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Examen de Competencia en Cálculo I

El documento presenta un examen de competencia en matemáticas que incluye problemas sobre el movimiento de automóviles, análisis de gráficas de posición y velocidad de partículas, y el cambio en el nivel de agua en un contenedor. Cada problema requiere la formulación de ecuaciones, la identificación de intervalos de velocidad y la construcción de gráficas. Se abordan conceptos como la posición, velocidad, y tasas de cambio en un contexto matemático aplicado.

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El documento presenta un examen de competencia en matemáticas que incluye problemas sobre el movimiento de automóviles, análisis de gráficas de posición y velocidad de partículas, y el cambio en el nivel de agua en un contenedor. Cada problema requiere la formulación de ecuaciones, la identificación de intervalos de velocidad y la construcción de gráficas. Se abordan conceptos como la posición, velocidad, y tasas de cambio en un contexto matemático aplicado.

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Instituto Tecnológico de Sonora

Calculo I-Biomatemáticas-Lenguaje Matemático


Examen de competencia I
Nombre______________________________________________________________________
Problema 1. Dos automóviles se están moviendo a lo largo de una carretera recta con dos carriles. El primero de ellos va
en el carril con circulación de izquierda a derecha, y el segundo auto en el carril con circulación contraria. Un eje x
(medido en metros), ha sido colocado sobre la carretera con el origen en el punto O y con dirección positiva de izquierda
a derecha. El primer automóvil se encuentra en x = 20 metros cuando t = 0 y avanza hacia la derecha a un ritmo
constante de 4 mts/seg. El segundo automóvil se encuentra en x = 24 metros cuando t = 2 y avanza hacia la izquierda a
un ritmo constate de 3 mts/seg.
Determina:
a) La ecuación que expresa la posición del primer automóvil en términos del tiempo.
b) La ecuación que expresa la posición del segundo automóvil en términos del tiempo
c) ¿En qué tiempo los autos estarán en la misma posición?
d) ¿Cuál es el valor de x donde los autos está en la misma posición?
e) Dibuja las graficas de las dos ecuaciones en un mismo plano coordenado, resalta la coordenada de intersección de las
gráficas.

Problema 2. La siguente figura es la gráfica de posición de una partícula que se mueve a lo largo de una linea recta:
x

t
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Nota: se aprecia un cambio de concavidad en 4.5

a) ¿En qué intervalo (o intervalos) de tiempo la velocidad es positiva?


b) ¿En qué intervalo (o intervalos) de tiempo la velocidad es negativa?
c) ¿En qué intervalo (o intervalos) de tiempo la posición esta creciendo cada vez más rápido?
d) ¿En qué intervalo (o intervalos) de tiempo la posición esta creciendo cada vez más lento?
e) ¿En qué intervalo (o intervalos) de tiempo la posición esta decreciendo cada vez más rápido?
f) ¿En qué intervalo (o intervalos) de tiempo la posición esta decreciendo cada vez más lento?
g) ¿En qué intervalo (o intervalos) de tiempo la velocidad está creciendo?
h) ¿En qué intervalo (o intervalos) de tiempo la velocidad está decreciendo?
i) ¿En que tiempo se encuentra la máxima velocidad y mínima velocidad?
Problema 3. Considera una partícula que se esta moviendo a lo largo de una línea recta. Completa la tabla de posición y
construye su gráfica de con base en la información que se te proporciona.

t x Intervalo de t La Velocidad La Posición


0 1 0a3 Positiva y está decreciendo
3 7 3a4 Negativa y está decreciendo
4 5
5 4 4a5 Negativa y está creciendo
6 3
7 1 5a6 Negativa y está decreciendo
8 3
6a7 Negativa y está creciendo

7a8 Positiva y está creciendo


8 en adelante Positiva y está creciendo

Problema 4. El nivel el agua h de un contenedor está aumentando a una razón de cambio dada por la formula
𝑐𝑚
𝑟(𝑡) = (20 + 2𝑡)
𝑠𝑒𝑔

Donde t se mide en segundos y las unidades de r(t) en centímetros/segundo. En el momento en que comenzamos a
observar el contenedor (t=0) su nivel era de 50 centímtros.

a) Dibuja la gráfica de la razón de cambio


b) Cálcula el nivel del agua h en el contenedor a los 5 segundos. Considera ∆𝑡 = 1 𝑠𝑒𝑔
Problema 5. Relaciona cada tanque con sus correspondientes gráficas del nivel y de razón de cambio de nivel .
Supongase que en cada caso, el flujo de la llave es constante.

1er columna 2da columna 3er columna

1 h r

2 h r

t t

3 h r

t t

4
h r

5 h r

t t

6 r
h

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