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Modulo III

El documento aborda la importancia del syllabus como una herramienta pedagógica esencial que va más allá de ser un simple documento informativo, destacando su papel en la estructura del curso y la comunicación de expectativas. Se discuten las diferencias entre un syllabus y un plan de clase, así como los beneficios de un syllabus bien diseñado para la autonomía y el aprendizaje de los estudiantes. Además, se enfatiza que un syllabus efectivo debe incluir objetivos claros, una estructura organizada y criterios de evaluación definidos.

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Edwin Samith Muñoz Piña
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Modulo III

El documento aborda la importancia del syllabus como una herramienta pedagógica esencial que va más allá de ser un simple documento informativo, destacando su papel en la estructura del curso y la comunicación de expectativas. Se discuten las diferencias entre un syllabus y un plan de clase, así como los beneficios de un syllabus bien diseñado para la autonomía y el aprendizaje de los estudiantes. Además, se enfatiza que un syllabus efectivo debe incluir objetivos claros, una estructura organizada y criterios de evaluación definidos.

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MODULO III

Syllabus/Plan de clases
Introducir solo tecnología en la escuela no es
innovar
¿Qué elemento clave define la
función principal de un syllabus?
Autor Concepción Aporte

El syllabus no es solo un documento informativo,


sino una herramienta de aprendizaje que Destacan el syllabus como un contrato pedagógico
Parkes & Harris (2002)
estructura el curso y comunica expectativas claras y organizador del curso.
a los estudiantes.

Un syllabus bien diseñado ayuda a los estudiantes


a ver la estructura del curso, comprender los Relacionan el syllabus con la autonomía del
Grunert O’Brien et al. (2008)
objetivos y asumir un papel activo en su estudiante.
aprendizaje.

El syllabus debe ser más que una simple lista de


Propone el concepto de syllabus centrado en el
Nilson (2010) temas; debe ser una guía interactiva que motive
aprendizaje.
al estudiante y le ofrezca estrategias para el éxito.

Más que un documento administrativo, el syllabus


Enfatizan su valor como herramienta didáctica y
Slattery & Carlson (2005) es un recurso estratégico que conecta la
organizativa.
enseñanza con el aprendizaje.

El diseño del syllabus influye en la percepción de


Vincula el syllabus con la percepción de la calidad
Habanek (2005) los estudiantes sobre el curso y en su motivación
docente.
para aprender.

El syllabus es la primera oportunidad del profesor


Relacionan el syllabus con la gestión del aula y la
McKeachie & Svinicki (2013) para establecer un clima de aprendizaje positivo y
relación docente-estudiante.
proactivo.
¿Qué es el Syllabus?
[Link]
¿Como se ve un Syllabus?
¿Cómo diseñar un Syllabus?
¿Cómo se ve el aula con y sin
Syllabus?
Aspecto Curso con Syllabus Curso sin Syllabus

Claros y definidos desde el


Objetivos Confusos o inexistentes.
inicio.

Planificada con actividades,


Desordenada, sin guía de
Estructura contenidos y tiempos
avance.
organizados.

Planificada con criterios Evaluaciones improvisadas y


Evaluación
claros. arbitrarias.

Definidos y disponibles desde Improvisados o entregados


Materiales
el inicio. sin previsión.
¿Cómo influye un
syllabus bien
estructurado en la
organización y éxito de
un curso?

¿Cómo puede un syllabus


mejorar la autonomía y
el aprendizaje de los
estudiantes?

¿Qué elementos esenciales


debe incluir un syllabus
¿Cuáles son las diferencias para ser efectivo y útil
clave entre un curso con para los estudiantes?
syllabus y uno sin
planificación previa?
Cómo se planifica una clase
Unidad Didactica
Lecturas Recomendadas

[Link]
[Link]
oracion%20de%20unidades%[Link]
“En una sociedad tecnológica, la educación es
clave”
Diferencias entre Syllabus y Plan
de Clase
Aspecto Syllabus Plan de Clase

Presenta la planificación general del Organiza una sesión específica de


Propósito
curso. clase.

Define actividades, recursos,


Contiene objetivos, metodología,
Estructura tiempos y evaluación para una
evaluación y bibliografía.
clase.

Duración Aplica a todo el curso. Aplica a una sesión de clase.

Syllabus de Psicología Clínica con Plan de clase para una sesión sobre
Ejemplo
unidades y bibliografía. Psicopatología.

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