Nombre completo: Edad:

Estado: Escuela de procedencia: Promedio escolar:

Fecha: Correo: Cel.:
Carreras de interés (máx. 3):

INSTRUCCIONES:
1.- Realiza el siguiente test en un espacio privado y cómodo.
2.- No hay respuestas correctas o incorrectas. La validez del test dependerá mucho de la
honestidad con la que respondas.
3.- La aplicación del test es personal. Procura disponer de 30 minutos en los que
puedas contar con un espacio privado.
4.- Lee con mucha atención cada actividad.
5.- Marca con una “X” en las columnas “Me interesa” o “No me interesa” según sea el
caso. Debes hacerlo solo en una de las dos columnas; de lo contrario, la respuesta
será invalidada.

ACTIVIDAD ME NO
INTERE ME
SA INTERE
SA
1 Diseñar programas de computación y explorar nuevas
aplicaciones tecnoló- gicas para uso del internet.
2 Criar, cuidar y tratar animales domésticos y de campo.
3 Investigar sobre áreas verdes, medioambiente y cambios
climáticos.
4 Ilustrar, dibujar y animar digitalmente.
5 Seleccionar, capacitar y motivar al personal de una organización o
empresa.
6 Realizar excavaciones para descubrir restos del pasado.
7 Resolver problemas de cálculo para construir un puente.
8 Diseñar cursos para enseñar a la gente sobre temas de salud e
higiene.
9 Tocar un instrumento y componer música.
1 Planificar las metas de una organización pública o privada a
0 mediano y largo
plazos.
1 Diseñar y planificar la producción masiva de artículos como
1 muebles, autos,
equipos de oficina, empaques y envases para alimentos y otros.
1 Diseñar logotipos y portadas de una revista.
2
1 Organizar eventos y atender a sus asistentes.
3
1 Atender la salud de personas enfermas.
4
1 Controlar ingresos y egresos de fondos y presentar el balance
5 final de una
institución.
1 Hacer experimentos con plantas (frutas, árboles, flores).
6
ACTIVIDAD ME NO
INTERE ME
SA INTERE
SA
17 Concebir planos para viviendas, edificios y ciudadelas.
18 Investigar y probar nuevos productos farmacéuticos.
19 Hacer propuestas y formular estrategias para aprovechar las
relaciones
económicas entre dos países.
20 Pintar, hacer esculturas, ilustrar libros de arte, etc.
21 Elaborar campañas para introducir un nuevo producto al mercado.
22 Examinar y tratar los problemas visuales.
23 Defender a clientes individuales o empresas en juicios de diferente
naturaleza.
24 Diseñar máquinas que puedan simular actividades humanas.
25 Investigar las causas y efectos de los trastornos emocionales.
26 Supervisar las ventas de un centro comercial.
27 Atender y realizar ejercicios a personas que tienen limitaciones
físicas,
problemas de lenguaje, etc.
28 Prepararse para ser modelo profesional.
29 Aconsejar a las personas sobre planes de ahorro e inversiones.
30 Elaborar mapas, planos e imágenes para el estudio y análisis de
datos
geográficos.
31 Diseñar juegos interactivos electrónicos para computadora.
32 Realizar el control de calidad de los alimentos.
33 Tener un negocio propio de tipo comercial.
34 Escribir artículos periodísticos, cuentos, novelas y otros.
35 Redactar guiones y libretos para un programa de tv.
36 Organizar un plan de distribución y venta de un gran almacén.
37 Estudiar la diversidad cultural en el ámbito rural y urbano.
38 Gestionar y evaluar convenios internacionales de cooperación para
el
desarrollo social.
39 Crear campañas publicitarias.
40 Trabajar investigando la reproducción de peces, camarones y otros
animales
marinos.
41 Dedicarse a fabricar productos alimenticios de consumo masivo.
42 Gestionar y evaluar proyectos de desarrollo en una institución
educativa y/o
fundación.
43 Rediseñar y decorar espacios físicos en viviendas, oficinas y locales
comerciales.
44 Administrar una empresa de turismo o agencias de viaje.
45 Aplicar métodos alternativos a la medicina tradicional, para atender
personas con dolencias de diversa índole.
46 Diseñar ropa para niños, jóvenes y adultos de manera
sustentable.
47 Investigar organismos vivos para elaborar vacunas.
48 Manejar o dar mantenimiento a dispositivos tecnológicos en
aviones,
barcos, radares, etc.
49 Estudiar idiomas extranjeros —actuales y antiguos— para hacer
traducción.

ACTIVIDAD ME NO
INTERE ME
SA INTERE
SA
50 Restaurar piezas y obras de arte.
51 Revisar y dar mantenimiento a artefactos eléctricos, electrónicos y
computadoras.
52 Enseñar a niños de cero a cinco años.
53 Investigar y sondear nuevos mercados.
54 Atender la salud dental de las personas.
55 Tratar a niños, jóvenes y adultos con problemas psicológicos.
56 Crear estrategias de promoción y venta de nuevos productos
nacionales en
el mercado internacional.
57 Planificar y recomendar dietas para personas diabéticas o con
sobrepeso.
58 Trabajar en una empresa petrolera en un cargo técnico como control
de la
producción.
59 Administrar una empresa (familiar, privada o pública).
60 Tener un taller de reparación y mantenimiento de carros, tractores,
etcétera.
61 Ejecutar proyectos de extracción minera y metalúrgica.
62 Asistir a directivos de multinacionales con manejo de varios
idiomas.
63 Diseñar programas educativos para niños con discapacidad.
64 Aplicar conocimientos de estadística en investigaciones en diversas
áreas
(social, administrativa, salud, etcétera).
65 Fotografiar hechos históricos, lugares significativos, rostros, paisajes
para el
área publicitaria, artística, periodística y social.
66 Trabajar en museos y bibliotecas nacionales e internacionales.
67 Ser parte de un grupo de teatro.
68 Producir cortometrajes, spots publicitarios, programas educativos, de
ficción, etc.
69 Estudiar la influencia entre las corrientes marinas y el clima y sus
consecuencias ecológicas.
70 Conocer las distintas religiones (su filosofía) y transmitirlas a la
comunidad en general.
71 Asesorar a inversionistas en la compra de bienes y acciones en
mercados
nacionales e internacionales.
72 Estudiar grupos étnicos, sus costumbres, tradiciones, cultura y
compartir sus
vivencias.
73 Explora el espacio sideral, los planetas, características y
componentes.
74 Mejorar la imagen facial y corporal de las personas aplicando
diferentes
técnicas.
75 Decorar jardines de casas y parques públicos.
76 Administrar y renovar menús de comida en un hotel o
restaurante.
77 Trabajar como presentador de televisión, locutor de radio y
televisión,
animador de programas culturales y concursos.
78 Diseñar y ejecutar programas de turismo.
79 Administrar y ordenar adecuadamente la ocupación del espacio
físico de
ciudades, países etc., utilizando imágenes de satélite y mapas.
80 Organizar, planificar y administrar centros educativos.
¿Cómo conocer los resultados de mi test?
En la tabla de resultados que se encuentra más adelante deberás marcar con un
círculo los números de las preguntas que marcaste en la columna “Me interesa”.
En la columna “Total”, anota la cantidad de tus respuestas en cada una de
las áreas. El área que más te interesa es en la que obtuviste el puntaje
más alto.
El área en la que menos puntaje obtuviste es la que menos te interesa.
Tus opciones de interés vocacional serán aquellas que hayan obtenido las calificaciones
más altas.
Con base en el último punto, deberás buscar la lista de profesiones que hay en las
tres primeras áreas de tu interés vocacional.
Recuerda que los resultados te ayudarán como una guía. No te preocupes si sacas
puntajes altos o bajos: esto solo ratifica tu personalidad y que no todo es de tu interés.
Guarda tus resultados para compartirlos con nuestro responsable de Orientación
Vocacional duran- te la asesoría virtual o presencial.

TABLA DE RESULTADOS
ÁREAS PREGUNTAS TOTA
L
1.- Arte y creatividad 4 9 12 20 28 31 35 39 43 46 50 56 67 68 5 77
7
2.- Ciencias Sociales 6 13 23 25 34 37 38 42 49 55 55 63 66 70 7 78
2
3.- Económica, administrativa 5 10 15 19 21 26 29 33 36 44 53 56 59 62 7 80
y 1
financiera
4.- Ciencia y tecnología 1 7 11 17 18 24 30 41 48 51 58 60 61 64 7 79
3
5.- Ciencias ecológicas, 2 3 8 14 16 22 27 32 40 45 47 54 57 69 74 76
biológicas
y de salud

LISTADO DE PROFESIONES
Área 1. Diseño Gráfico, Diseño y Decoración de Interiores, Diseño de Jardines, Diseño de
Arte Modas, DiseñoTextil, Diseño de Joyas, Artes Plásticas (Pintura, Escultura,
y Danza,Teatro, Artesanía, Cerámica), Dibujo Publicitario, Restauración y
creatividad Museología, Modelaje, Fotografía, Gestión Gráfica y Publicitaria, Locución y
Publicidad, Actuación, Camarógrafía, Arte Industrial, Producción Audiovisual y
Multimedia, Comunicación y Producción en Radio yTelevisión, Diseño del
Paisajes, Cine y Video, Comunicación Escénica paraTelevisión, Música,Teatro.

Área 2. Psicología,Trabajo Social, Idiomas, Educación Internacional, Historia y Geografía,

Ciencias Periodis- mo, Periodismo Digital, Derecho, Ciencias Políticas, Sociología,
sociales Antropología, Arqueología, Gestión Social y Desarrollo, Consejería Familiar,
Comunicación y Publicidad, Administra- ción Educativa, Educación Especial,
 Psicopedagogía, EstimulaciónTemprana,Traducción Simultánea, Lingüística,
Educación de Párvulos, Educador, Bibliotecología, Museología, Relaciones
Internacionales y Diplomacia, Comunicación Social con Énfasis en Marketing y
Gestión de Empresas, Redacción Creativa y Publicitaria, Relaciones Públicas y
Comunica- ción Organizacional, Hotelería yTurismo,Teología, Institución
Sacerdotal.
Área 3. Administración de Empresas, Contabilidad, Auditoría, Ventas, Marketing
Economía, Estratégico, Gestión y Negocios Internacionales, Gestión Empresarial, Gestión
Administració Financiera, Ingeniería Comercial, Comercio Exterior, Banca y Finanzas, Gestión
n y Finanzas de Recurso Humanos, Comunica- ciones Integradas en Marketing,
Administración de Empresas Ecoturísticas y de Hospitali- dad, Ciencias
Económicas y Financieras, Administración y Ciencias Políticas, Ciencias
Empresariales, Comercio Electrónico, Emprendimiento, Liderazgo y
Emprendimiento, Gestión de Organismos Públicos (municipios, ministerios)
Gestión de Centros Educativos.

Área 4. Ingeniería en Sistemas Computacionales, Geología, Ingeniería Civil,

Ciencia y Arquitectura, Electró- nicaTelemática,Telecomunicaciones, Ingeniería
Tecnologí Mecatrónica, Robótica, Imagen y Sonido, Minas, Petróleo y Metalurgia,
a Ingeniería Mecánica, Ingeniería Industrial, Física, Matemáti- cas Aplicadas,
Ingeniería en Estadística, Ingeniería Automotriz, Biotecnología Ambiental,
Ingeniería Geográfica, Carreras Militares, Marina, Aviación, Ejército, Guardia
Nacional, Ingeniería en Costas y Obras Portuarias, Estadística Informática,
Programación y Desarro- llo de Sistemas,Tecnología en Informática Educativa,
Astronomía, Ingeniería en Ciencias Geográficas y Desarrollo Sustentable.

Área 5. Biología, Bioquímica, Farmacología, Biología Marina, Bioanálisis, Biotecnología,

Ciencias Ciencias Ambientales, Zootecnia, Veterinaria, Nutrición y Estética, Cosmetología
ecológicas, Dietética y Estética, Medicina, Obstetricia, Urgencias Médicas, Odontología,
biológicas y Enfermería,Tecnología, Oceano- grafía y Ciencias Ambientales, Agronomía,
de la salud Horticultura y Fruticultora, Ingeniería de alimen- tos, Gastronomía, Cultura
Física, Deportes y Rehabilitación, Gestión Ambiental, Ingeniería Ambiental,
Optometría, Homeopatía, Reflexología.

Test elaborado por las psicólogas Malca de Goldenberg y Magali

Merchán.

Tus respuestas pueden coincidir o no con tus ideas principales de elección de carrera.
Sin embargo, te invitamos a tener la mente abierta con respecto a los resultados aquí
planteados. Te recordamos que la validez de este test depende 100% del nivel de
honestidad con el que respondas cada una de las afirmaciones. Investiga de manera
directa las tres primeras opciones de carrera y ubica en donde tenías las que habías
contemplado anteriormente.
Para sumar a tu proceso de orientación vocacional y discernimiento te mostramos la
siguiente tabla para que puedas rellenarla con cinco aspectos dentro de cada una.

YO TENGO
HABILIDADES APTITUDES FORTALEZAS EXPECTATIVA
S