UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
FRANCISCO MORAZAN
Asignatura:
Español
Catedrático:
Allan Glenn Navarro
Alumno:
Genesis Pamela Arias Torres
Registro:
1706200600033
Fecha:
6 de junio del 2024
Nacaome Valle
1_Ana les envía un correo electrónico a sus tres compañeras del Grupo de la Clase de español
y les comenta que tienen que elaborar un mapa conceptual sobre los componentes de la
comunicación. Ellas acceden y se ponen de acuerdo en los aportes que cada una brindará.
Emisor: Ana.
Receptores: Las tres compañeras de Ana.
Mensaje: La tarea de elaborar un mapa conceptual sobre los componentes de la
comunicación.
Canal: Correo electrónico.
Código: español.
Contexto: Clase de español y la actividad académica correspondiente.
2_Juan trabaja en una empresa de tecnología. Hoy, durante la reunión semanal, le envió un
mensaje de texto a María, su colega de equipo, para avisarle que la presentación del proyecto
se adelantó una hora. Juan usó un tono amigable y directo. María leyó el mensaje en su
teléfono y le respondió agradeciendo la información y confirmando que estará lista a tiempo.
Emisor: Juan.
Receptor: María.
Mensaje: La presentación del proyecto se adelantó una hora.
Canal: Mensaje de texto.
Contexto: Entorno laboral y reunión semanal de la empresa de tecnología.
La comunicación efectiva: Se refiere a la habilidad de transmitir un mensaje de manera
clara, precisa y comprensible, logrando que el receptor comprenda el contenido y el propósito
del mensaje.
La comunicación comunicativa: Se centra en el intercambio de información entre dos o más
personas, donde se busca generar un diálogo fluido y una comprensión mutua.
Comunicación: Comunicar es llegar a compartir algo de nosotros mismos. es decir, es una
cualidad racional y emocional específica del hombre que surge de la necesidad de ponerse en
contacto con los demás.
Lengua: Es la manera que un grupo o una sociedad utilizan el lenguaje verbal acorde a su
región, forma de vivir y comportarse. Como explica Ferdinand de Saussure, el habla es el
uso, el instrumento individual, y la lengua la estructura, el tejido gramatical, el pensamiento
organizado de un pueblo o una sociedad.
Lenguaje: El medio por el que nos comunicamos los seres humanos se llama lenguaje, el
cual se puede definir como un conjunto de signos estructurados que dan a entender una cosa.
Expresión la palabra expresión proviene del término latino Expresssus Qué significa
exprimido, salido. Para transmitir una expresión basta con manifestar la coma se dé o no la
recepción por parte de otra persona.
Funciones del lenguaje
1. La función representativa: es aquella por la cual el lenguaje llega a transmitir un
contenido. Requiere un sistema de signos representativos de sucesos o cosas. Es propia
solamente del hombre, que es capaz de simbolizar con ideas su realidad.
2. La función expresiva: es la que se manifiesta el estado psíquico del hablante. De la
anterior, esta función también puede encontrarse en las expresiones de ciertos animales, por
ejemplo, las aves cuyo canto no es un llamado a las aves vecinas, sino una expresión de su
estado afectivo.
3. La función apelativa o de llamada: por medio de estas se actúa sobre el oyente para
dirigir o atraer su atención. Puede compararse con las señales de tránsito de las grandes
ciudades o, por ejemplo, con el ladrido del perro que ahuyenta.
Propósitos generales de la comunicación:
1. Informar: utiliza la función representativa del lenguaje, Ya que con él se intenta
explicar algún suceso o término, describir relaciones entre otros conceptos o bien destruir
sobre algún proceso o conocimiento.
2. Entretener: expresiva del lenguaje ya que con él se intenta lograr el encuentro y la
comprensión entre hablante y oyente a través de la propia naturaleza social del lenguaje.
3. Persuadir: usa la función apelativa del lenguaje, Ya que la persona, al comunicarse,
quiera influir, hacer un llamado al pensamiento del oyente para formar alguna idea, provocar
un cambio de actitud o reforzar creencias y valores.
4. Actuar: se realiza también mediante la función apelativa o directiva, intenta dirigir o
llevar al oyente a un grado de motivación que lo impulse a realizar alguna acción.
Componentes de la comunicación:
1. La Fuente: es el origen del mensaje, puede ser cualquier persona, grupo o institución, que
genere un mensaje para transmitirlo.
2. El emisor: es la persona que emite o envía el mensaje. Fuente y emisor se considera un
solo elemento cuando la persona que idea y crea el mensaje es la misma que lo transmite.
3. El receptor: es la persona o el grupo de personas A quién o a quienes se dirige el mensaje.
Es el destinatario o la audiencia objetivo de la comunicación y todo aquel que capte el
mensaje.
4. El mensaje: es el contenido expresado y transmitido por el emisor al receptor.
5. El canal: es el medio o vehículo por el cual se envía y viaja el mensaje. Una carta es un
medio escrito que viaja a través de un sistema de correo, un libro el cine, la televisión, el
periódico, una revista, la computadora son medios que transmiten mensajes.
6. La retroalimentación: es el elemento clave que propicia la interacción o transacción entre
el emisor y el receptor, Ya que ambas partes se aseguran de que el mensaje fue recibido y
compartido.
7. El ruido: son barreras u obstáculos que se presentan en cualquier momento del proceso y
que provocan malos entendidos, confusiones, desinterés, incluso impiden que el mensaje
llegue a su destino.
8. El contexto: se refiere al ambiente físico, la situación social y el estado psicológico en que
se encuentra en el emisor del sector en el momento de la comunicación.
El contexto: refiere al ambiente físico, la situación social y el estado psicológico en que se
encuentra en el emisor y el receptor en el momento de la comunicación.
PREGUNTAS PARA ESTUDIO:
1. ¿Qué es la comunicación humana?
La comunicación humana es el proceso mediante el cual los seres humanos intercambian
información, ideas, emociones y significados utilizando diferentes formas de expresión, como
el lenguaje verbal y no verbal.
2. ¿Porque se considera importante la comunicación oral en nuestra sociedad, sobre todo
para el funcionamiento de instituciones y organizaciones?
La comunicación oral es crucial en nuestra sociedad porque facilita la transmisión de
información en tiempo real, fomenta la interacción interpersonal y contribuye al
funcionamiento eficiente de instituciones y organizaciones al permitir una comunicación
clara y directa entre sus miembros.
3. ¿Qué es un lenguaje? ¿Qué es una lengua? ¿Cuál es la principal diferencia entre estos
dos conceptos?
Un lenguaje es un sistema de signos y símbolos que se utilizan para comunicarse, mientras
que una lengua es un conjunto específico de reglas y convenciones que rigen el uso de ese
sistema en una comunidad o grupo de personas. La diferencia principal entre estos dos
conceptos radica en que el lenguaje es abstracto y universal, mientras que la lengua es
concreta y culturalmente específica.
4. ¿Cuáles son las principales características de la naturaleza social de la comunicación?
Las principales características de la naturaleza social de la comunicación son la
bidireccionalidad, la intencionalidad, la contextualidad y la influencia del entorno
sociocultural en el proceso comunicativo.
5. ¿Cuáles son los componentes que pueden intervenir en un proceso de comunicación?
Los componentes que pueden intervenir en un proceso de comunicación son el emisor, el
receptor, el mensaje, el canal, el código y el contexto.
6. ¿Qué es retroalimentación A qué se refiere el concepto de "ruido" y cuántos tipos de
ruidos puede haber en un proceso de comunicación?
La retroalimentación es la respuesta o reacción que el receptor proporciona al emisor después
de recibir y procesar el mensaje. Puede haber diferentes tipos de ruidos, como ruido físico,
psicológico y semántico, que pueden obstaculizar la comunicación efectiva.
7. ¿Es importante considerar el contexto para tener un proceso de comunicación efectivo?
Es importante considerar estos conceptos para lograr una comunicación efectiva, ya que
ayudan a identificar y superar las barreras que pueden surgir durante el proceso
comunicativo.
8. ¿Recuerda alguna experiencia comunicativa en la que haya tenido éxito? ¿Qué
elementos del proceso comunicativo considera que causaron el éxito?
Una experiencia comunicativa exitosa que recuerdo es cuando facilité una sesión de grupo
donde todos los participantes pudieron expresar sus ideas de manera respetuosa y
constructiva. Creo que el éxito se debió a una combinación de una clara estructura de la
reunión, la empatía hacia los participantes y una comunicación abierta y receptiva por parte
de todos.
9. ¿Qué problemas en nuestra sociedad se podrían solucionar por medio de la
comunicación oral?
Algunos problemas en nuestra sociedad que podrían solucionarse mediante la comunicación
oral incluyen la falta de entendimiento intercultural, la discriminación, la falta de
participación ciudadana y la resolución de conflictos.
10. ¿Cuáles diferencias entre la comunicación oral y escrita le parecen más
importantes considerar para tratar de mejorar y desarrollar las habilidades para
hablar?
Las diferencias más importantes entre la comunicación oral y escrita son la inmediatez, la
retroalimentación instantánea, el uso de elementos no verbales y paralingüísticos en la
comunicación oral, y la posibilidad de revisión y edición en la comunicación escrita. Para
mejorar las habilidades para hablar, es importante practicar la claridad, la coherencia, la
persuasión y el manejo adecuado del tono y la entonación.
