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Contenidos A Dominar.

El documento detalla los contenidos que deben dominar los alumnos de 5to 'A' del Instituto Avanzado en Educación Primaria de San Cristóbal, abarcando áreas como narración, debate, comprensión de textos, matemáticas, ética y biodiversidad. Se enfatiza la importancia de habilidades críticas y creativas, así como el reconocimiento de la diversidad cultural y lingüística de México. Además, se abordan temas de salud, derechos humanos y la construcción de una cultura de paz.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
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El documento detalla los contenidos que deben dominar los alumnos de 5to 'A' del Instituto Avanzado en Educación Primaria de San Cristóbal, abarcando áreas como narración, debate, comprensión de textos, matemáticas, ética y biodiversidad. Se enfatiza la importancia de habilidades críticas y creativas, así como el reconocimiento de la diversidad cultural y lingüística de México. Además, se abordan temas de salud, derechos humanos y la construcción de una cultura de paz.
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INSTITUTO AVANZADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA DE SAN CRISTÓBAL

C. C. T. 07PPR0058V. COLEGIO ITAES. SECCIÓN PRIMARIA


CONTENIDOS QUE DEBEN DOMINAR LOS ALUMNOS DE 5TO “A”

- Narración de sucesos autobiográficos.


- Participación en debates sobre temas de interés común.
- Comprensión y producción de
textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre
temas de interés tanto colectivo como individual.
- Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o
audiovisuales.
- Comparación y producción de documentos que regulan la
convivencia.
- Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de
la salud.
- Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de
- comunicación escrita.
- Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de
algún problema colectivo.
- Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.
Lenguajes - Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de
México y del mundo.
- Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
- Combinación de la realidad y la fantasía en elementos
simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que
dan identidad y sentido de pertenencia.
- Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y
- valoración.
- Reescribimos un cuento.
- Las historietas.
- Diversidad de lenguas en México.
- Los textos informativos.
- La lírica popular.
- La carta formal.
- Los artículos de opinión.
- Las obras de teatro.
- Las reseñas.
Saberes y pensamiento - Suma y resta.
científico. - Multiplicación y división.
- Proporcionalidad.
- Figuras geométricas y sus características.
- Medición de la longitud, masa y capacidad.
- Perímetro, área y noción de volumen.
- Organización e interpretación de datos.
- Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas
circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la
salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
- Estudio de los números.
- Números decimales hasta milésimos.
- Representación de fracciones.
- Porcentajes y fracciones.
INSTITUTO AVANZADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA DE SAN CRISTÓBAL
C. C. T. 07PPR0058V. COLEGIO ITAES. SECCIÓN PRIMARIA
CONTENIDOS QUE DEBEN DOMINAR LOS ALUMNOS DE 5TO “A”

- Ángulos.
- Suma y resta de fracciones.
- Multiplicación de naturales por fracciones y decimales.
- Cálculo de la media, mediana y moda.
- Valoración de la biodiversidad: Biodiversidad en la localidad,
entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
- Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de
los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su
impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales
de la preservación.
- Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la
convivencia armónica con el medio ambiente: respeto,
responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
- Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua
potable.
- Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a
fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus
causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria,
a minimizar sus efectos.
- Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos
vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre
personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus
causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron,
destacando el diálogo y la negociación.
Ética, naturaleza y - Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los
sociedad. acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su
cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa
e igualitaria en la vida cotidiana.
- Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades
inclusivas y equitativas: La violencia de género como un
problema estructural, con un peso social, cultural e histórico,
a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para
erradicarlas y así contribuir al ejercicio del derecho a la
igualdad.
- Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de
actos de discriminación, racismo o violencia que suceden
actualmente en México y el mundo.
- Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las
costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes
culturas.
- México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones
extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de
conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y
la conformación del estado laico.
- Migración interna y externa: causas y consecuencias sociales,
económicas, culturales, políticas y ambientales.

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