MATRICES DE CONCRECIÓN DE LOS ESTÁNDARES

(AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL)
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR CATÓLICA "JULIO MARÍA MATOVELLE"

ESTÁNDARES DE GESTIÓN ESCOLAR, INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA Y MEDIO DE VERIFICACIÓN

D3. DIMENSIÓN DE CONVIVENCIA, PARTICIPACIÓN ESCOLAR Y COOPERACIÓN
INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA
RESULTADOS
MEDIO DE NIVEL
C OM
OM PO
PO NEN
NENTE
TESS ESTÁ
ESTÁN
N DA
DA R D E GEST
GESTIÓ
IÓN
N ESC
ESC OLA
OLAR
R VERIFICACIÓN
NO CUMPLE EN PROCESO SATISFACTORIO DESTACADO
0 1 2 3 PUNTAJE INDICADOR ALCANZAD
O

D3.C1.GE15. Se promueve D3.C1.GE15.a. No D3.C1.GE15.b. D3.C1.GE15.c. Se D3.C1.GE15. d. *Código de

la convivencia armónica se promueve el Se promueve el promueve el Se cumple con el Convivencia
de los actores educavos cumplimiento de cumplimiento de cumplimiento de estándar y se rafcado por el
mediante acuerdos y acuerdos y acuerdos y acuerdos y incorpora otras distrito
compromisos compromisos de compromisos compromisos práccas educavo.
consensuados. convivencia
establecidos. sin considerar
los lineamientos establecidos en
los lineamientos novedosas
convivenciade
que *Actas de para
reuniones CUMPLE
2 S ESTANDAR
instucionales instucionales de incluyen a otros la construcción
de convivencia. convivencia. actores sociales. del Código de
Convivencia.

D3. C1.
R Convivencia y
A D3.C1.GE16. Cuenta con D3.C1.GE16.a. No D3.C1.GE16.b. D3.C1.GE16.c. D3.C1.GE16.d. *Actas de
L partcipación los organismos cuenta con los Cuenta con Cuenta con Cumple con el conormación o
O escolar
C instucionales organismos algunos de los organismos estándar y rafcación de
S
E conormados y en instucionales. organismos instucionales en promueve la organismos

Ó
IN unciones. instucionales
en unciones o unciones y
conormados parcipación
veeduría y
de los instucionales
según la
T estos no están según la organismos normava
S CUMPLE
E conormados normava instucionales vigente. 2 S ESTANDAR
G según la vigente. en los procesos
normava educavos.
correspondiente
.
 D3.C2.GE17. Establece D3.C2.GE17.a. No D3.C2.GE17.b. D3.C2.GE17.c. D3.C2.GE17.d. *Acuerdos de
vinculos de cooperación establece Establece Establece vínculos Involucra a otras cooperación con
con otros actores, dentro vínculos de vínculos de de cooperación instuciones otros actores
D3. C2. y uera de la comunidad, cooperación con cooperación en con otros actores, educavas en los que ortalezcan
Alianzas para ortalecer otros actores. otros temas que orientados a benefcios que los procesos de
esraégicas acvidades relacionadas no están ortalecer el producen los enseñanza CUMPLE
de con el aprendizaje. relacionados
el aprendizaje del
aprendizajecon estudiantado. vínculos de con aprendizaje.
cooperación 1 EP PARCIALME
NTE/PUEDE
cooperación MEJORAR
para el del otros actores.
desarrollo. estudiantado.

1.67 CUMPLE ESTÁNDAR

D3. DIMENSIÓN DE CONVIVENCIA, PARTICIPACIÓN ESCOLAR Y COOPERACIÓN

INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA
RESULTADOS
NIVEL
NO CUMPLE EN PROCESO SATISFACTORIO DESTACADO
0 1 2 3 PUNTAJE INDICADOR ALCANZAD
COMPONE ESTÁNDAR DE DESEMPEÑO MEDIO DE
NTE PROFESIONAL DIRECTIVO VERIFICACIÓN O

D3.C1.DI18. Socializa el D3.C1.DI18.a. No D3.C1.DI18.b. D3.C1.DI18.c. D3.C1.DI18.d. *Registro de

Código de Convivencia a socializa el Socializa el Socializa el Código Cumple con el asistencia a la
la comunidad educava. Código de Código de de Convivencia a estándar y socialización del
Convivencia de la Convivencia a los actores de la sugiere ajustes al Código de
instución. algunos actores comunidad Código de convivencia.
de la comunidad educava. Convivencia a
educava. parr de las
recomendacione
s generadas en CUMPLE
los espacios de 2 S ESTANDAR
parcipación de
los dierentes
O actores.
IV
T
C
E D3. C1. Convivencia y
IR partcipación escolar
D
L D3.C1.DI19. Supervisa la D3.C1.DI19.a. No D3.C1.DI19.b. D3.C1.DI19.c. D3.C1.DI19.d. *Actas de
A gesón de los organismos supervisa la Supervisa Supervisa la Retroalimenta la reuniones con
N instucionales en unción gesón de los algunos gesón de los gesón de los organismos
O
I de los deberes y organismos aspectos de la organismos organismos instucionales.
S atribuciones instucionales. gesón de los instucionales. instucionales
E contempladas en la organismos en unción de los
F CUMPLE
O
R normava vigente. instucionales. deberes y
atribuciones 1 EP PARCIALME
P contempladas en NTE/PUEDE
la normava MEJORAR
O
Ñ vigente.
E
P
M
E
S
E D3.C2.DI20. Coordina la D3.C2.DI20.a. No D3.C2.DI20.b. D3.C2.DI20.c. D3.C2.DI20.d. *Matriz de
D parcipación de los coordina la Coordina la Coordina la Retroalimenta la seguimiento de
docentes en acvidades parcipación de parcipación de parcipación de la parcipación de las acvidades
asociadas a los
cooperación establecidos la instución en
vínculos de acvidades la instución en
algunas instución en
acvidades la instución
las acvidadesen ejecutadas
la por
instución.
para apoyar el proceso de asociadas a los acvidades asociadas a los desarrolladas *Inorme de
enseñanza aprendizaje. vínculos de asociadas a los vínculos de asociadas a los acvidades
cooperación. vínculos de cooperación vínculos de desarrolladas.
D3. C2. Alianzas
cooperación establecidos para cooperación
esraégicas de establecidos apoyar el proceso establecidos CUMPLE
cooperación para el para apoyar el de enseñanza para apoyar el 2 S ESTANDAR
desarrollo.
proceso de aprendizaje. proceso de
enseñanza enseñanza
aprendizaje. aprendizaje.

MATRIZ DE ESTÁNDARES DE DESEMPEÑO PROFESIONAL DOCENTE, INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA Y MEDIO DE VERIFICACIÓN
D.1. CONVIVENCIA, PARTICIPACIÓN ESCOLAR Y COOPERACIÓN
INDICADORES DE CALIDAD E DUCATIVA
RESULTADOS

NO CUMPLE EN PROCESO SATISFACTORIO DESTACADO

COMPO
NENTE ESTÁNDAR DE DOCENTE
PROFESIONAL DESEMPEÑO 0 1 2 3 MEDIO DE
VERIFICACIÓN PUNTAJE INDICADOR ALCANZAD
E O
T D3.C1.DO.14. Promueve D3.C1.DO.14.a. D3.C1.DO.14.b. D3.C1.DO.14.c. D3.C1.DO.14.d. *Código de
N entre los actores No promueve o Promueve el Promueve entre Promueve el convivencia.
E educavos el no conoce el cumplimiento de los actores cumplimiento
C
O cumplimiento de los Código de algunos educavos el del Código de
D acuerdos establecidos en Convivencia de la acuerdos del cumplimiento de Convivencia y
L el Código de Convivencia instución. Código de los acuerdos propone nuevos
A
N de la instución. Convivencia
la establecidos
instuciónde Código de en el considerar
aspectos a según CUMPLE
O
I 2 S
entre los actores Convivencia de la las ESTANDAR
S
E educavos. instución. problemácas
F D3. C1. Convivencia y instucionales
O partcipación escolar detectadas.
R
P
O
Ñ
E
P
M N.A. CUMPLE
E
S PARCIALME
E
D 1 EP NTE/PUEDE
MEJORAR
D3. C2. Alianzas
esraégicas de
cooperación para CUMPLE
el desarrollo.
N.A. 1 PARCIALME
EP NTE/PUEDE
MEJORAR
 MATRIZ EJEMPLO
ESTÁNDARES DE GESTIÓN ESCOLAR
R D.1. DIMENSIÓN DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
A RESULTADOS
L COMPONENTES
PUNTAJE NIVEL ALCANZADO
O
C 2 S
S
E D3. C1. Convivencia y partcipación escolar
2 S
N
IÓ D3. C2. Alianzas esraégicas de cooperación para el desarrollo. 1 EP
T
S
E PROMEDIO 1.67 CUMPLE ESTÁNDAR
G

ESTÁNDARES DE DESEMPEÑO PROFESIONAL DIRECTIVO

IV D.1. DIMENSIÓN DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
T
C
E
IR RESULTADOS
D
E COMPONENTE
D
PUNTAJE NIVEL ALCANZADO
 L
A
N
IO 2 S
S
E D3. C1. Convivencia y partcipación escolar
F
O 1 EP
R
P
O
Ñ D3. C2. Alianzas esraégicas de cooperación para el desarrollo. 2 S
E
P
M
E
PROMEDIO 1.67 EP
S

MATRIZ DE ESTÁNDARES DE DESEMPEÑO PROFESIONAL DOCENTE,

D.1. COMPONENTE DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

L RESULTADOS
O A COMPONENTE
Ñ N E PUNTAJE NIVEL ALCANZADO
E O T
P I N
M S E 2 S
E E CD3. C1. Convivencia y partcipación escolar
S F O 1 EP
E O D
D R 1
P D3. C2. Alianzas esraégicas de cooperación para el desarrollo. EP
PROMEDIO 1.33 0
 2.5

2
D1 C1 D1 C2 D1 C3 D1 C4 TOTALES PORCENTAJE
S
O
DESTACADO D 1.5
0 0 0 0% A
T
L
SATISFACTORIO
U
S
2 0 2 67% E 1
R

EN PROCESO
0.5
0 1 1 33%
NO CUMPLE

0 0 0
3 100%
0%
0%
0
 DE

2.5

1.5
e
l
D1 C1 D1 C2 D1 C3 D1 C4 TOTALES PORCENTAJE t
i
T
is
DESTACADO 0% x
0 0 0 A 1

SATISFACTORIO 67%
1 1 2
0.5
EN PROCESO 33%
1 0 1
NO CUMPLE 0 0 0 0% 0

3 100%

2.5
 2
S
O 1.5
D1 C1 D1 C2 D1 C3 D1 C4 TOTALES PORCENTAJE D
DESTACADO 0 0 0 0% A
T
L
U 1
SATISFACTORIO
1 0 1 33% S
E
R
EN PROCESO 1 1 2 67% 0.5
NO CUMPLE 0 0 0 0% 0
0
3 100%
GESTIÓN ESCOLAR
 2 2

1 1

0 0 0 0 0
D1 C1 D1 C2 D1 C3 D1 C4 TOTALES

INDICADORES DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

S TACADO S ATIS F ACTORIO EN PROCES O NO CUMPLE

DESEMPEÑO PROFESIONAL DIRECTIVO

1 1 1 1

0 0 0 0 0 0 0
D1 C1 D1 C2 D1 C3 D1 C4 TOTALES
 Axis Title

DES
ESTA
TAC
CADO SATI
SATISF
SFAC
ACTO
TORI
RIO
O EN PROC
ROCES
ESO
O NO CUM
UMP
PLE

DESEMPEÑO PROFESIONAL DOCENTE

1

2 .
0.8
0.7 E
J
0.6 A
T
1 1 0.5 N
E
0.4 C
R
67% 0.3 O
P
33% 0.2
0 0 0% 0.1
0 0 0% 0
D1 C2 D1 C3 D1 C4 TOTALES POR CENTAJE
INDICADORES DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

S ATIS F ACTORIO 1 EN PROCES O 1

 MATRIC
ICEES D
(AUTO
UNI
ESTÁNDARES DE GESTIÓN ESCOLAR, I
D3. DIMENSIÓN

COMPONENTE ESTÁNDAR DE GESTIÓN RESULTADOS

S ESCOLAR ESPERADOS

D3.C1.GE15. Se promueve Aplicar acuerdos y

la convivencia armónica de compromisos en el ámbito
los actores educavos de respeto y
mediante acuerdos y responsabilidad a través de
compromisos programas, campañas de
consensuados. sensibilización entre toda la
comunidad educava.

R
A D3. C1.
L
O Convivencia y
C
S partcipación D3.C1.GE16. Cuenta con
E Garanzar el cumplimiento
N escolar los organismos de normas de convivencia,
Ó
I
T instucionales conormados sustentadas en el marco de
S y en unciones. los derechos humanos y el
E
G buen vivir, que permitan
crear efcazmente
cultura una
armónica de
responsabilidad social entre
 todas las partes actoras que
conorman la comunidad
educava.
D3.C2.GE17. Establece Que se aprovechen las
D3. C2. vinculos de cooperación oportunidades de
Alianzas con otros actores, dentro y enriquecimiento mutuo
esraégicas de uera de la comunidad, para entre instuciones de
cooperación ortalecer acvidades una misma localidad para
para el relacionadas con el ortalecer sus práccas
desarrollo. aprendizaje. educavas.

D3. DIMENS

COMPONENTE
RESULTADOS
ESTÁNDAR DE DESEMPEÑO PROFESIONAL ESPERADOS
DIRECTIVO
D3.C1.DI18. Socializa el Código Que se conozcan y se
de Convivencia a la comunidad pracquen valores de
educava. convivencia armónica y
pacífca en la comunidad
O educava.
V
I
T
C
E
R
I D3. C1. D3.C1.DI19. Supervisa la Que los organismos
D Convivencia y gesón de los organismos instucionales uncionen de
L partcipación instucionales en unción de acuerdo a sus competencias y
A escolar los deberes y atribuciones a la normava legal vigente.
N contempladas en la normava Además, que sus acciones
O
I
 .
S instucionales según lo
E
F planifcado.
O
R
P
O
Ñ
E D3.C2.DI20. Coordina la Que las práccas educavas se
P parcipación de los docentes ortalezcan a través de la
M en acvidades
acvidades asociadas a los parcipación y
E
S vínculos de cooperación enriquecimiento mutuo con
E D3. C2. Alianzas establecidos para apoyar el otras instuciones por medio
D
esraégicas de proceso de enseñanza de las redes de trabajo
cooperación aprendizaje. colaboravo.
para el
desarrollo.

MATRIZ DE EST NDARES DE DESEMPEÑO PROFESI

D.1.

E
T
N ESTÁNDAR DE DESEMPEÑO RESULTADOS
E COMPONENTE PROFESIONAL DOCENTE ESPERADOS
C
O
D
L
A
N D3.C1.DO.14. Promueve
los actores educavos el entre Que los dierentes
conorman grupos que
la comunidad
O
I cumplimiento de los acuerdos educava se conviertan en
S establecidos en el Código de promotores y gestores de
E D3. C1. Convivencia de la instución. cambio social.
F
O Convivencia y
R partcipación
P escolar
O N.A.
 Ñ
E
P
M
E
S D3. C2.
E Alianzas
D
esraégicas
de
cooperación N.A.
para el
desarrollo.

E CONCRECIÓN DE LOS ESTÁNDARES

EVALUACIÓN INSTITUCIONAL)
AD EDUCATIVA FISCAL "NN"
 DICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA Y MEDIO DE VERIFICACIÓN
DE CONVIVENCIA, PARTICIPACIÓN ESCOLAR Y COOPERACIÓN

INDICADORES DE CALIDAD METAS ACTIVIDADES

NIVEL ALCANZADO
IÓN DE CONVIVENCIA, PARTICIPACIÓN ESCOLAR Y COOPERACIÓN

INDICADORES DE CALIDAD METAS ACTIVIDADES

NIVEL ALCANZADO
 NALL DOC
NA DOCEN
ENTE
TE,, IND
INDIC
ICAD
ADOR
ORES
ES DE CALI
CALIDA
DAD
D EDU
EDUCA
CATI
TIVA
VA Y ME
ME

CONVIVENCIA, PARTICIPACIÓN ESCOLAR Y COOPERACIÓN

INDICADORES DE CALIDAD METAS ACTIVIDADES

NIVEL ALCANZADO
 MEDIO DE VERIFICACIÓN

*Código de Convivencia
rafcado por el distrito
educavo.
*Actas de reuniones para la
construcción del Código de
Convivencia.