1.
LEER MUY DETENIDAMENTE Y LUEGO DEL ANÁLISIS
RESPECTIVO DEMOSTRAR SU COMPRENSIÓN DEL TEMA
Esta lectura nos permite entender más acerca del tema de la investigación,
familiarizarlo con la disciplina llamada ciencia, conocer el origen, de dónde provienen
las cosas, para así poder tener una idea más clara. Este capítulo también muestra que la
organización del proceso investigativo es fundamental.
Si bien muchos se preguntaran que es investigar, esta es una pregunta que para muchos
tiene diferentes significados, debemos conocer que dicha pregunta esta también
asociada al termino conocimiento. Pero bien la investigación es una herramienta
utilizada por las personas y la sociedad para aclarar dudas y problemas y, de paso,
aumentar el conocimiento sobre algo
Esta lectura también nos narra un poco estas historias
Arquímedes (280 o 290-211 o 212 a.C.) Fue un pensador griego; desde hace más de
dos mil años pedía que le dieran un punto de apoyo y con eso movería el mundo.
Herodoto (484-430 o 420 a.C.) Recorrió el mundo cercano a Grecia observando hechos
y recogiendo testimonios, interrogando a quienes le parecían confiables informantes.
Escribió su Historia con base en la información recopilada sobre hechos políticos y
militares.
Galileo Galilei (1564-1642) Es un personaje cuya historia merece la atención de quien
quiera tener idea de lo que es ser mártir de la ciencia. En ocasiones se afirma que la
ciencia moderna comienza con él. Entre otras historias
Para establecer la base firme de una investigación después de plantear situaciones y
problemas observados tenemos que concluir formulando una pregunta de
investigación. El tema de la pregunta de investigación es relevante y se aborda, con
amplitud. En el proceso de investigación es importante tener clara esta idea: cada uno
de nosotros puede participar en la construcción del conocimiento. Por ejemplo, un
profesor no nos puede trasladar “su” conocimiento nosotros debemos tener el nuestro
propio conocimiento, entendimiento.
La investigación no se hace porque sí, porque alguien decidió un día que quería hacerla.
En la práctica se realiza una investigación porque hay un entorno o contexto que la
promueve, la facilita o la organiza. El investigador se caracteriza por su apertura
permanente
a que le demuestren que la realidad no es como la pensaba, que estaba equivocado.
La razón debe estar por encima de la pasión. La actitud científica permite ver
lo que no queríamos, algo que es contrario a nuestras preferencias o gustos.
Existen métodos lógicos de la investigación tales como
Método analítico
Método sintético
Método inductivo
Método deductivo
Enfoque cuantitativo
Enfoque cualitativo
2. POR CADA UNA DE LAS PREGUNTAS REALIZADAS AL FINAL DEL
TEXTO REALIZAR UN ORGANIZADOR GRAFICO, QUE
DEMUESTREN SU COMPRENSIÓN
1) Discutir en pequeños grupo la afirmación ’hasta no ver no creer’. Responda si es
siempre así. Una segunda interrogante ¿cuales otros sentidos participan o pueden
participar en el conocimiento y la tercera se ¿puede confiar en los sentidos al
realizar una investigación?.
‘’HASTA NO VER NO CREER‘’
Esta popular frase, cuyos orígenes se atribuyen al relato Bíblico de la
respuesta del Apóstol Tomás cuando sus compañeros apóstoles le informan
que Jesús había Resucitado, representa uno de los mas vívidos ejemplos de
cómo en nuestra Cultura ha predominado de forma milenaria una actitud
incrédula frente a aquello que no podemos ver o que de plano no
consideramos posible.
¿CUALES OTROS SENTIDOS PARTICIPAN ¿SE PUEDE CONFIAR EN LOS
O PUEDEN PARTICIPAR EN EL SENTIDOS AL REALIZAR UNA
CONOCIMIENTO? INVESTIGACIÓN?
El conocimiento es un proceso que se Para mi parecer no, ya que está claro
inicia en los sentidos. Todo lo que que nuestros sentidos nos engañan;
conocemos ha pasado, directa o ilusiones ópticas, ruidos que solo
indirectamente, por nuestros sentidos. nuestra mente escucha etc. Podemos
La sensación es un proceso activo en el fiarnos de nuestros sentidos hasta cierto
cual el órgano sensitivo, parte punto. Creo que cada cual se pone el
integrante del Yo- sujeto cognoscente, límite a la confianza en sus sentidos lo
entra contacto con un x que es - como que hace que cada cual viva una realidad
mínimo- un no-yo. distinta.
2) En forma individual y concluyendo con un informe escrito, responder ¿cómo
esta nuestro país en cuanto a ID? ¿Cómo se compara con otros, con los llamados
desarrollados en el informe de resultado consignar las fuentes utilizadas?
3) Realizar una investigación sobre la vida y obra de Galileo Galilei y Adam Smith.
En una tabla exponer las similitudes y diferencias de ambos en cuanto a su forma
de practicar la ciencia.
4) Buscar información sobre la vida y descubrimientos de Anton Von Leekenhoek y su
época, responder las siguientes preguntas ¿porque es transcendental el descubrimiento de
leekenhoek? para un profesional de su disciplina ¿qué le enseña el ejemplo de este
científico?
5) Reflexionar y discutir sobre a) ¿hasta qué punto se puede ser totalmente
riguroso y objetivo en la práctica de la ciencia? b) ¿en cuales circunstancias se
tiene la influencia de la subjetividad? c) ¿en cuales circunstancias se es mas
objetivo y riguroso?
