Scribd
Cargar
42 vistas4 páginas

Diagnóstico de Contaminación en Metepec

El documento presenta un diagnóstico sobre la contaminación en Metepec, Hidalgo, destacando problemas de contaminación del agua, suelo, aire y auditiva, debido a la falta de cultura ambiental en la población. Se propone una metodología didáctica que incluye actividades para sensibilizar a los alumnos sobre la contaminación y fomentar prácticas de cuidado y conservación del medio ambiente. La secuencia didáctica abarca desde la observación de la comunidad hasta la creación de materiales reciclados y visitas a una recicladora, promoviendo la participación familiar y el aprendizaje activo.

Cargado por

Carmen Leon
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
42 vistas4 páginas

Diagnóstico de Contaminación en Metepec

El documento presenta un diagnóstico sobre la contaminación en Metepec, Hidalgo, destacando problemas de contaminación del agua, suelo, aire y auditiva, debido a la falta de cultura ambiental en la población. Se propone una metodología didáctica que incluye actividades para sensibilizar a los alumnos sobre la contaminación y fomentar prácticas de cuidado y conservación del medio ambiente. La secuencia didáctica abarca desde la observación de la comunidad hasta la creación de materiales reciclados y visitas a una recicladora, promoviendo la participación familiar y el aprendizaje activo.

Cargado por

Carmen Leon
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

PLAN ANALITICO

Analítico
Fase 3°
Diagnostico En la localidad de Metepec Hidalgo se manifiestan problemas de diversos tipos de
Rural contaminación como son: del agua, suelo, aire y auditiva; debido a que la población de carece
de cultura ambiental.
Principalmente se presenta mayor índice de contaminación de suelo, ya que en diferentes
sitios del municipio a diversas horas del día se encuentran se llegan a encontrar desechos
orgánicos e inorgánicos fuera de contenedores de basura, puesto que o se encuentra con
lugares establecidos para depositarla, también las familias no realizan la separación de
basura, tirando en ríos, calles o quemándola.
Las familias en determinados días colocan su basura fuera a de su casa y los perros van ,
comen y se queda el tiradero, aunque se cuente con camiones recolectores.
Metodología
Duración:

Sintético
Eje articulador : Vida Saludable Contenido: interacción, cuidado y conservación de la
naturaleza , que favorezca la construcción de una
conciencia ambiental
Campo formativo : Ética, Ciencias Naturales
Progresión III
Procesos de desarrollo de aprendizajes:
Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas ambientales de
su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio del clima, el deshielo o la sobreexplotación de
los recursos naturales. Reconoce las condiciones en las que se encuentra el aire, el suelo y el agua en el lugar en
donde vive y expresa en su lengua materna y con sus palabras, cómo afectan en las condiciones de vida de
plantas, animales y personas; hace propuestas para mejorarlas

Secuencia didáctica Recursos Tiempos Evaluación Fecha


FASE 1
Al inicio de la situación didáctica cuestionar los
alumnos sobre la contaminación ¿qué es la
contaminación?, ¿por qué hay contaminación?
¿Cómo afecta a la salud?, ¿cómo evitarías la
contaminación en nuestra comunidad?
FASE 2
*Pasear con sus familias por la comunidad,
observando en qué estado se encuentran las calles,
tirada los lugares donde hay basura tirada.
*Expresarse en una hoja de forma individual que les
agrado del paseo, al término en equipos compartir
con su compañeros lo que elaboraron, cuestionarlos
¿qué daños ocasiona la basura a nuestra y
comunidad?, ¿cómo podemos evitar la
contaminación en nuestra comunidad?
* Investigar con mamá que medidas para el manejo
de la contaminación se pueden realizar en la
escuela, casa, comunidad.
*realizar picoteo de libros de la biblioteca de aula y
escolar sobre libros de contaminación ambiental y
manejo de basura.
*Realizar carteles sobre qué hacer con la basura
FASE 3
*investigar en diferentes medios la clasificación de
la basura y lo que se necesita para realizarla
*Con material reciclado elaborar botes para la
separación de basura y coloca carteles con los
nombres en cada uno.
*Imprentar la separación de basura en casa tomar
evidencia y llevarla al aula para compartirla en
equipos y grupal.
*Llevar a la escuela los materiales que puedan
reciclarse y reusarse involucrando a los familiares
para llevar a vender el día de la visita a la
recicladora
*seleccionar materiales reciclados e investigar que
podemos hacer con ellos, cada uno elegirá que
realizar y
* ver la pelica de willi ( o el libro)

FASE 4
 Visita ala recicladora de basura para observar el
manejo de la basura ya clasificada.
 Realizar reflexión de lo observación con los
alumnos

También podría gustarte