UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
CÁTEDRA NEOGRANADINA
ESTUDIO DE CASOS: REGLAMENTO ESTUDIANTIL UMNG.
FECHA 17 DE FEBRERO DE 2025
DOCENTE: OSCAR F CUCAITA.
Estudio de Caso 2: ¿Hasta Dónde Llegan los Derechos y Deberes de los Estudiantes?
1 Título del Caso:
📌 El conflicto entre el derecho a la educación y el cumplimiento de los deberes universitarios
2 Presentación del Caso:
María Peña es estudiante de tercer semestre en la Universidad Militar Nueva Granada (UMNG).
Durante el semestre, ha acumulado varias inasistencias a sus clases, justificando que tiene
compromisos laborales que le impiden asistir regularmente. Al llegar la fecha del examen final, su
profesor le informa que, debido a su nivel de inasistencias, ha perdido el derecho a presentar la
evaluación, conforme a lo estipulado en el reglamento estudiantil.
María argumenta que la educación es un derecho fundamental y que negarle la oportunidad de
presentar el examen vulnera su derecho a la formación profesional. Sostiene que su situación laboral
no debería ser motivo para que se le impida evaluar sus conocimientos.
El profesor, por su parte, defiende su postura señalando que el reglamento establece claramente que
la asistencia es una obligación del estudiante y que el incumplimiento de este deber conlleva
consecuencias académicas.
La situación se vuelve un tema de discusión entre los estudiantes y docentes: ¿Debe prevalecer el
derecho a la educación de María sobre el cumplimiento de los deberes académicos?
3 Tarea de los Estudiantes:
Cada grupo deberá:
✔ Analizar el Reglamento Estudiantil de la UMNG para determinar qué derechos y deberes
aplican en este caso.
✔ Argumentar si María debería o no tener derecho a presentar su examen final.
✔ Construir una postura fundamentada que será defendida en el debate en clase.
4 Base Normativa Aplicable:
Los estudiantes deben revisar el Reglamento Estudiantil de la UMNG, especialmente los artículos
sobre:
✔ Derechos y deberes de los estudiantes.
✔ Requisitos de asistencia y consecuencias del incumplimiento.
✔ Causales de pérdida del derecho a evaluación.
🔍 Preguntas clave para orientar el análisis:
1. ¿Qué dice el reglamento sobre la asistencia y su impacto en las evaluaciones?
2. ¿Los derechos de los estudiantes pueden prevalecer sobre los deberes académicos?
3. ¿Existen excepciones en el reglamento que permitan a María presentar su examen?
5 Debate y Discusión Grupal:
📌 Grupo A - A favor de María: Defienden que su derecho a la educación debe ser garantizado y
que la universidad debe flexibilizar las normas en casos especiales.
📌 Grupo B - En contra de María: Argumentan que los deberes estudiantiles son fundamentales
para el orden académico y que las normas deben cumplirse sin excepciones.
Cada grupo tendrá 10 minutos para presentar su postura, seguido de una fase de preguntas y
respuestas moderadas por el docente.
6 Entregable: Informe del Estudio de Caso
📄 Formato:
• Extensión: 3 a 5 páginas.
• Estructura:
✅ Título del caso
✅ Descripción de la situación problemática
✅ Normativa aplicada (Artículos identificados en el reglamento).
✅ Análisis del caso (Discusión sobre la situación de María y la normativa aplicable).
✅ Alternativas de solución sustentadas en el reglamento.
✅ Conclusiones y reflexiones finales.
✅ Citas del Reglamento Estudiantil en tres formas distintas según el formato APA.
📌 Ejemplo de citas en APA:
1. Cita textual corta:
"Los estudiantes deben cumplir con un mínimo del 80% de asistencia para conservar el
derecho a evaluación" (Universidad Militar Nueva Granada, 2015, p. XX).
2. Cita textual larga (más de 40 palabras):
Según la Universidad Militar Nueva Granada (2015):
"El incumplimiento de los deberes académicos, tales como la asistencia obligatoria
a las clases, conlleva consecuencias como la pérdida del derecho a evaluación final,
salvo casos excepcionales debidamente justificados y avalados por la institución."
(p. XX)
3. Cita parafraseada:
De acuerdo con el Reglamento Estudiantil de la UMNG (2015), la asistencia mínima
requerida para presentar evaluaciones finales es del 80%, y su incumplimiento puede llevar
a la pérdida de la evaluación.
📌 Formato de entrega:
• Documento en PDF.
7 Reflexión Final:
📢 Preguntas para el análisis personal:
1. ¿Es justo que un estudiante pierda su derecho a evaluar sus conocimientos por no cumplir
con el requisito de asistencia?
2. ¿Cómo equilibra la normativa los derechos y deberes de los estudiantes?
3. ¿Debe la universidad considerar excepciones en casos como el de María?
8 Evaluación de la Actividad:
Cada grupo será evaluado en función de la calidad de su análisis, argumentación y participación
en el debate.
📌 Criterios de Evaluación:
Criterio Puntaje (1-5)
Identificación y aplicación correcta de los artículos del Reglamento Estudiantil.
Análisis crítico y argumentación fundamentada en la normativa.
Claridad, estructura y calidad de la presentación del caso.
Promoción de la discusión y respuesta fundamentada a preguntas.
Participación activa de todos los integrantes del grupo.
