Complemento directo
Para comenzar, tomaremos el complemento directo (CD). Como su nombre lo indica, es
aquello que está relacionado directamente con el verbo, ya sea una cosa o una persona.
Lo podemos encontrar preguntando qué o a quién al verbo.
Por ejemplo:
● Ella compra flores.
○ ¿Qué compra?
● Nosotros vemos a nuestros amigos.
○ ¿A quién vemos?
● Ustedes traen comida.
○ ¿Qué traen?
Complemento indirecto
Por otro lado, el complemento indirecto (CI) es el receptor o destinatario de la acción. En este
caso, como en el complemento directo, pueden ser tanto personas, animales u objetos. Podemos
encontrarlo preguntando a quién/qué o para quién/qué.
● Ella le compra flores a sus padres.
○ ¿A quién compra flores?
● David le echa sal a la sopa.
○ ¿A qué le echa sal?
● Mi papá compra la comida para todos.
○ ¿Para quién compra la comida?
NOTA:
Es muy importante recordar que el CD no está únicamente relacionado a objetos y el
CI no está únicamente relacionado a personas. La clave para diferenciarlos es
identificar lo que es hecho directamente por el sujeto y cuál es el receptor de dicha
acción.
Veamos algunos ejemplos (el CD está en rosa y el CI está en verde)
● Necesito que me hagas un favor.
○ ¿Alguien me ha llamado hoy?
● Carlos te llevó ayer en su carro.
○ Y te compró un hermoso regalo.
● ¿Tú nos traes la comida para mañana?
○ ¿Y nos acompañas al mercado?
Veamos los ejemplos anteriores usando la tercera persona:
● Ella necesita que le hagas un favor.
○ ¿Alguien la ha llamado hoy? (A ella)
● Carlos lo llevó ayer en su carro. (A usted)
○ Y le compró un hermoso regalo.
● ¿Tú les traes la comida para mañana? (A ellos)
○ ¿Y los acompañas al mercado?
○
Combinación de pronombres
En los casos en los que necesitamos usar tanto el pronombre de CD como el de CI, vamos a
utilizar el siguiente orden:
CI + CD + Verbo
● Necesito un nuevo libro.
○ No te preocupes, mañana te lo compro.
● Sé que escribiste un artículo sobre el clima, ¿me lo envías?
● ¿Les han traído los documentos? (A ustedes)
○ Sí, nos los han traído y están todos en orden.
Con primera y segunda persona (yo, tú, vos, nosotros, vosotros) los pronombres no
cambian cuando los tenemos en la misma oración. Por otro lado, con la tercera persona
(él, ella, usted, ellos, ellas, ustedes) necesitamos hacer lo siguiente:
Reemplazamos le y les por se.
Reescribe las siguientes oraciones sustituyendo los complementos directos e indirectos por
los pronombres adecuados.
1. Carla regaló un libro a su amiga.
2. El chef preparó una cena deliciosa para nosotros.
3. Mis padres compraron un coche nuevo para mí.
4. Los alumnos entregaron sus proyectos al profesor.
5. La doctora recetó una medicina a los pacientes.
Reescribe el texto sustituyendo los complementos directos e indirectos por los
pronombres correspondientes.
María estaba emocionada porque finalmente había
recibido una carta de su amiga Elena, que vivía en otro
país. Le escribió una respuesta inmediatamente,
contándole todas las novedades de su vida. Le contó
sobre el nuevo trabajo que había conseguido y sobre las
clases de pintura que estaba tomando los fines de
semana. Además, le prometió enviarle algunas fotos de sus
últimas obras. Cuando terminó, envió el paquete por
correo y entregó el paquete al cartero con una sonrisa,
agradeciéndole su ayuda constante.
Usa la creatividad y sustituya cada pronombre por una palabra.
Ella le dijo que lo haría, pero él no le creyó. Le había prometido que
se lo daría, pero nunca se lo entregó. Cuando se lo pidió de nuevo,
le dijo que se lo daría más tarde, aunque realmente no lo quería
devolver. Le pidió paciencia, pero no se la tuvo. Al final, él se lo tomó
sin permiso, y se lo llevó sin decirle nada. Más tarde, ella le reclamó y
le explicó por qué no se lo había dado antes. Le aseguró que se lo
devolvería en cuanto lo terminara, pero ahora todo estaba perdido y
no se lo podían resolver. Ambos se lo reprocharon por un largo
tiempo, pero nadie realmente lo solucionó.
