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Comparativa de Reformas Educativas 1934-1945

El documento compara dos reformas educativas en México, la de 1934 y la de 1945, destacando sus similitudes en la búsqueda de justicia social y el acceso a la educación pública. Sin embargo, se diferencian en sus fundamentos ideológicos, con la reforma de 1934 enfocada en el socialismo y la eliminación de la influencia religiosa, mientras que la de 1945 se orienta hacia la modernización y el desarrollo económico. Ambas reformas buscaban transformar la sociedad a través de la educación, pero con enfoques y objetivos distintos.

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tania monserrat suarez ruiz
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Comparativa de Reformas Educativas 1934-1945

El documento compara dos reformas educativas en México, la de 1934 y la de 1945, destacando sus similitudes en la búsqueda de justicia social y el acceso a la educación pública. Sin embargo, se diferencian en sus fundamentos ideológicos, con la reforma de 1934 enfocada en el socialismo y la eliminación de la influencia religiosa, mientras que la de 1945 se orienta hacia la modernización y el desarrollo económico. Ambas reformas buscaban transformar la sociedad a través de la educación, pero con enfoques y objetivos distintos.

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Planteamiento

Semejanzas Diferencias
Educativo
se implementó una educación Entre las diferencias más notables se
socialista encuentran los fundamentos ideológicos
la cual fue emancipadora única de cada planteamiento educativo y sus
obligatoria gratuita científica objetivos.
racionalista y socialmente útil e La reforma de 1934 tenía un enfoque
integral socialista y colectivo, mientras que la
en octubre de 1934 se aprobó reforma de 1945 estaba más orientada
la reforma del artículo tercero hacia la modernización y el desarrollo
de la constitución el cual económico del país esto para generar
decreta que la educación cambios políticos.
primaria debía ser laica que
debía destruir toda doctrina Respecto a la ideología que tenían en el
religiosa ámbito político la reforma de 1934 estaba
las escuelas socialistas tomaron influenciada por ideales socialistas
en cuenta toda la población de mientras que la reforma de 1945 se
1934

México en general ah tanto de orientó hacia el crecimiento económico y


poblaciones rurales y urbanas la industrialización.
pregúntame una educación
laica. La reforma de 1934 se caracterizó por su
postura antirreligiosa que buscaba
eliminar la influencia que tenía la la iglesia
en la educación. La reforma de 1945 y se
mostraba más flexible en cuanto al papel
de la religión en la sociedad.

La reforma de 1934 promovía una


metodología más participativa y crítica
mientras que la reforma de 1945 se
centraba más en la eficiencia y en la
preparación técnica de los estudiantes
para que estos contribuyeran en el
desarrollo industrial y económico del país.

ambos planteamientos
educativos tenían la intención
de utilizar la educación como
un medio para transformar la
sociedad y para mejorar las
condiciones de vida de la
población en general, además
de que reconocían la
importancia de la educación
pública para un mejor
desarrollo y buscaban
fomentar y ampliar el acceso a
ella.

Ambas reformas educativas


1935

tenían un enfoque de justicia


social la cual manifestaban de
diversas maneras, sin embargo,
las 2 buscaban una sociedad
Esquema comparativo

Reflexiones

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