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Abuso Sexual Infantil: Claves y Detección

El documento aborda el abuso sexual infantil, destacando que es un problema de adultos que afecta a niños en desarrollo y que no hay cura ni test predictivos. Se definen tipos de abuso, la importancia de la revelación y las dificultades en la detección y denuncia, así como el perfil de los agresores y las víctimas. Además, se menciona la necesidad de herramientas de screening y la obligación de los profesionales de notificar cualquier sospecha a las autoridades competentes.
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Abuso Sexual Infantil: Claves y Detección

El documento aborda el abuso sexual infantil, destacando que es un problema de adultos que afecta a niños en desarrollo y que no hay cura ni test predictivos. Se definen tipos de abuso, la importancia de la revelación y las dificultades en la detección y denuncia, así como el perfil de los agresores y las víctimas. Además, se menciona la necesidad de herramientas de screening y la obligación de los profesionales de notificar cualquier sospecha a las autoridades competentes.
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ABUSO SEXUAL INFANTIL

Los 3 mantras del abuso:

-Problema de los adultos que sufren los niños.

-No es una enfermedades algo que le pasa a alguien. No hay cura, test que prediga cuándo
sucede

-Lo peor no es que suceda, sino que sea revelado y no sea antendido.

3 elementos transversales a la situación de abuso:

-Contemplar al menor como un ser en desarrollole pasa a alguien que está en momento de
desarrollo y según el desarrollo va a generar un impacto. Ej: me pasó a los 6 y mi cabeza no me
permite comprender esto. Más mayor se da una comprensión.

-La sexualidad infantil existe.

-La angustia que genera en uno mismo y en todos los que estén implicados. Es conveniente
que tras el primer impacto no actuemos de inmediato para rebajare la emoción.

Definición: cualquier parte de contacto o exposición.

Cualquier clase de contacto sexual niño/adolescente por un adulto familiar/tutor que ejerza
posición de poder o autoridad sobre el menor.

Edad de consentimiento16 añow.

-Que el agresor utilice la fuerza o la amenaza.

-O bien utilizar características implícitas de su relación como fuente de poder.

-Que esté relacionada con

-El menor está siendo utilizado como objeto de estimulación sexual por el agresor.

-El agresor busca satisfacer sus propios impulsos sexuales al menor como objeto de
stimulación o satisfacción sexual.

Tipo de abuso:

Intrafamiliar: dentro de la familia o compañero de padres.

Con contacto físico: penetración con cualquier órgano oral, anal o vaginal.

Incestoalguien consanguíneo

Violaciónexterno

Vejacióntocamientos

Ejemplos abuso: masturbación directa, exposición de genitales, exposición a pornografía,


distribución, venta, distribución, producci-on, exhibiciñon de material con menores, nuevas
realidades, solicitud al menor de relaciones.
Agresor:

Pederastatodo el que cometa agresión sexual.

Pedófilodeseo sexual orientado hacia los niños.

*Ojos que no quieren ver.

ABUSO SEXUAL FEMENINO

Erotización de una madre con sus hijos.

Leyes: Prescripción de los delitos: no empieza a correr hasta que la víctima haya cumplido 35
años y no 18 como ahota.

Los niños y adolescentes pueden denunciar de manera personal y directa.

Obligatoriedad de la prueba preconstituida hasta los 14 años.

Quien decide si hay o no abuso es un juez.

Pruebas físicas, revisión, hospital, pediatra.

Captación:

El agresor ve qué víctima es más vulnerable. Empieza con pequeños actos y vienda reacciones.
Por debajo de los cinco años si no les produce dolor no lo cuentan.

Secretote hace más vulnerable porque te aísla y te hace sentir culpable porque eres
cómplice de la situación.

Desamparode quien tú dependes y te tiene que proteger, ellos te causan el daño. Quieren
que pare el acto pero a la vez hay mucho miedo y vinculación porque no quieren que les pase
nada malo.

Revelaciones:

Chicasen la adolescencia cuando tiendes más a salir fuera. Primeros novios, te sirven para
contrastar. También el grupo de amigos.

Abusadormalas influencias, rebeldía, venganza contra nosotros (padres).

3 formas de saber que un abuso sexual se ha dado:

-Por testigo

-Sospechascreaming: ver si es una sospecha fundada o no

-Por revelación

Dificultades:

-Sistema educativoestá cerca de las familias.

-Sistema sanitario

-Creencias negación de la sexualidad infantil, mito de “familia feliz”, evitación y negación


para evitar la angustia.
Agresores: no hay un perfil único. No son enfermos psíquicos ni discapacitados. Es gente que
su orientación de deseo está ligada a la perversión, deseo hacia menores, lo haces para que no
te pillen.

Víctimasno sólo son chicas.

SCREENING: Herramienta de acompañamiento ante sospecha de abuso sexual intantil

Cómo se detectarevelación, testigo, indicadores.

Sospechaindicadores específicos, inespecíficos (síntomas del cuerpo)sa, de la persona


cuidadora no sospechosa de cometer el abuso.

Detección qué hacer

Siempre acogerla e investigarla.

Ver si es una sospecha fundada.

La denuncia solo la pueden poner los tutores legales. Como profesionales hay que notificar e ir
a fiscalía.

Propiciar confianza, creerle, asegurarle que no le va a pasar nada y que no se va a repetir o va


a haber represalias, comunicarlo a la familia y servicios de protección.

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