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Partituras Coro Adelita

El corrido es un género popular anónimo que se popularizó durante la Revolución Mexicana, sirviendo como fuente de noticias y relatos sobre personajes y eventos del movimiento. 'Adelita' es uno de los corridos más emblemáticos, que narra la historia de una mujer valiente y su amor por un sargento, simbolizando la lealtad y el papel de las mujeres en la revolución. Se sugiere que los educadores introduzcan a los niños en el contexto histórico de la Revolución y la importancia de las soldaderas.

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El corrido es un género popular anónimo que se popularizó durante la Revolución Mexicana, sirviendo como fuente de noticias y relatos sobre personajes y eventos del movimiento. 'Adelita' es uno de los corridos más emblemáticos, que narra la historia de una mujer valiente y su amor por un sargento, simbolizando la lealtad y el papel de las mujeres en la revolución. Se sugiere que los educadores introduzcan a los niños en el contexto histórico de la Revolución y la importancia de las soldaderas.

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La adeLita
GRADO DE DIFICULTAD

Corrido de la Revolución Mexicana


Sobre el corrido y la canción
de la Revolución Mexicana

El corrido es un género popular cuyo En lo alto de una abrupta serranía Una noche que la tropa regresaba
autor es, por lo general, anónimo. acampado se encontraba un conduciendo entre sus filas al
Desde finales del siglo XIX fue am- /regimiento /sargento
pliamente escuchado por la población y una moza que, valiente, lo seguía, por la voz de una mujer que
como una fuente de noticias. locamente enamorada del sargento. /sollozaba
Durante la Revolución Mexicana la plegaria se escuchó en el
surgieron muchos de ellos para narrar Popular entre la tropa era Adelita, /campamento,
episodios y describir personajes que, la mujer que el sargento idolatraba, al oírla el sargento temeroso
con el tiempo, se hicieron representa- que, además de ser valiente, de perder para siempre su adorada
tivos del movimiento armado. /era bonita ocultando su emoción bajo el
Los corridos aparecidos luego de que hasta el mismo coronel /embozo,
ese lapso, pero que describen perso- /la respetaba. a su amada le cantó de esta
najes y sucesos revolucionarios, son /manera.
considerados parte del acervo de las Y se oía que decía
canciones de la Revolución. Diversos aquel que tanto la quería: Y se oía que decía
compositores escribieron estos corri- aquel que tanto la quería:
dos de la Revolución. “Y si Adelita se fuera con otro,
La misión del corrido consiste en la seguiría por tierra y por mar, Y si acaso yo muero en campaña,
informar, hacer el relato de lo que su- si por mar, en un buque de guerra y mi cadáver lo van a sepultar,
cede en un momento de la historia, y si por tierra en un tren melitar”. Adelita, por Dios te lo ruego,
sobre dramas familiares y pasionales, que, con tus ojos me vayas a llorar.
desastres y hechos revolucionarios.
Y si Adelita quisiera ser mi novia
y si Adelita fuera mi mujer,
le compraría un vestido de seda
para llevarla a bailar al cuartel.

NOTA
PArA EL
PrOfESOr

• Es recomendable introducir a los niños en el marco histórico de la


Revolución Mexicana, fundamentalmente, en el papel que las mu-
jeres desempeñaron, considerando que este acontecimiento histó-
rico dio lugar al término “soldadera”, el cual describe a la mujer que
acompañaba al soldado, lo alimentaba, cuidaba y podía tomar las
armas en vez de él.
• Este corrido habla de la lealtad, entendida como un valor asociado
al amor. Por ello, es importante reflexionar con los niños acerca de
sus significados en cualquier circunstancia.

38 ¡Ah, que la canción! Música mexicana en la escuela


60 Ah, qué la canción! Música mexicana en la escuela
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62 Ah, qué la canción! Música mexicana en la escuela
¡Ah, qué la canción! Música mexicana en la escuela 63

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