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Superheroes

La secuencia didáctica 'Los superhéroes de la sala maternal' se centra en actividades lúdicas que fomentan la imaginación y el trabajo en equipo a través de juegos de ficción relacionados con superhéroes. Los niños participan en diversas actividades, como la creación de capas y máscaras, rescates de peluches y una carrera en el patio, mientras aprenden sobre las características de los superhéroes. La evaluación se realiza a través de la elección diaria de un 'Superhéroe del Día', promoviendo la colaboración y el apoyo entre los niños.

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Barbara Malín
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La secuencia didáctica 'Los superhéroes de la sala maternal' se centra en actividades lúdicas que fomentan la imaginación y el trabajo en equipo a través de juegos de ficción relacionados con superhéroes. Los niños participan en diversas actividades, como la creación de capas y máscaras, rescates de peluches y una carrera en el patio, mientras aprenden sobre las características de los superhéroes. La evaluación se realiza a través de la elección diaria de un 'Superhéroe del Día', promoviendo la colaboración y el apoyo entre los niños.

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SECUENCIA DIDACTICA: Los superhéroes de la sala maternal

Contenido:

 Establecimiento de secuencias de acciones en juegos de ficción.

Actividades:

 Conversaremos con las niñas y niños en la sala sobre los superhéroes: ¿Qué es un
superhéroe? ¿Cuáles conocen? ¿Qué poderes tienen esos superhéroes? Observaremos
algunas imágenes de diferentes superhéroes, prestando atención a su vestimenta y
conversando sobre ello.
 Con anticipación se solicitará a las familias bolsas de consorcios grandes. Se los invitará a
confeccionar y decorar las bolsas para crear capas y máscaras con cartulinas de colores.
 En otro momento se colocarán peluches en diferentes partes de la sala y se les pedirá a
los niños que, vestidos como superhéroes utilizando las capaz y antifaces confeccionados
anteriormente, los rescaten superando pequeños obstáculos, como: pasando por debajo
de una mesa, siguiendo un camino marcado, etc.
 La docente comunicará que los superhéroes de la sala maternal deberán cumplir con una
"misión": juntar "piedras mágicas" (pelotas de colores) y colocarlas en un canasto.
 Se colocarán pisos de goma en un sector de la sala y la docente leerá el cuento: “Si yo
fuera superhéroe” de Mónica López y Valeria Dávila.
 En el patio del jardín organizaremos una carrera donde los niños, vestidos con sus capas,
corran o caminen hacia una meta. Pueden hacerla “volando” (con los brazos extendidos) o
saltando.
 Se dividirá al grupo en dos, unos serán superhéroes utilizando sus capas y otros serán
“villanos” utilizando antifaces. Colocaremos bloques de espuma en el suelo y se les
propondrá que los superhéroes "rescaten" peluches, antes de que otros niños, como
"villanos" los agarre. Puedes girar roles para que todos experimenten ser héroes y villanos.
 Cada día, un niño/a será elegido como el "Superhéroe del Día", con una capa especial y la
tarea de ayudar a los demás y a la docente en el aula. Se registrará en un afiche los
nombres seleccionador por día.

Evaluación:

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