LICEO “JUAN PABLO II”
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE CLASES
SEMESTRE AGOSTO 2024-ENERO 2025
UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR: HUMANIDADES I
ELABORÓ: LIC. MISAEL MUÑOZ CIBRIAN.
COORDINADOR ACADÉMICO: Juan Carlos Manzo Novoa_
LICEO DIOCESANO
PREPARATORIA “JUAN PABLO II”
PROGRESIÓN CURRICULAR
No. DE ACUERDO: 16PBHO238D Sahuayo, Michoacán
UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR: HUMANIDADES I. GRADO Y GRUPO: DÉCIMO “A,B,C”
PROFESOR: MISAEL MUÑOZ CIBRIAN.
Periodo: SEPT. 02 -10.
PROGRESIÓN DE APRENDIZAJE
1. Explora a partir de la pregunta ¿Por qué estoy aquí? para acercarse a los saberes, recursos, prácticas y aplicaciones filosóficas
DIMENSIONES:
Funciones del lenguaje.
Sustento epistémico de los saberes. CATEGORÍAS Y SUBCATEGORÍAS: C1 Experiencias
Intencionalidad y reflexividad. SC1.1 Dónde estoy
META APRENDIZAJE DE TRAYECTORIA:
.
Cuestiona y argumenta los significados (culturales, políticos, históricos,
Utiliza los significados (culturales, políticos, históricos, tecnológicos, entre otros)
tecnológicos, naturales, entre otros) de las prácticas, discursos, instituciones y
de las prácticas, discursos, instituciones y acontecimientos que constituyen su vida
y los vincula a sus capacidades de construir la colectividad con base en los acontecimientos que constituyen su vida para fortalecer su afectividad y sus
aportes de las humanidades.
capacidades de construir su experiencia individual y colectiva.
CONTENIDOS CENTRAL CONOCIMIENTOS INTEGRADORES
Problemas lógicos y epistemológicos.
1.- Concepto de Humanidades. Problemas de la ética
1.1 Disciplinas, características, importancia y objeto de estudio.
1.2 Concepto de Filosofía.
1.3 Características de la Filosofía.
ACTIVIDADES
1. Responder la interrogante ¿Por qué estoy aquí?
2. Compartir en plenaria algunas respuestas.
3. Ampliar la respuesta a la interrogante ¿Por qué estoy aquí?
4. Revisar los conocimientos previos del concepto de humanidades.
5. Revisar el concepto, características, disciplinas, importancia y objeto de estudio de las humanidades.
6. Identificar ejemplos de aplicación de las disciplinas de humanidades.
7. Investigar el concepto de filosofía en distintas fuentes.
8. Revisar las características de la filosofía.
9. Reflexionar acerca de la experiencia del cuestionarse ¿Por qué estoy aquí?
10. Elaborar un dibujo de sí mismo que incluya las respuestas realizadas a la pregunta ¿Por qué estoy aquí? con el título Estoy aquí porque…
INICIO
Pregunta detonadora
1. Solicitar a los estudiantes que respondan de manera escrita en media cuartilla la interrogante ¿Por qué estoy aquí?
2. Solicitar a los estudiantes el compartir en plenaria algunas respuestas y con ello orientar un análisis comparativo de la diversidad de participaciones dentro de un
marco de respeto.
3. Solicitar a los estudiantes que respondan nuevamente a la interrogante ¿Por qué estoy aquí? donde incluya otros ámbitos (ubicación geográfica, escuela, familia,
etc.) no cuestionados en la primera respuesta.
DESARROLLO
1. Cuestionar a los estudiantes los conocimientos previos del concepto de humanidades mediante una lluvia de ideas.
2. Revisar en plenaria el concepto, características, disciplinas, importancia y objeto de estudio de las humanidades.
3. Solicitar a los estudiantes den un ejemplo de aplicación de algunas de las disciplinas de humanidades.
4. Investigar en 3 fuentes de información distintas el concepto de filosofía y escribirlos en el cuaderno.
5. Revisar en plenaria las características de la filosofía.
CIERRE
1. Reflexionar acerca de la experiencia del cuestionarse ¿Por qué estoy aquí?
¿Cómo me sentí?
¿Qué pensamientos se hicieron presentes?
¿De qué te das cuenta?
¿Hiciste uso de la filosofía?
2. Elaborar un dibujo de sí mismo que incluya las respuestas realizadas a la pregunta ¿Por qué estoy aquí? con el título Estoy aquí porque…
EVALUACIÓN FORMATIVA TRANSVERSALIDAD
Multidisciplinario – Interdisciplinario – Transdisciplinario
Cuestionario
Reflexión
Dibujo
RECURSOS DIDÁCTICOS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Guía de actividades del alumno de Humanidades I Recuperado de: [Link]
Consultado el 12 de junio de 2023.
Morales, Adriana (2019). “7 características de la filosofía”. En: [Link].
Disponible en: [Link]
Consultado: 6 de noviembre de 2019.
