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El Conocimiento Científico

El documento aborda la relación entre la ciencia y la realidad, destacando que la ciencia es un proceso de conocimiento metódico que busca comprender el mundo objetivo a través de hechos sociales y leyes. Se define la ciencia como un conjunto de conocimientos sistematizados que permite explicar y predecir fenómenos, y se clasifica en diferentes tipos según su enfoque en hechos concretos, fenómenos repetitivos o cuestiones filosóficas. La sociología, como ciencia, se centra en el análisis de hechos sociales, buscando similitudes y diferencias para ofrecer explicaciones sobre la realidad social.

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El Conocimiento Científico

El documento aborda la relación entre la ciencia y la realidad, destacando que la ciencia es un proceso de conocimiento metódico que busca comprender el mundo objetivo a través de hechos sociales y leyes. Se define la ciencia como un conjunto de conocimientos sistematizados que permite explicar y predecir fenómenos, y se clasifica en diferentes tipos según su enfoque en hechos concretos, fenómenos repetitivos o cuestiones filosóficas. La sociología, como ciencia, se centra en el análisis de hechos sociales, buscando similitudes y diferencias para ofrecer explicaciones sobre la realidad social.

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LA CIENCIA SOCIOLOGICA

1.- Ciencia y Realidad

Desde que el hombre descubre su yo cognoscente indaga, en todas épocas, la


relación entre su ser y la realidad circundante. En esa proyección al conocimiento,
que en marcha paralela al desarrollo histórico de la sociedad, aprende su universo
a través de tres pasos consecutivos que lo acercan a la realidad:

a) El primer paso es la racionalización genérica


b) El segundo paso es el acto consciente
c) El tercer paso es introducir el pensamiento al desarrollo científico

La ciencia es el resultado de la actividad del hombre y por consiguiente un proceso


sujeto a leyes del devenir social en el cual la realidad se refleja y reproduce en el
pensamiento para alcanzar la verdad objetiva. “La vida social es el único valor
común que reúne a los hombres de todos los tiempos y de todos los lugares”.

La ciencia es conocimiento de la realidad en cuanto aquella es comprensión del


mundo objetivo que existe y se desarrolla independientemente de la conciencia
humana.

La ciencia por una parte surge por el deseo innato del hombre de saber y por otra
por la utilidad practicada que le reporta determinado tipo de conocimientos.

A.- El conocimiento científico

En cuanto al conocimiento de la realidad, tiene tres notas indispensables:

1. Es conocimiento metódico
2. Es conscientemente cierta
3. Tiene validez general
La ciencia es, por consiguiente, conocimiento metódico cuyo contenido es de
certeza constructiva y de validez general se puede resumir en “Conjunto de
verdades sistematizadas en sentido teorético (demostrativo).

Desde el punto de vista de la filosofía de la Ciencia, el conocimiento científico no es


una verdad definitiva y absoluta, sino más bien un intento siempre relativo
completo de explicar y predecir los sucesos que conocemos.

La ciencia surge como una necesidad de la producción material, de la técnica.

“El conocimiento científico de la realidad comienza con el conocimiento de los


hechos”

Ahora bien todo hecho social es un hecho histórico.

Generalizándolo los hechos la ciencia penetra en los aspectos fundamentales de la


realidad, expresándolos en leyes, en forma de ideas y categorías, de fórmulas y
teoremas.

“La transformación de la naturaleza y su adaptación a las necesidades humanas


torna imprescindible el conocimiento de todas las particularidades de los objetos
útiles o perjudiciales al hombre, de las propiedades y leyes que les son inherentes”.

Sin conocimientos objetivos es imposible el éxito del hombre en su actividad


trasformadora. El proceso del conocimiento significa construir un mundo artificial:
Ese creciente cuerpo de ideas llamado Ciencia que puede caracterizarse como
conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y, por consiguiente, falible.

La ciencia es por una parte conocimiento cierto de las cosas por sus principios y sus
causas; por otra parte es cuerpo de doctrina metódicamente formado y ordenado
que construye un ramo particular del saber humano.
1° En cuanto al aspecto Subjetivo nos dice que es un conocimiento puramente
empírico que consiste en conocer un hecho o fenómeno particular sin
relacionarlo con otro.
2° En cuanto al aspecto Objetivo dice: “El Conocimiento se transforma en
científico cuando consiste en un conocimiento sistemático de los hechos y
de los fenómenos, poniéndolos en relación unos con otros de manera que
pueda descubrirse su uniformidad y determinarse sus leyes.

Finalmente diremos, tomando un concepto de Mario Bunge, que el conocimiento


científico de la realidad objetiva, significa:

a) Que concuerda aproximadamente con su objetivo: vale decir, que busca


alanzar la verdad fáctica, y
b) Que verifica la adaptación de las ideas a los hechos recurriendo a una
relación peculiar con los hechos (observación y experimento), intercambio
que es controlable y hasta cierto punto reproducible.

B.- Concepto de ciencia

Los profesores Larroyo y Ceballos definen la ciencia como multiplicidad de saber,


como “un conjunto de predicados o juicios demostrables y estrechamente
vinculados. El análisis de cualquier ciencia agregan nos revela claramente que
todos los juicios que la constituyen forman un todo unitario de conocimientos.
Pues bien, esta cohesión o encadenamiento de verdades de conocimientos
científicos recibe el nombre de Sistemas. De donde Sistema se define como la
unidad de múltiples conocimientos reunidos en una sola idea.

En el diccionario de sociología encontramos la siguiente definición de Ciencia:


“Clase de actividad humana orientada hacia la formulación sistemática de las
probabilidades de repetición hipotética o real, de determinados fenómenos que,
para los fines perseguidos se consideran idénticos”.

La Sociología como ciencia tiene por objeto, explica Maunier, acercar y confrontar
los hechos sociales; descubrir sus semejanzas y diferencias; agruparlos en géneros
y clases; dar en fin, una explicación de sus conformidades y diversidades.

La ciencia experimenta, descubre, mide y observa: crea teorías que explican el


cómo y el porqué de las cosas; inventa técnicas y herramientas; propone y dispone,
plantea hipótesis y ensaya; indaga la naturaleza y obtiene respuestas; hace
conjeturas, refuta, confirma desmiente; separa lo verdadero de lo falso, lo que
tiene sentido de lo inintanginble, nos dice cómo llegar a donde queremos arribar,
como hacer lo que queremos hacer.

La ciencia es el cuerpo organizado y sistemático de conocimiento, conocimiento de


las cosas por sus principios y sus causas, o dicho de otro modo, cuerpo de doctrina
metódicamente formado y adecuado que constituye un campo particular del saber
humano.

C.- Clasificación de las ciencias

Una clasificación consiste en la identificación de las diferencias. Una clasificación


de semejanzas y diferencias.

Entre los sistemas de conocimientos pueden citarse tres modelos que


fundamentan, a su vez, otro tantos tipos de ciencias: Ellos son: fácticos o relativos a
hechos concretos; nomotéticos o relativos a los fenómenos de repetición
estudiando sus causas y leyes; filosóficos, es decir los sistemas supersintéticos
ideados por los hombres para explicarse en forma orgánica los problemas
referentes a la causa, la esencia, la ley y la finalidad del universo.
Culturales
Ciencias Reales

(Fácticas)
Naturales

Normativas
Ciencias Eidéticas

(Formales)
Onticas

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