos narrativos, lo que se cuenta puede pertenecer al plano de la
realidad, pero también puede tratarse de una serie de eventos enmarcados en la
fantasía o la ficción.
Un ejemplo de texto narrativo real es una noticia, mientras que lo narrado en una
leyenda o un mito es un evento ficticio.
-Puede tener uno o más personajes.
En el texto narrativo no existen límites en cuanto al número de personajes, puede
tener uno solo o varios personajes. Estos pueden ser protagonistas o tener una
participación secundaria.
Ejemplos de textos narrativos con varios personajes son los cuentos. Sin
embargo, cuando alguien cuenta una historia personal, como una biografía,
estamos ante una historia con un solo protagonista.
-La historia tiene un espacio y un tiempo.
El texto narrativo se desarrolla en un tiempo y un espacio determinados.
Por ejemplo, los cuentos que comienzan con “Había una vez un castillo
encantado en el medio del bosque…”, presentan un tiempo y un espacio no
definido donde se desarrolla la acción.
Si el texto es una noticia, nos informará sobre el lugar y el momento exactos
donde tiene lugar el suceso.
-Narra una acción.
Un texto narrativo describe las acciones que realizan los personajes que, a su
vez, tienen un fin dentro de la historia.
Por ejemplo, en el caso de los cuentos puede ser conquistar un territorio, rescatar
a un personaje, buscar un tesoro, etc. En el caso de la poesía épica, puede ser la
lucha en el campo de batalla o las aventuras de regreso a la patria.
-El autor del texto puede ser el narrador de la historia.
Quien escribe el texto narrativo puede ser, a su vez, quien narre los
acontecimientos desde la primera, segunda o tercera persona.
Cuando una persona envía un mensaje de texto contando algo que le pasó
durante el día, se convierte en autor y narrador al mismo tiempo.
-Tiene un objetivo.
Un texto narrativo puede tener un fin informativo (como las noticias periodísticas),
de enseñanza (las moralejas de los cuentos) o de entretenimiento (novelas,
chistes, etc.).
Un viaje a la felicidad de mi infancia.
En una tarde fresca de invierno, un día como cualquier otro, me encontraba yo,
haciendo mis tareas, mis deberes, super estresada y preguntándome por que
decidí estudiar en una universidad donde los profesores piensan que los
estudiantes son personas sin oficios que viven acostadas en sus camas sin nada
que hacer, (cosa que claramente no es así). Luego de hacerme a mí misma esa
pregunta y de reimplantarme mis objetivos, recordé un sabio consejo que nos
había dicho un maestro. Dicho consejo decidí ponerlo en práctica esa misma
tarde.
Esa tarde ya yo no podía más con el estrés y el dolor de cabeza que tenía, además
de que no estaba contentan mientras hacia mis tareas y sentía que todas las
tareas que hacía eran como una obligación de penitencia. Me detuve, deje de
hacer todo lo que estaba haciendo en ese momento, apague todos mis
dispositivos y salir a observar el horizonte, el atardecer y los árboles.
Poco a poco me empecé a sentir más liberada, sentí como todo el estrés que
tenía acumulado salía de mi cuerpo. Sentí como mi buen humor volvía. Luego
observe cuando unos niños pasaban jugando felices, libres de las tenciones que
se viven día a día los en la vida adulta, vi como esos niños disfrutaban de las
cosas mas simples y sencillas, cosas que hace bastante tiempo deje de disfrutar.
De a poco comencé a recordar lo bonita que fue mi infancia, cuando salía como
mi madre y mis tías a dar un paso por el parque, donde había muchos árboles,
un césped abundante y muchos niños jugando, (incluida yo). En esos momentos
era tan feliz con tan solo salir y dar ese paseo, aunque esa felicidad crecía aún
más cuando jugaba con esos niños. En ese tiempo no había preocupaciones de
dinero, de presión social, de trabajos, de los estudios avanzados, en fin, todas las
preocupaciones que conlleva la vida adulta. No había nada de eso, solo
tranquilidad, paz, armonía y felicidad.
Mientras recordaba eso paseos por el parque, también empecé a recordar
cuando asistía a esas fiestas familiares en el campo, donde solo se disfrutaba de
los momentos en familia, de la bella naturaleza, de las interacciones personales
no tecnológicas y de no pensar en el qué dirán los demás. En fin, momentos de
libertad.
Luego de recordar todo eso, empecé a preguntarme. ¿Por qué las personas
cuando crecen dejan de sentir esa felicidad tan caracterizada que solo vemos en
los niños? ¿Por ser adultos debemos dejar de ser felices?, ¿Debemos dejar de
ser felices solo porque se nos complican un poco la vida? ¿Por qué no hacemos
como los niños cuando tienen un problema que solo les quita la felicidad
monetariamente?
Después me di cuenta de que yo misma me había convertido en una de esas
personas que había dejado gran parte de su felicidad al crecer. Me volví igual
que esas personas que malinterpretar el significado de la madurez, de la
responsabilidad y de la felicidad. Me volví igual que esas personas que pierden
esa libertad que solo los niños sienten.
Pensar en todo eso me hizo darme cuenta de que no podía perder mi felicidad,
dejar que las cosas me sobren pasen y me abrumen, tampoco dejarme llevar de
las presiones sociales, simple y sencillamente porque según muchas personas
es lo que se debe hacer y lo que es correcto. Cuando era niña no tenia que
preocuparme por todas esas cosas sin sentidos, simplemente era feliz
disfrutando ser yo misma, sin tener que contenerme para hacer y decir lo que
siento.
Me dije a mi misma, ya no más, de aquí en adelante volveré a tener mi felicidad
de niña, seré responsable y respetuosa, pero no dejare de decir lo que siento, no
dejare que mis deberes y responsabilidades me atormente y me dan impidan ser
feliz, viviré mi vida como una niña bajo mis propias reglas sin que me importe lo
que digan los demás y la sociedad, además de que disfrutare de las cosas y
momentos simples de la vida. agradeciéndole a Dios por permitirme estar viva,
con salud y teniendo personas verdaderamente reales en mi vida.
Por que la vida es un regalo que Dios nos da y no debemos desperdiciarlo con
cosas que con el tiempo siempre se superan. Hay que ser feliz y seguir adelante
a pesar de todo.
