SIGLO XVIII: EL SIGLO DE LAS LUCES
1. La Ilustración fue un movimiento cultural e
intelectual europeo que tuvo lugar desde mediados del
siglo XVIII hasta principios del siglo XIX,
en Inglaterra, Francia y Alemania.
2. MENTALIDAD ILUSTRADA: ES el siglo de la RAZÓN (vídeo).
Los ILUSTRADOS son REFORMISTAS.
3. CARACTERÍSTICAS: pág. 190 del libro de texto.
a) Espíritu crítico: combatieron la superstición, la ignorancia de la
sociedad analfabeta de la época.
b) Búsqueda de la felicidad: se alcanza mediante la educación y el
progreso científico.
c) El Despotismo ilustrado: forma de gobierno.
d) En España penetraron las ideas de forma lenta, se opuso la Inquisición.
Las principales vías de penetración de las ideas ilustradas fueron los
medios de comunicación escritos (periódicos y revistas), las
traducciones de libros y las nuevas instituciones culturales (RAE,
Museo del Prado y la Biblioteca Nacional). Se crearon asociaciones
privadas como las Sociedades de Amigos del País (para fomentar la
agricultura, industria, comercio, artes, …).
4. NUEVOS GÉNEROS LITERARIOS:
a) ENSAYO, el tratado y el informe, más adecuados para la crítica y
transmisión de conocimientos.
b) Con finalidad didáctica. Poesía, relato y teatro (COMEDIAS).
c) FÁBULAS, para corregir errores y vicios.
d) ODAS, para exaltar los ideales de la ilustración.
e) SÁTIRAS, para burlarse de las viejas costumbres.
5. LITERATURA DEL SIGLO XVIII: 3 etapas.
a) Literatura ROCOCÓ: supone un punto intermedio entre el Barroco y
el Neoclasicismo; abarca hasta 1750. La actividad dominante es la
crítica, la sátira y el ensayo.
b) Literatura NEOCLÁSICA (NEOCLASICISMO): Basada en el
didactismo, el utilitarismo y la moral. Pretende ante todo educar al
hombre. Le da más importancia a la ética que a la estética, a la
búsqueda de la verdad que de la belleza. Abarca hasta final de siglo.
(Completar con pág. 191). Destaca la obra “Poética” de Ignacio
de Luzán.
c) Literatura PRERROMÁNTICA: en las últimas décadas del s. XVIII,
pero duró poco, y oponiéndose al Neoclasicismo, se produce una
reacción sentimental, llegada desde Inglaterra, que desencadena
el gusto por los temas emotivos, nocturnos y lacrimosos; la soledad y
la angustia, que preludian el Romanticismo del siglo siguiente. Una de
las obras más representativas: “Noches lúgubres”, de Cadalso.
6. LA PROSA NEOCLÁSICA:
Los ilustrados se sirvieron de la prosa como vehículo para difundir sus
ideas a través de ENSAYOS, INFORMES, LIBROS DE VIAJES, MEMORIAS,
CARTAS, …
a) ENSAYO: Durante el siglo XVIII el ensayo fue la forma literaria más
cultivada en prosa, dado que era el género más eficaz para difundir los
propósitos reformadores de los ilustrados. (Características pág. 192).
Los ensayistas más destacados fueron Benito Jerónimo Feijoo y Gaspar
Melchor de Jovellanos (pág. 192: Interés, estilo, obras).
b) NOVELA: En el siglo XVIII, la prosa de ficción se centra en el análisis
de la realidad y la crítica de las costumbres, lo que la aproxima al
ensayo o al género epistolar. En este campo destaca la obra de José
Cadalso. Realizó continuos viajes por Europa, lo que le proporcionó
una formación cosmopolita que se refleja en las Cartas marruecas y
las Nuches lúgubres, sus obras más destacadas. (pág. 193).
7. LA POESÍA NEOCLÁSICA:
La poesía del siglo XVIII, como toda la literatura, respondió a las normas de
orden y didactismo: se rechaza la expresión de las emociones, se busca el
buen gusto, se huye del exceso, y se persigue la utilidad de la poesía. Dos
tendencias:
a) POESÍA ROCOCÓ - ANACREÓNTICA: Poesía “antisentimental”.
Imita a los clásicos, por lo que aparecen temas bucólicos y
mitológicos. Es una poesía refinada que tiene el tema del amor y la
belleza como temas principales desde la perspectiva de la
coquetería, la galantería, el vino, el sensualismo… Se desarrolla en
un paisaje ideal, artificial, cargado de elementos inocentes: pájaros,
flores, fuentes, elementos sugerentes… El principal poeta de la lírica
neoclásica es Juan Meléndez Valdés. (pág. 194).
b) POESÍA DIDÁCTICA: Posee un carácter educativo y utilitario. Se
critican las malas costumbres y se veneran los avances científicos.
Destacan especialmente las fábulas, piezas en verso que cuentan
una historia protagonizada por animales con un fin social, moral o
didáctico. Sus principales autores son Félix María de Samaniego y
Tomás de Iriarte. (pág. 194).
8. EL TEATRO NEOCLÁSICO: (pág. 195)
Durante el siglo XVIII el panorama teatral estuvo marcado por el debate
que hubo entre los defensores del teatro popular barroco, cuyo fin era el
entretenimiento del público, y los autores ilustrados, quienes exigían una
renovación del teatro guiados por los principios neoclásicos.
Al igual que en el resto de los géneros literarios del siglo XVIII, predominó
la intención educativa. Las historias representadas eran fuente de
aprendizaje social, personal y de divulgación de las ideas
ilustradas. (Pág. 195. Completar + cuadro diferencias).
El autor más representativo del teatro español del siglo XVIII es
Leandro Fernández de Moratín (pág. 195).
