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Cuadro Sinóptico de Los Movimientos Literarios para Bachi

El documento presenta un análisis de diferentes movimientos literarios desde la Edad Clásica hasta la Segunda Mitad del Siglo XX, describiendo sus características y obras representativas. Se destacan las transiciones entre las eras, como la visión teocéntrica de la Edad Media, el renacimiento del humanismo en el Renacimiento, y la búsqueda de la libertad en el Romanticismo. Además, se menciona la influencia del vanguardismo y la Generación del 27 en la literatura contemporánea.
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El documento presenta un análisis de diferentes movimientos literarios desde la Edad Clásica hasta la Segunda Mitad del Siglo XX, describiendo sus características y obras representativas. Se destacan las transiciones entre las eras, como la visión teocéntrica de la Edad Media, el renacimiento del humanismo en el Renacimiento, y la búsqueda de la libertad en el Romanticismo. Además, se menciona la influencia del vanguardismo y la Generación del 27 en la literatura contemporánea.
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1

MOVIMIENTO DEFINICIÓN CARÁCTERÍSTICAS OBRAS LITERARIAS


LITERARIO CORRESPONDIENTES A
CADA MOVIMIENTO
Se ubica del siglo X al V a.C., aproximadamente. La a) Las obras describen el modus Ilíada / Odisea, de Homero
EDAD CLÁSICA literatura clásica posee un vocabulario muy elaborado, vivendi de la época. Eneida, de Virgilio Edipo
= se crean obras literarias (epopeyas) muy extensas, obras b) Alude a la mitología clásica Rey , de Sófocles.
erudición (sabiduría) que sirven como modelo a otros literatos. greco- latina; y la veneración a
los dioses.
c) Riqueza de vocabulario,
erudito o rebuscado.
Se ubica del siglo V al XV. En las obras literarias se a) Visión teocéntrica. (Dios
EDAD MEDIA observa la visión teocéntrica de la época. como centro del universo).
= b) La obra posee carácter
Dios como centro del anónimo.
c) La obra era difundida
mundo
oralmente por los juglares, ya
(visión teocéntrica) que la gente en esa época no
sabía leer.
d) Obras escritas en verso: En la
edad media se creía que el verso
era lo que hacía literaria una
obra.
e) Los autores recogían una
tradición popular o un texto
latino y los recreaban. Es decir,
las obras no eran originales ni se
consideraba importante que lo
fueran.
Se ubica en el siglo XVI. Se da un renacer clásico. Los a) Visión antropocéntrica. (el Otelo, el moro de Venecia,
RENACIMIENTO escritores de la época vuelven sus ojos a los escritores hombre como centro del El rey Lear, Sueño de una
= clásicos. Se da una revaloración de la función del universo). noche de verano, de William
Hombre como centro hombre en la tierra. Coincide con el descubrimiento de b) Afecta tanto a los temas Shakespeare.
América, y crisis económica, política y social en como a las formas.
del mundo
España. c) El interés por la naturaleza y
(visión antropocéntrica) la recuperación de la mitología
clásica.
d) Búsqueda del placer sensorial
y el espíritu crítico y
racionalista.
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Se ubica en el Siglo de Oro (XVII- XVIII). Época de a) Retorcimiento de las formas. El Ingenioso Hidalgo don
SIGLOS DE ORO esplendor de las letras en España, florecimiento del b) Exceso de ornamento Quijote de la Mancha, I
teatro y la lírica. (adornos). Parte, de Miguel de
BARROCO Se imita a los escritores clásicos. c) Uso de un lenguaje muy Cervantes, Fuenteovejuna,
elaborado o rebuscado; lo que de Lope de Vega, Entremés
dificulta la comprensión de la del viejo celoso de Miguel
obra literaria. Cervantes.
d) Se utilizan temas clásicos de
la literatura griega y latina.
e) Los personajes y escenarios
mitológicos.
f) La literatura pastoril.
g) El ser humano como centro
del universo.
h) El sentimiento platónico ante
la persona amada.
Vuelta a la Edad Clásica. Se basa en la razón. Se a) Se basa en la razón, en lo Robinson Crusoe de Daniel
NEOCLASICISMO encasilla al escritor en un solo modelo de escritura. objetivo, no en los sentimientos. Defoe.
= Segunda mitad del siglo XVIII (1750 a 1800). b) Se respeta un paradigma de
Razón escritura, lo que hace de las
letras un ejercicio frío y difícil.
Objetividad
c) La obra debe tener un fin
didáctico-moral (sirve para
enseñar).
d) Las obras líricas deben
mostrar asuntos más universales,
y dejar lo meramente subjetivo,
íntimo y emotivo.
e) El lenguaje es depurado,
desterrando los términos
familiares o pintorescos.
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Reacción al Neoclasicismo. Se opone a la razón. Se a) Carácter subjetivo. Frankenstein de Mary


ROMANTICISMO basa en la búsqueda de la libertad y la expresión del b) Idealización de la mujer. Shelley, El cuervo de Édgar
= sentimiento. Se destaca la visión subjetiva. En el c) Presencia de lo exótico. Allan Poe, El cántaro roto
Sentimientos género lírico se exalta el “yo lírico”. Corresponde al d) Presencia del elemento de Von Kleist.
siglo XIX. religioso.
Subjetividad
e) Exaltación del yo.
Libertad de expresión f) Evasión de la realidad.

El drama fue el género por excelencia de la literatura a) El tema básico es el amor Las flores del mal de
POSROMANTICISMO romántica, que expresa el conflicto de la época: el apasionado que choca contra Charles Boudelaire y Hojas
choque de los ideales y la conciencia individual del las normas sociales; de ahí de hierba de Walt Whitman.
protagonista con la realidad. que casi siempre acabe en
tragedia.
b) El marco de las obras suele
ser de ambiente medieval.
c) La escenografía adquiere gran
importancia.
d) Se prescinde de las reglas
neoclásicas.
e) Se mezcla verso y prosa.
f) La finalidad no es educar,
sino conmover.
g) Musicalidad, verso libre,
poesía de tipo personal.
h) Sobrerealismo (expresión de
lo que sentimos mediante
símbolos, morbosidad o
satanismo en el poema.

a) Angustia existencial. Metamorfosis, de Franz


El Vanguardismo se refiere a las personas o las obras
VANGUARDISMO b) Búsqueda del yo. Kafka, Orlando, de Virginia
que son experimentales o innovadoras. El término
= c) Evasión del mundo. Woolf, Generación del 27
también se refiere a la promoción de reformas sociales
Innovación d) Reaccionaba contra el (De Pedro Salinas: Qué
radicales. El vanguardismo se hace simplemente a
modernismo. alegría, vivir...” (En “La voz
Creación través de varios movimientos que, desde
e) Presentan una actitud a ti debida);, “A veces un no
Libertad absoluta planteamientos divergentes, abordan la renovación del
provocadora. niega...” (En “Razón de
arte o la pregunta por su función social, desplegando
f) Luchan contra las tradiciones, amor”), de Jorge Guillén:
recursos que quiebren o distorsionen los sistemas más
procurando el ejercicio de la “Las doce en el reloj” (En
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libertad individual y la “Cántico”); “Esperanza”


aceptados de representación o expresión artística,
innovación. (En “Homenaje”, de
en teatro, pintura, literatura, cine, arquitectura o música
g) Poseen audacia y libertad de Gerardo Diego: “El ciprés
, entre otros.
la forma. de silos” (En “Versos
Estos movimientos artísticos renovadores, se h) Abandonan los temas viejos, humanos”); “Abanico casi
produjeron en Europa en las primeras décadas del siglo carentes de sentido y sin Mallarmeano” (En
XX, desde donde se extendieron al resto de los respuestas para el individuo “Cometa errante), de
continentes, principalmente hacia América, en donde se nuevo. Vicente Aleixandre: “Unida
enfrentaron al Modernismo. i) Innovan la temática y las en ella (En “La destrucción
La característica primordial del vanguardismo es formas de escritura. o el amor”); “El poeta se
la libertad de expresión, que se manifiesta alterando la j) Comienza a profundizar en el acuerda de su vida” (En
estructura de las obras, abordando temas tabú y mundo interior de los “Poemas de la
desordenando los parámetros creativos: en poesía se personajes. consumación”), de Federico
rompe con la métrica. k) Exige un lector atento que García Lorca: “La aurora”
debe construir los hechos (En “Poeta en Nueva York);
En este movimiento literario se observa la subversión, presentados. “Soneto de la dulce queja”,
los escritores van a la “vanguardia”, con el fin de “El poeta pide a su amor
establecer cambios, nuevas formas de escritura y que le escriba” (En
temáticas. Son todos los “ismos”: surrealismo, “Sonetos del amor oscuro”),
existencialismo, simbolismo, etc. de Luis Cernuda: “No es el
amor quien muere” (En
Recuerde: “Donde habite el olvido”);
La Generación del 27 es un grupo de escritores “Recuérdalo tú y recuérdalo
españoles, pertenecientes a los movimientos de a otros...” (En El joven
Vanguardia; quienes se reúnen en 1927 para celebrar marino”), de Rafael Alberti:
los 300 años de la muerte Luis de Góngora, presentan “El mar. La mar” (En
características similares de escritura, e intereses. “Marinero en tierra);
Algunas características de la Generación del 27, son: “retornos del amor en la
1. Tradición: Sienten admiración por los autores noche triste” (En “Retornos
clásicos y las formas populares del Romancero. a lo vivo lejano”) y
2. Vanguardismo: Las corrientes de vanguardia, Prohibido suicidarse en
especialmente el surrealismo, ejercen gran influencia. primavera, de Alejandro
3. Intención estética: Intentan encontrar la Casona (teatro de evasión).
belleza a través de la imagen. Uso brillante de la
metáfora.
4. Temática: Interés por los asuntos del hombre:
amor, destino, muerte y los temas populares.
5. Versificación: Usan estrofas tradicionales
(romance, copla, etc.) y clásicas (soneto, terceto, etc.)
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Se da durante los años 40 y 50. a) Se produce un gran El Aleph de Jorge Luis


SEGUNDA MITAD crecimiento de las ciudades. Borges, Crónica de una
DEL SIGLO XX b) Su característica muerte anunciada de
fundamental es el afán por la Gabriel García Márquez.
autenticidad y el
compromiso con la situación
y el destino del hombre.
Además se da la
combinación del realismo
mágico con técnicas de
vanguardia.
c) Se rompe la linealidad
temporal
d) Se da paso al narrador
protagonista y testigo, sin
dejar de lado totalmente al
omnisciente
e) Preocupación por la
elaboración sintáctica, el
ritmo de la prosa, figuras,
etc.

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