República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Universidad Nororiental “Gran Mariscal de Ayacucho”.
Escuela de Ingeniería Informática.
Barcelona Estado Anzoátegui.
Pydew valley
Profesor: Estudiante:
Ing. José Salazar Marian Carrero. C.I: 28.692.697
Dayana González. C.I: 28.697.104
Walter Partera. C.I: 30.044.841
Ángela Ysaccis. C.I: 27.701.199
Franklin Villegas. C.I: 32.510.149
Jorge Pertoldi. C.I:30.348.188
Barcelona, Octubre de 2024.
Introducción
En un mundo donde la multitarea y la sobrecarga de información son cada vez más
comunes, los juegos que requieren un enfoque singular y estratégico han demostrado ser
efectivos para ayudar a las personas a entrenar su atención de manera lúdica.
A partir de estas observaciones, surge la idea de un videojuego innovador que no solo
entretiene, sino que también educa y relaja: Pydew Valley, un juego donde los jugadores
gestionan su propia granja. Este juego, diseñado para todas las edades, combina elementos de
simulación y estrategia en un ambiente relajante y visualmente atractivo. El jugador asume el
rol de un gatito que debe cultivar y gestionar la granja, mientras explora un mundo abierto.
A diferencia de otros juegos competitivos, Pydew Valley está pensado como una
herramienta de relajación que también mejora la capacidad de atención. Su diseño está
inspirado en estudios que muestran cómo los videojuegos pueden ser una herramienta útil
para mejorar el enfoque. Al realizar tareas repetitivas pero gratificantes, los jugadores entran
en un estado de flujo que promueve un enfoque sostenido y reduce las distracciones.
El desarrollo de este juego sigue un enfoque mixto, combinando metodologías
cualitativas y cuantitativas para garantizar tanto la atractividad lúdica como la efectividad
cognitiva del juego. En las primeras fases del proyecto, se realizarán estudios de usabilidad
mediante pruebas con usuarios, observando cómo interactúan con prototipos iniciales del
juego. Las entrevistas semiestructuradas ayudarán a obtener retroalimentación directa sobre
la experiencia y las emociones que genera el juego.
Para el desarrollo del juego se utilizará Python junto con Pygame. Estas herramientas
han sido seleccionadas por su flexibilidad y capacidad para crear juegos 2D.
Python es un lenguaje robusto y versátil, conocido por su simplicidad y claridad en la
sintaxis, lo que facilita el desarrollo y la implementación de mecánicas de juego como la
gestión de cultivos, la interacción con personajes y la progresión en la historia; a su vez,
Pygame es considerada una biblioteca potente y ligera para el desarrollo de juegos 2D.
Pygame es ideal para construir la experiencia visual y la mecánica de juego en un entorno de
mundo abierto, donde los jugadores pueden moverse libremente por su granja y el entorno
circundante
Esta combinación ofrece una plataforma ideal para el desarrollo de Pydew Valley,
asegurando un proceso eficiente de creación de un juego educativo y relajante que cumpla su
misión de entretener, mejorar la atención y reducir el estrés diario.
Análisis de los datos recopilados mediante la encuesta realizada
Al realizar la encuesta se pudo obtener información relevante acerca de bajo cuáles
circunstancias y motivos las personas juegan a videojuegos. Se observó que la edad promedio
para jugar videojuegos se encuentra en el rango de los 19 - 24 años (representando el 72.3 %
de los encuestados). A su vez, se observa la variedad de juegos que las personas disfrutan
jugando, estando distribuidos en las siguientes categorías:
Figura 1.
El 40% de los encuestados afirma jugar videojuegos a diario, mientras que el 20%
juega varias veces por semana. También se evidencia que el 50% juega videojuegos desde su
PC, mientras que 38.9% lo hace a través de un dispositivo móvil.
Figura 2.
Figura 3.
Dentro de los motivos por los cuales los participantes deciden jugar videojuegos se
encuentra la sensación de logro y recompensa, las historias y los personajes, y la competencia
y desafíos.
Figura 4.
El 72.2% de los encuestados aseguran que la principal emoción que buscan a la hora
de jugar un videojuego es la relajación. A su vez, el 77.8% de los encuestados muestran
interés en jugar un juego relajante con mecánicas como las que plantea Pydew Valley.
Figura 5.
Conclusiones
El diseño y desarrollo de Pydew Valley va más allá del entretenimiento, ofreciendo
una herramienta educativa y de relajación que fomenta la atención y el enfoque en un entorno
lúdico. Los jugadores pueden alcanzar un estado de flujo que mejora la concentración y
reduce el estrés, lo cual es crucial en un contexto de sobrecarga de información.
La encuesta respalda esta idea, mostrando que la mayoría de los encuestados,
especialmente aquellos entre 19 y 24 años, buscan principalmente la relajación al jugar. El
72.2% de los encuestados prioriza esta emoción, indicando una demanda clara de juegos que
ofrezcan experiencias tranquilizadoras y gratificantes.
El desarrollo de Pydew Valley representa una innovación significativa en la
intersección del entretenimiento, la educación y el bienestar mental. Este videojuego busca
satisfacer una necesidad latente identificada a través de encuestas: el deseo de experiencias
relajantes y significativas en el ámbito del gaming, especialmente en un mundo donde el
estrés y la sobrecarga de información son predominantes. Con un diseño que combina
elementos de simulación y estrategia, y una propuesta visualmente atractiva y relajante,
Pydew Valley ofrece a los jugadores la oportunidad de desconectarse del estrés diario y
enfocarse en actividades gratificantes y relajantes.
Pydew Valley no es solo un juego; es una herramienta que fomenta el desarrollo de
habilidades cognitivas como la atención sostenida y la capacidad de enfoque, mientras ofrece
una experiencia de relajación accesible para todas las edades. Al permitir a los jugadores
alcanzar un estado de flujo, se crean condiciones que no solo disminuyen el estrés, sino que
también mejoran la concentración, contribuyendo al bienestar general de los usuarios.
